Конспект занятия "Как животные готовятся к зиме"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 41 общеразвивающего вида

Калининского района Санкт-Петербург

Экологическое путешествие

Тема: « Как животные готовятся к зиме».

Технологии: игровые, личностно-ориентированная, исследовательская, диалога.

Воспитатель: Голич Екатерина Валентиновна.

2021

1. Психолого-педагогические задачи:

- Познакомить детей с дикими животными, которые проживают на территории России.

- расширять представления об образе жизни лесных зверей осенью, сформировать представление детей о том, как дикие животные готовятся к зиме;

- развивать внимание, память, речь детей, эстетические чувства (умение увидеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, пробудить  желания сохранить её)

-  Воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе родного края.

- Формировать познавательные, творческие интересы детей к окружающей среде;

- Создавать благоприятную атмосферу непосредственного, свободного общения и эмоциональной близости.

II. Интеграция ОО:

-Познавательное развитие.

- Речевое развитие.

-Социально-коммуникативное развитие.

-Художественно-эстетическое развитие.

-Физическое развитие.

III. Предварительная работа:

 - Рассматривание иллюстраций с дикими животными, средой их обитания, чтение художественной литературы про животных.

- Совместное рисование с родителями диких животных.

IV. Оборудование и материалы:

- НДМ «Дикие животные нашего края».

- Д/и «Правильно-неправильно» (поведение в природе).

- Д/и «Четвёртый лишний» (дикие животные и домашние)

- Предметные картинки и атрибуты для игры «Кто что любит?».

- Игра «Разрезные картинки».

V. Ход путешествия.

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но сперва послушайте, пожалуйста, внимательно стихотворение:

 Слякоть. Лужи. Непогода.

Дождевое время года.

Тучи небо бороздят,

В парке пёстрый листопад.

Ветер песни завывает,

В кучи листики сметает.

Дождик льёт как из ведра.

Что за дивная пора?!

Ответы детей: (осень).

Воспитатель: Правильно — это стихотворение об осени.

Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес, и посмотрим, как звери готовятся к зиме. Давайте закроем глазки и тихонько покружимся:

Все вместе покружитесь,

В листочки превратитесь.

В осеннем лесу окажитесь!

Вот мы и оказались с вами в осеннем лесу, посмотрите как красиво вокруг

Давайте все вместе вспомним как правильно вести себя в лесу?

Ответы детей: (в лесу нельзя шуметь, ломать ветки, вырывать с корешком кустики  с ягодами, трогать муравейники и норки животных)

Воспитатель: Молодцы ребята теперь мы знаем как нужно вести себя в лесу. Давайте представим, что мы гуляем по осенним дорожкам.

Лежала между ёлками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг побежала.

Дети: Ёж.

Воспитатель: Правда, ёжик! Правильно вы отгадали.

Воспитатель: Ребята хотите узнать, как ёжик  готовится к зиме?

Ответ детей: (Да, хотим).

Воспитатель: Всё-таки молодец ёж! Не забывает вовремя приготовиться к зиме. Зима со всех спросит строго. Ежи уходят в спячку с наступлением холодов, когда начинает ощущать отсутствие корма.

В тёплый сезон он копит жир. Жир накапливается под кожей и во внутренних органах зверька.

Перед началом холодов ёжик ищет и подготавливает для себя жильё, в котором он и будет зимовать. Обычно этим жилищем служит глубокая нора, которая находится под землёй .

Воспитатель: Ребята, когда ёж уходит в спячку? Как к ней готовится?

Дети: ёж уходит в спячку из-за отсутствия корма. Роет нору.

Смотрите, а кто там сидит на полянке:

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

Ответ детей: (заяц)

Воспитатель: Молодцы! Вы знаете, а ведь заяц тоже осенью готовится к зиме. Он тоже линяет и шерсть становится у него пушистая, теплая и белая для того, чтобы зайца не было заметно  на белом снегу, и чтобы его не заметили лиса и волк. Осенью заяц не делает запасы, потому что зимой он грызет кору деревьев.

Воспитатель: Ребята давайте вместе с зайцем немного поиграем

Физкультминутка:

Зайка беленький сидит                   (присели на корточки)

И ушами шевелит.                           (показали руками длинные ушки)

Зайке холодно сидеть,                      (встают)

Надо лапочки погреть.                     (гладят ручки)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.                       (прыжки на месте)

Кто-то зайку напугал —

Зайка — прыг — и убежал!               (прыгают к воспитателю)

Воспитатель: Пока мы с вами играли, к нам кто-то тихонько подкрался.

Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

 Кто скажите это…

Ответ детей: (волк)

Воспитатель: Посмотрите, а кто там идет с другой стороны?

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

А зовут её ...

Ответ детей:(лиса)

Воспитатель: Правильно ребята, а ведь лиса и волк тоже осенью готовятся к зиме. Они тоже линяют. У них вырастает теплая шерсть Волки, как другие дикие животные, например, заяц, не меняют цвет своей шубы. Ведь они хищники и защитный цвет шубы им попросту не нужен.  Меняется только ее густота – мех становиться очень пушистым и густым. Это позволяет дикому зверю поддерживать температуру тела и переживать даже лютые морозы и ветра.

Ну, вот пока я вам рассказывала, про лису и волка они убежали в лес.

Воспитатель: А что за треск раздается впереди?

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовёт?

Ответ детей: (медведь)

Воспитатель: Правильно ребята это медведь. Он осенью наедается хорошенько, у него под кожей накапливается жир, а зимой он впадает в спячку. Где же медведь спит зимой?

Ответ детей (в берлоге)

Воспитатель: Правильно он спит в своей берлоге, он натаскивает в берлогу сухих веток, мха, еловых веток, чтобы было ему тепло. Зимой накроет берлогу снежное одеяло и медведю будет тепло.

Ой, смотрите, ребята! А кто это там прыгает по веткам?

Хвост пушистою дугой —

Вам знаком зверёк такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазать.

Строит он свой дом в дупле,

Чтобы зимою жить в тепле.

Ответ детей: (белка)

Воспитатель: Правильно белка. Ребята хотите узнать, как белка готовится к зиме?

Дети: да.

Воспитатель: Тогда послушайте мой рассказ. Белка осенью линяет. Рыжая шерсть выпадает, и на ее месте вырастает новая. Шерсть эта серая и теплая. Серый цвет шерсти нужен для того, чтобы белку было трудно заметить на деревьях, так она спасается от хищников. А теплая шерсть ей нужна, чтобы не бояться морозов зимой. А еще осенью белка  делает запасы

Воспитатель: А что запасает белка?

Ответ детей: (орехи, грибы).

Воспитатель: Правильно, белка складывает в кладовую на дереве шишки, орехи, грибы.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие по осеннему лесу,

давайте все вместе попрощаемся с жителями леса  до весны. А нам пора возвращаться в детский сад. Давайте закроем наши глазки и покружимся как листочки.

Листочки, листочки

В деток превратитесь

В детский сад вернитесь!

Воспитатель: Понравилось вам наше путешествие по осеннему лесу?

Ответ детей.

Закрепление полученных знаний.

Каких зверей мы встретили?

А что вам запомнилось?

Кто из зверей впадает в спячку?

А кто делает запасы на зиму?

Как готовятся звери к зиме, чтоб им не было холодно?

Зачем белка и заяц меняют цвет шерсти?

Почему лиса и волк этого не делают?

Молодцы, все запомнили. Теперь мы знаем, чем заняты звери в лесу осенью, как они готовятся к зиме и почему.