Проектная деятельность в группе раннего возраста "Птицы - наши друзья"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект «Птицы – наши друзья» в группе раннего возраста

Тема проекта: «Птицы – наши друзья»

Вид проекта: Творческий, краткосрочный (1 мес.)

Сроки реализации проекта: 15 ноября – 15 декабря 2021 года

Цель проекта:

Формировать представления дошкольников о птицах, их образе жизни, роли человека в их жизни.

Воспитывать заботливое отношение к птицам

Продолжать формировать у детей бережное отношение к миру природы

Учить отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к природе

Привлечь родителей детей в изготовлении в изготовлении кормушек для птиц.

Задачи проекта:

Обучающие:

• Обогащать знания детей о птицах, их образе жизни, повадках, о связях с окружающей средой, роли человека в их жизни.
• Научить детей правильно подкармливать птиц.

Развивающие:

• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
• Учить внимательно слушать, формировать способность к диалогической речи,
• Закреплять навыки лепки, аппликации, рисования.

Воспитательные:

• Воспитывать внимательное, бережное отношение к птицам, желание заботиться о них.
• Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
• Укреплять отношение родителей с детьми.

Форма организации: групповая, с привлечением родителей

Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатели группы, родители.

Формы реализации проекта:

• Занятия, НОД
• Дидактические игры
• Беседы
• Рассматривание иллюстраций, открыток
• Пальчиковые игры
• Изготовление кормушек из разного материала.
• Оформление кормушки
• Рисование
• Аппликация
• Лепка
• Подвижные игры
• Чтение стихотворений о птицах
• Чтение загадок о птицах
• Наблюдение за голубями, воробьями, воронами.
• Использование аудиозаписей голосов птиц
• Заучивание потешек

Этапы реализации проекта:

1-й этап. Подготовительный.

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами, родителями:

Воспитатели: подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Дети: беседы, рассматривание картин, пальчиковые игры, дидактические игры

Сотрудничество с родителями: изготовление кормушек разного вида, информация для родителей по теме проекта.

Необходимое оборудование:

Литература – стихи о птицах, потешки, загадки о птицах.

Музыка – аудиозапись голосов птиц.

Иллюстрации – птицы нашего края, зимующие птицы.

        Продукты проекта:

Книжная выставка «Птички-невилички»

Кормушки выполненные родителями с детьми

        Реализация проекта:

Основное направление ФГОС – познавательно-речевое.

2 этап – Основной.

Мероприятия по работе с детьми:

Занятия, НОД

Беседы «Птицы - наши друзья», «Знакомство со снегирем, кукушкой, синицей, воробьем, сорокой, дятлом», «Где живут птицы», «Для чего нужна кормушка»

Рассматривание иллюстраций, открыток «Птицы вокруг нас», «Зимующие птицы»

Дидактические игры «Что это за птица?», «Чей голосок?», «Какой птички не стало», «Четвертый лишний», «Назови ласково», «Кто как кричит?», «Собери птичку», «Угадай птицу по описанию».

Пальчиковые игры «Сорока белобока», «Тук-тук-тук, тук-тук- тук…»

Изготовление кормушек из разного материала.

Оформление кормушки

Рисование: раскраски, по контуру «Птички-невелички»

Аппликация «Покорми птиц», «Снегири» коллективная работа,

Лепка «Покормим птиц», «Птенцы», «Угощение для птиц»

Подвижные игры «Воробышки», «Воробышки и автомобиль», «Птички-невилички».

Чтение стихотворений о птицах «Сел на ветку снегирек», «Как живешь воробей?» и др, потешек «Сорока-белобока», «Ай, дуду, дуду, дуду…» и другие.

Чтение загадок о птицах

Наблюдение за голубями, воробьями, воронами.

Использование аудиозаписей голосов птиц (воробей, кукушка, соловей, дятел)

Заучивание потешек «Сорока-белобока», «Сел на ветку снегирек»

Мероприятия по работе с родителями:

Изготовление кормушек

Организация выставок детских работ: рисунки, аппликация, лепка

Фотовыставка

3 этап – Заключительный:

Подведение итогов конкурса среди семей по изготовлению кормушек.

Вручение памятных дипломов.

Оформление выставки рисунков и поделок.

Предполагаемый результат:

Дети знают и называют несколько видов птиц;

Отличают и сравнивают птиц;

Пополнение активного словаря детей;

Рассказывают самостоятельно потешки

Заботливое отношение к живой природе.