"Наш чудо-огород" - проект
проект по окружающему миру (старшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2» Пионерского городского округа

«Наш чудо-огород»

познавательный, практико-ориентированный проект

с детьми старшей группы №2 «Крепыши»

Составила  воспитатель:

Киреева Ирина Александровна.

Актуальность. 

   Явления и объекты природы привлекают внимание детей своей красотой,  яркостью красок, разнообразием. Чем глубже ребёнок познаёт окружающий мир,  тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь найти на них ответы. Каждый ребёнок - внимательный наблюдатель и  исследователь, может открыть в нём  что-то новое. А мир растений многообразный и удивительный.

   Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека.

Цель: Расширение знаний детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за томатами, огурцами, зеленью. Формирование  интереса к познавательной и исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста в процессе реализации проекта.

Задачи: 

• Закрепить представления об овощах, особенностях их внешнего вида.
• Познакомить детей с процессом ухода за овощами.
• Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
• Учить детей замечать и фиксировать изменения во время роста растений.
• Учить детей ежедневно ухаживать за овощами.
• Развивать познавательный интерес, интерес к исследовательской деятельности, к окружающему миру, развивать умение сравнивать, делать несложные выводы.
• Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда.
• Активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка.
• Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Описание проекта:

Тип проекта:  познавательный, практико-ориентированный

Вид проекта: групповой.        

Срок реализации: долгосрочный (с 10 апреля по 5 октября)

 Участники: дети старшей группы №2 «Крепыши», воспитатели, родители. 

Этапы проекта

1. этап – подготовительный (с 10 по 15 апреля)

• определение целей и задач;
• создание необходимых условий для реализации проекта: подготовка ёмкости для посадки, рассада томатов, огурцов комнатных сортов, земля, лопатки и т.д.
• перспективное планирование проекта;
• беседы о пользе овощей,  рассматривание иллюстраций,  чтение стихов, загадок об овощах.

2. этап – основной:  практико-исследовательский  

    (с 15 апреля  по 1 октября)

• вовлечение детей в практическую деятельность: высадка томатов и огурцов и уход за ним;
• наблюдение за ростом растений;
• создание дневника наблюдений за ростом овощей;
• продуктивная деятельность детей: рисование, лепка.

3. этап – заключительный (с 1 по 5 октября)

• фотоотчёт по реализации проекта;

Форма  направления работы с детьми:  беседы, дидактические  игры, чтение художественной литературы, просмотр мультфильма «Чипполино», продуктивные виды деятельности.

Работа с родителями: 

1. Предложить родителям приобрести контейнеры, землю, семена томатов и огурцов.

2. Домашнее задание – вырастить с детьми комнатные сорта томатов и огурцов у себя дома или на даче, обеспечить детям возможность ухаживать за растениями, составить рассказ о том, как ухаживали за овощами в домашних условиях, расширить представление у детей о применении плодов томатов и огурцов в пищу.

Ожидаемые результаты: 

У детей сформированы знания и представления о росте и развитии томатов и огурцов.

У детей сформированы элементарные трудовые навыки по посадке овощей в домашних условиях.

Дети проявляют интерес к наблюдениям за ростом растений: замечают и фиксируют изменения в росте растений.

Дети проявляют бережное отношение к растениям.

План реализации основного этапа проекта

Продукт проекта.

Фотоотчёт по реализации проекта.