Тематическая непосредственно – образовательная деятельность «Край родной-навек любимый».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательные областей:познавательное развитие, физическое развитие, социально‑коммуникативное развитие.

Вид занятия:игра-путешествие.

Форма образовательной деятельности:совместная деятельность взрослого и детей.

Цель: Расширять представления детей о природе родного края, воспитывать патриотические чувства, побуждать детей восхищаться красотой родного края..

Задачи:

Образовательные:

- продолжать формировать интерес детей к «малой Родине»;

- закрепить знания детей о геральдике России;

- продолжать знакомить детей с природой Урала;

- закрепить знания детей о  деревьях, растущих на Южном Урале;

- расширять знания о природных достопримечательностях региона;

- обобщить и систематизировать знания детей об полезных ископаемых и камнях самоцветах на Урале;

- обобщить знания детей о произведениях П.П.Бажова;

- продолжать знакомить детей с тем, что на Урале живут разные народы: башкиры, татары, русские.

Воспитательные:

- воспитывать бережное, уважительное отношение к природе местного края;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

- воспитывать чувство гордости за родной край.

Развивающие:

- развивать мышление, зрительную память, наблюдательность;

-развивать умение выразительно и эмоционально читать стихи о Родине, связную речь;

- обогащение словаря: область, район, самоцветы,полезные ископаемые, заповедник.

- развивать умение отвечать на вопросы воспитателя;

- развивать умение согласовывать свои действия с партнерами, желание преодолевать препятствия;

- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей посредством физминутки и учёта индивидуальных особенностей детей.

Предварительная работа:  рисование «Уральский лес зимой»,  лепка « Флаг Пластовского района», лепка «Хозяйка Медной горы»,ознакомление с легендами об Урале, прослушивание стихов уральских поэтов о родном крае, ознакомление с биографией П.Бажова;  ознакомление со сказами П.Бажова «Серебряное копытце», «Огневушка - поскакушка», «Золотой волос», «Малахитовая шкатулка», «Хозяйка медной горы», «Каменный цветок», «Голубая змейка», чтение и повторение пословиц о Родине, рассматривание коллекции камней, рассматривание иллюстраций на темы: «Животный мир Южного Урала», «Растительный мир Южного Урала», разучивание игр народов Южного Урала,беседы о драгоценных камнях Урала,  создание картотеки игр.

Работа с родителями: создание фотоальбома «Я и моё село» фотографии детей с родителями в селе.

Методы и приёмы: беседа, демонстрация наглядных пособий, просмотр слайдов презентации, показ образца, объяснение, подвижная игра, использование художественного слова.

Материал и оборудование:ноутбук, телевизор, «облачко» каждому ребёнку, голубая ткань, камни, разрезные картинки, декоративные камни.