Работа на прогулке зимой с детьми средней группы
картотека по окружающему миру (средняя группа)

Работа с детьми на прогулке зимой в средней группы

« Птицы зимой»

Программное содержание :

1.Наблюдение за зимующими птицами. Уточнить,чем они похожи на птиц  в клетке, живущих дома. Назвать части тела птиц.Формипровать желание заботиться о пернатых.

2.Дидактическое задание «Кто как кричит?». Закреплять знания детей о птицах.

3. Трудовые действия : развешивания кормушек для птиц.

4. П/игра «Птички в домиках».Учить детей действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.

Ход прогулки.

Дети выходят на участок. Воспитатель предлагает посыпать крошки хлеба в углу площадки. Когда птицы слетаются , воспитатель говорит:

« Посмотрите, к нам в гости прилетели птицы, увидели корм, стали клевать, всех вас благодарить. Подойдём поближе, осторожно, чтобы не спугнуть их и понаблюдаем!»

Дети приближаются к птицам. Воспитатель спрашивает: « Похожи ли они на попугаев в клетке? Чем похожи?» ( У птиц есть хвост,лапки,перышки, они клюют крошки, перелетают с места на место).

Воспитатель рассказывает, что зимой птицам голодно, нет мошек, червячков и они очень благодарны детям за заботу о них.

Затем проводиться дидактическое упражнение « Кто как кричит?». Дети вспоминают, как кричит ворона, как чирикает воробей .

Воспитатель предлагает развесить кормушки для птиц и насыпать в них корм.

В течении прогулки воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Птички в домиках».