Проект "Мир в миниатюре"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Проект

«Мир в миниатюре»

 Средняя группа № 7 ГБДОУ №103 Невского района Санкт-Петербурга

    Цель:

1. Развивать сенсорное восприятие окружающего мира.

2. Дать ребенку как можно больше тактильных ощущений.

   Задачи:

1. Развитие детей:

•  развитие сенсорных анализаторов;
•  развитие мелкой моторики;
•  развитие мышления;
•  развитие творческих способностей и креативности ребенка.

2. Обеспечение детей дошкольного возраста познавательной средой:

•  ознакомление с цветовой палитрой;
•  с флорой и фауной;
•  с другой различной необходимой тематикой (транспорт, огород, деревня, дом и прочее).

3. Воспитывать интерес к познанию, желанию заниматься:

•  воспитывать детскую самостоятельность и инициативу;
•  прививать детям чувство радости за свои успехи и результаты своих друзей.

Тип проекта: долгосрочный, групповой.

Участники проекта: воспитатель (Бондаренко Е.В., Парамонова С.К.), дети и родители.

По времени проведения с 1 октября 2020 г. по 30 мая 2021 г.

Сенсорная коробочка (sensory tub) - универсальная развивающая игрушка для детей. По сути, это просто емкость с неким наполнителем, главное назначение которой – дать возможность детям трогать, пересыпать, переливать, исследовать, изучать, то, что находится внутри.
  Сенсорная коробочка развивает мелкую моторику, тактильные ощущения, творческое и пространственно-образное мышление, концентрацию внимания, усидчивость, координацию движений, любопытство, воображение, фантазию и творческие способности.

        Для детей 4-5 лет сенсорные коробки служат основой для организации сюжетно-ролевых игр. Когда ребенок начинает что-нибудь воображать и придумывать, его можно увлечь ролевыми играми, действия которых будут происходить в сенсорной коробке. Ребенок сам с удовольствием будет наполнять коробку наполнителями, какими больше нравятся.

Сенсорные коробочки можно использовать при изучении различных тем: времена года, огород, дары осени, одежда, животные и т.д.

    Например: цвет, форма и сортировка предметов

Из чего можно сделать сенсорную коробочку:

     Емкость для наполнения подойдет практически любая, главное чтобы она была удобной, безопасной и вместительной.

     Это может быть:

• Картонная, или деревянная коробка,
• пластиковый контейнер,
• миска,
• надувной бассейн,
• таз,
• поднос с бортиками.

Материально-техническое обеспечение проекта: 

Всевозможные крупы: гречка, рис (обычный и окрашенный), пшено, перловка, манка, овсянка.

• Бобовые: фасоль, горох, чечевица.
• Макароны, мука, сахар, соль, крахмал.
• Кофе молотый и в зернах, чай.
• Природный материал: песок, земля, глина, трава свежая и сено, листья, стружки и опилки, камни, перья.
• Бумажный: кусочки бумаги и фольги, конфетти, серпантин.
• Текстиль и швейная фурнитура: ленты, кружева, веревки, кусочки ткани, бусины, пуговицы.
• Вата, ватные диски, кусочки поролона и губки.
• Фотоаппарат.

Предметы с которыми можно играть:

• мелкие фигурки животных, людей, насекомых
•  кубики,
• кольца,
• шарики,
• лоскуты,
• маленькие коробочки,
•  камушки,
• Мелкие машинки
• игрушечные овощи,
• искусственные и настоящие растения,
• деревянные буквы и цифры,
• лопатки, ложки, грабли,
• мисочки, чашки, щипцы, сито, воронка и др.

Техника безопасности при занятии с сенсорными коробочками:

         1. Занятие (игра) проводится группами по 2-3 ребенка, или индивидуально.

         2. Нельзя оставлять ребенка во время игры с сенсорными коробочками наедине.

         3. Наполнение коробки зависит от возраста детей.  Коробочка не должна содержать очень мелкие детали, которые ребенок мог бы проглотить.

         4. Перед созданием сенсорных коробочек, необходимо убедиться, что у ребенка нет аллергии на какой-либо компонент.

                    Перспективный план по проекту

«Мир в миниатюре»

 группа №7 компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития среднего возраста (4 - 5 лет)

 Работа с родителями.

• Консультация: «Сенсорное развитие детей среднего возраста».
• Разработка методических рекомендаций для родителей.

Материальные и финансовые ресурсы:

Изготовление тематических коробочек; фотоотчёт и презентация на тему «Мир в миниатюре».

Список литературы:

1. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. - М.: Просвещение, 2005. - 424с. ... 8. Янушко Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста. - М.; Мозаика-Синтез, 2009. - 72 с. 9. Галой Н.Ю. Использование интерактивного оборудования сенсорной комнаты в работе с детско-родительскими парами и детьми раннего возраста // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - №1. - с.38-45. 10. Сенсорное воспитание детей раннего возраста через восприятие цвета // Первые шаги: (Модель воспитания детей раннего возраста). - М.: 2002 - с. 303-310.