прогулка подготовительная группа "Наблюдение за листопадом"
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Гнездышко»№6

Прогулки в детском саду.

 «Наблюдение за листопадом»

(в подготовительной группе.)

        Воспитатель: Егорова Л.В.

        2021г.

                                   «Наблюдение за листопадом»

Цели: расширять знания о сезонных изменениях в природе; формировать способность выражать наблюдаемое в своей речи.

                Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы.

-Все ли деревья изменили окраску листьев?

- Какими были летом деревья, кусты?

- Как они изменились с приходом осени?

-Какого цвета листья на березе? (золотисто-желтые)

- У какого дерева раньше других меняется окраска листьев? (у березы)

-У каких деревьев дольше всех сохраняются листья во время листопада? (у березы)

Листопад! Листопад!

Лес осенний конопат!

Налетели конопушки,

Стали рыжими опушки,

Ветер мимо пролетал,

Ветер лесу прошептал:

- Ты не жалуйся врачу,

Конопушки я лечу,

Все рыжинки оборву,

Побросаю их в траву.

Воспитатель предлагает детям понаблюдать за опавшими листьями, задает им вопросы, загадывает загадки.

-Какое значение имеет листопад? (Приспособление  к зимнему холоду, защита деревьев от поломок, выброс ненужных веществ с листьями)

- Все листочки падают одинаково? (Нет)- Дерево тоже умирает с опавшими листочками? (Растение продолжает жить; в пазухе каждого листа золотистая точка, которая дает весной молодой побег)

В тишине осенних рощ

Золотистый  листьев дождь.  (листопад)

Весной вырастают,

А осенью опадают.  (листья)

Падают с ветки

Золотые монетки.  (листочки)

Исследовательская деятельность

Найти листочки, которые, сорвавшись, сразу падают вниз.

Найти листочки, которые летят, медленно покачиваясь из стороны в сторону.

Найти листочки, которые летят, цепляясь за ветки.

Составить из опавших листьев узор на асфальте.

Трудовая деятельность

Помощь дворнику в уборке листьев  на участке детского  сада.

Цель: закреплять умение работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.

Подвижные игры

«С кочки на кочку»

Цель: формировать навыки прыжков в длину.

«Перебежки»

Цель: учить не наталкиваться во время бега на других, уметь ловко увертываться, а если кто-то нечаянно натолкнулся – не обижаться.

Индивидуальная работа

Упражнение на развитие равновесия.

Цель: учить сохранять правильное положение туловища, головы, действовать уверенно.