Конспект экскурсии в городской парк ранней весной в подготовительной группе
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект  экскурсии в городской парк

ранней весной в подготовительной группе

ЦЕЛЬ: Ознакомление детей с изменениями в природе ранней весной  

Задачи:

закрепить представления у детей, что всё в природе взаимосвязано;

формировать знания детей о временах года, о деревьях и кустарниках, о птицах и умении их узнавать по определённым признакам;

определить признаки наступления весны в живой природе;

развивать навыки наблюдения за изменениями в природе, вызвать желание на самостоятельные исследования;

развивать умения строить причинно- следственные связи;

способствовать получению детьми ощущения   бодрости, счастья, тепла, положительных эмоций;

формировать представления у детей о правильном поведении в природе;

вызвать чувство гордости и восхищения, а также желание сделать свой город чище и краше;

Ход экскурсии.

Я предлагаю вам отправиться на экскурсию в городской парк.       Назовите, какие правила надо соблюдать на прогулке в парке.

-находясь в парке нельзя портить деревья и кустарники;

-ходить только по дорожкам и тропинкам, чтобы не погибла трава;

-нельзя громко кричать и разговаривать, чтобы не пугать птиц, живущих в парке;

-нельзя бросать мусор;

Правильно, молодцы, ребята! Теперь я уверена в том, что вы во время прогулки не нарушите ни одно из этих правил.

Вот мы и пришли в парк. Полюбуйтесь как здесь хорошо. Оглядитесь по сторонам и понаблюдайте за объектами живой природы: за деревьями (лиственными), за деревьями( хвойными), за кустарниками, за цветами, за травой, за насекомыми и птицами.  

   Каких деревьев больше в парке? (лиственных)

А каких именно?      Назовите деревья, которые вы узнали по внешнему виду.

-берёза, тополь,  липа, клён;

Как вы узнали эти деревья?

         - почки у берёзы маленькие, у тополя длинные и острые, у липы круглые и большие,  у клёна большие и более овальные, у берёзы ствол белый с черными чёрточками,  у липы гладкий, у тополя светлее, чем у клёна.

Видите ли вы  цветы?  Где они растут? Как  они называются? Чем они отличаются? (видим одуванчики, пролески, нарциссы; нарциссы  и тюльпаны растут на клумбе, а одуванчики и пролески –на полянке;

нарциссы  и тюльпаны растут на клумбе, за ними ухаживают садовники – они крупнее и выше, чем пролески и одуванчики;

Исследовательская деятельность:

Сравните одуванчики и  пролески:  какой высоты, какого цвета, какой формы цветы, чем отличаются: по количеству стебельков и цветов)

         Проводится  игра « Найди ошибку в описании»(не называя дерево, сделать ошибку в  его описании)

Посмотрите ещё более внимательно, что мы видим на деревьях? (гнёзда).

А как вы думаете, они пустые или их кто-то уже заселил?

Какие птицы прилетают к нам весной? (перелётные).

Каких перелётных птиц вы знаете? (грачи, скворцы, ласточки, журавли)

Какие птицы прилетают к нам первыми?(грачи)

Конечно же, грачи. Грач-это вестник весны, он прилетает раньше всех птиц.

А как вы думаете нужны ли грачу гнёзда?

Из какого материала грач строит   гнездо?(из веток)

Как вы думаете, чем питаются грачи?(насекомыми).

Оглянитесь вокруг проснулись ли насекомые?(нет).

Попробуйте догадаться,  для чего у грача такой большой клюв?( чтобы разыскать себе  корм)

Подумайте, почему же ещё нет ранней весной других птиц? (нет ещё насекомых)

А как ведут себя наши зимующие птицы весной? (улетают на север)

А почему?(снегири   любят холодный климат)

Давайте поиграем в игру «Угадай по описанию», ( описываю птиц ,а дети пытаются угадать, что это за птица?)

Птицы   как и люди ждут приход весны.  

  Ребята  скажите,  пришла ли весна к нам в парк?

 По каким признакам можно узнать о приходе ранней   весны? (Весна пришла, потому что стало теплее, распускаются почки, зацветают цветы, прилетают птицы)

Как здесь хорошо и уютно,  что не хочется   уходить.  Как вы думаете, почему? (работники парка держат  всё в чистоте: деревья подстригают, подбеливают, а больные лечат).

А кто знает пословицу о порядке? ( чисто и красиво не там где  метут, а там где не сорят)

А как вы соблюдал правила поведения в природе? (не сорили, не рвали траву и цветы, не ломали ветки)

Среди просторов нашей страны есть край где вы  живёте, где ваш родной  дом, ваша родная земля  .Мы сегодня узнали много нового и  интересного ,прошлись по всем уголкам этого замечательного парка и сделали для себя вывод -Чтобы наш  парк ,наш город был красивым и любимым нужно заботиться о нём всем жителям и взрослым и  детям. 

Молодцы, вы сегодня многое увидели и конечно  устали.  Нам пора возвращаться в наш детский  сад.