Занятие по теме «Меняем воду в аквариуме».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие по окружающему миру во второй младшей группе.

Тема:  «Меняем воду в аквариуме».

Цель: научить детей менять воду в аквариуме.

Задачи: 

образовательная: расширять знания детей о декоративных рыбах.

развивающая: дать элементарные представления об уходе за декоративными рыбками.

воспитательная: формировать доброе отношение к окружающему миру.

Материалы и оборудование: аквариум, сачок, емкость для рыб с водой, корм.

Словарная работа: аквариум, сачок,

Содержание занятия.

1.Воспитатель загадывает детям загадки.

Стоит на комоде стеклянный сосуд.

Улитки и рыбки в сосуде живут.

Но только оттуда ты рыб не лови!

На рыбок красивых ты просто смотри.

Дети: аквариум.

Воспитатель: 

В воде озорница

Играет, резвится,

Блестит чешуей:

Поплыли со мной!

Дети: рыба.

2.Воспитатель. Правильно ребята. Посмотрите на наш аквариум. В нем живет золотая рыбка. Посмотрите какая она яркая , красивая. Чтобы лучше рыбке жилось в нашем аквариуме необходимо ухаживать за ней. Что нужно делать , чтобы рыбке было хорошо?

Ответы детей. Правильно рыбки едят специальный корм. Чтобы рыбке хорошо было плавать в нашем аквариуме, вода в нем должна быть чистой. Дети как можно это узнать?

Ответы детей. Нужно посмотреть: если вода прозрачная, значит она чистая. Вы должны видеть рыбку в аквариуме.

3.Физкультминутка.

«Что там чудится в тумане?»

Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперѐд.)

Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)

Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.)

Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.)

Мы по берегу гуляем, Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.)

Ищем ракушки в песке (Наклоны.)

И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.)

Чтоб побольше их собрать, — Надо чаще приседать. (Приседания.)

4.Воспитатель. Воду в аквариуме меняют взрослые. Ребята, перед тем как поменять воду в аквариуме, что нам нужно сделать?

Дети. Вычерпать старую воду.

Воспитатель. Нет, прежде чем поменять в аквариуме воду, нужно убрать из него рыбки, чтобы не повредить ее. Руками рыбку трогать нельзя, потому что она может заболеть. Ребята, как выдумаете, чем можно вытащить рыбку?

Дети. Сачком.

Воспитатель. Да, но перед тем как выловить рыбку, нужно приготовить ей новое место. Рыбку нужно поместить в сосуд, из которого не выльется вода.

5.Пальчиковая гимнастика. «Рыбка плавает в водице»

Рыбка плавает в водице. Рыбке весело играть. (Плавные движения кистями)

Рыбка, рыбка, озорница, (погрозить пальчиком)

Мы хотим тебя поймать. (хлопок «круглыми» ладошками)

Рыбка спинку изогнула, (Выгнуть кисти, пальчики вниз)

Крошку хлебную взяла, (имитировать движение пальчиками)

Рыбка хвостиком махнула, (Сложить ладошки вместе, поворачивать их вправо, влево)

Рыбка быстро уплыла. (спрятать ручки)

6.Воспитатель. У нас есть еще один аквариум с водой, туда мы поместим нашу рыбку.

Педагог показывает , как нужно сачком аккуратно поймать рыбку и очень быстро опустить ее в аквариум.

Воспитатель. Давайте понаблюдаем, что сейчас будет делать наша рыбка.ей не привычно в новом аквариуме, поэтому она волнуется – быстро плавает, иногда замирает на месте. Чтобы рыбка немного успокоилась, ее надо покормить. Чем мы будем кормить рыбку? Ответы детей. Рыбке нужен специальный корм.

Педагог предлагает покормить нескольким ребятам рыбку. Обращает их внимание на то, как рыбка хватает ртом корм. Дает детям возможность понаблюдать за поведением рыбки.

На время смены воды в аквариуме рыбку вынести из группы, чтобы не отвлекать внимание детей.

Дети. Можно мы поменяем воду в аквариуме.

Воспитатель. Нет, воду должны менять взрослые. А вот помочь вы мне можете.

Затем воспитатель показывает, как меняют воду в аквариуме: сначала через трубочку выливает из аквариума часть воды, сделав предварительно в аквариуме метку, до которой нужно вылить воду (нужно вылить 1/3 воды).

Воспитатель. Дети , вы должны мне вовремя подсказать, когда вода в аквариуме дойдет до метки. (выливает нужное количество воды из аквариума). Теперь в эту воду нужно добавить чистой воды. Чтобы не разлить воду, мы возьмем воронку. Нужно налить столько же воды, сколько ее было раньше, поэтому я перенесу метку на другое место. А вы мне подскажете, когда воды будет достаточно. (наливает воду в аквариум через воронку.) вот теперь вода в аквариуме стала прозрачная, чистая и рыбку можно посадить обратно.

Педагог с помощью сачка пересаживает рыбку в аквариум с чистой водой. Дети наблюдают за ее поведением и делятся впечетлениями.

Воспитатель. Как вы думаете ребята, рыбке нравится плавать в чистой воде? Чтобы нашей рыбке было хорошо, мы должны проверять, чистая ли вода в аквариуме. Если вода начинает мутнеть, значит ее нужно поменять.

Дети. Теперь мы знаем , когда нужно менять воду в аквариуме.

Воспитатель. Ребята, а сейчас мы с вами поиграем и узнаем наших рыб получше.

7. Игра называется «Что у рыбы, для чего».

Передаем друг другу рыбку-игрушку.

Воспитатель: У рыбы есть глаза. Спрашиваю: «Для чего?» - и передаю рыбку.

Дети: Чтобы смотреть, а еще есть жабры. и передает рыбку.

Следующий ребенок говорит: «Жабры нужны, чтобы дышать.» и называет другую часть

тела и т.д.

Воспитатель. Сегодня мы с вами ребята, научились менять воду в аквариуме. Узнали как определить когда менять воду и что для этого нужно.