Конспект занятия по познавательному развитию тема "Что такое природа?" средняя группа
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационная часть

Предлагает детям присесть на стулья и послушать стихотворение.

Читает стихотворение о природе.

Задает вопрос детям что же такое природа?

Слушает ответы детей, дополняет.

Садятся на стулья, слушают воспитателя, отвечают на вопросы, рассуждают.

Содержательная часть

Ведет беседу о том, что человек придумывает разные вещи похожие на природу, приводит примеры показывая иллюстрации (мост-радуга, подводная лодка – кит)

Предлагает поиграть в д.игру «На что похоже»

(говорит предмет природы, а дети должны отвечать на что из того что сделал человек, похож тот предмет «Гриб похож на зонт;

Дождь похож на душ;

Птица похожа на самолёт)

Проводит физкультминутку, проговаривая текст, показывая движения;

Предлагает детям посмотреть и сравнить  настоящий цветок в горшке и игрушечный;

Обсуждает;

Предлагает поиграть за столами д.и. «Природа и не природа»

(дети должны разобрать картинки какие относятся к природе, а какие не относятся к природе);

Помогает, хвалит детей;

Задает вопрос является ли человек природой?

Обсуждает с детьми;

Задает вопросы сможет ли человек жить без природы? Без воды? Без солнца? без растений?

Обсуждает с детьми.

Слушают воспитателя,

Смотрят иллюстрации,

Играют в игру.

Выполняют физкультминутку,

Сравнивают цветы, обсуждают.

Играют за столами,

Отвечают на вопросы,

Рассуждают.

Рефлексивная часть

Подводит итоги занятий;

Хвалит детей;

Слушают воспитателя, обсуждают занятие.