Занятие"Ярмарка".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД на тему: "Ярмарка "

Программное содержание:

1.Воспитывать у детей уважение и интерес к народным промыслам. 

2.Познакомить с историей возникновения хохломской росписи, появлением матрешки в России.                            

3.Закреплять знания детей о дымковской игрушке, основных цветах, элементах   узора.                                                                                                                            

4. Продолжать учить расписывать силуэт дымковской игрушки.                       

5.Побуждать детей к активному общению, учить не стесняясь выступать перед своими товарищами.                                                                                 

6.Воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству.

Материалы и оборудование:                                                                   

Хохломская посуда, матрешки, дымковские игрушки, картинка с изображением Факуруму, атрибуты для народных танцев( шапки, платочки), аудиозаписи песен: “Ярмарка”,  “У матрешки розовые щечки”, “Русская плясовая” , “Ивушки “,магнитофон,    краски, палитры, силуэты дымковских игрушек для росписи, кисти, непроливайки, салфетки для рисования, угощения(сушки, конфеты, баранки), русский народный костюм для воспитателя.

Методические приемы.

1.Организационный момент                                                                                   

Дети входят в группу,   Звучит музыка ‘’Ярмарка ‘’.                                                                                                          

 Воспитатель: – Ребята, послушайте какая замечательная музыка звучит. Она приглашает нас на ярмарку! А вы знаете что такое ярмарка?                                                                     

 Дети: - Нет.                                                                                                                           

Воспитатель: - Я сейчас вам расскажу и покажу!                                          

Дорогие  гости!                                                                                                         

А также ребятишки , девчонки и мальчишки!                                                       

Солнце красное встает,                                                                                              

Спешит на ярмарку народ!                                                                                       

А на ярмарке товары, продаются самовары!                                        

Покупают люди сушки и отличные игрушки!

Ребята, ещё с давних времён у русского народа есть обычай – устраивать ярмарки. На ярмарке можно купить расписную посуду, сладости разные, ткани яркие и даже игрушки. Говорили, что ярмарка поёт и пляшет. Здесь люди не только предлагали свои товары, но и пели, танцевали, веселились. И мы с вами оказались сегодня на самой настоящей ярмарке. Ну что же, давайте посмотрим, что она для нас приготовила. Дети подходят к первому столу, на котором, стоит хохломская посуда.                                                                                       

2. Рассказ воспитателя о хохломской посуде.

- Посмотрите,  какая красивая посуда на нашей ярмарке. Здесь посуда не простая - золотая, расписная!  Скажите, может быть кто-нибудь знает, как называется такая роспись?  (Хохломская)

Ребята, такая роспись называется –хохломская. Узнать её легко по основным цветам: золотой, красный, чёрный, зелёный. А вы знаете откуда появилась хохломская посуда?

Дети: - Нет.

Воспитатель: - Давайте мы сейчас присядем и послушаем. (Дети садятся на стульчики) Эта волшебная сказочная роспись родилась давным-давно в селе, которое так и называется – Хохлома. Жили в этом селе люди, которые любили петь песни, мечтать, любоваться цветением трав и созреванием ягод, наслаждаться свежестью воздуха и дыханием весны. Всё это и отразилось в предметах, которые перед вами. А из Хохломы на ярмарки в разные города посуду развозили и кричали:

- Кому посуду для пищи-окрошки, чудо-блюдо, да чашки ложки?

А их спрашивали: - Откуда посуда?                                                                

Мастера отвечали:                                                                                                      

- К вам приехала сама Золотая Хохлома! Так и прижилось название к посуде. А откуда появился этот удивительный промысел, и почему посуду именно золотыми красками расписывают, даже сказку придумали.                                        

Говорят, будто давным-давно поселился в лесу за рекой Волгой мужичок-умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Любил он пшенную кашу себе варить да и птицам пшена не забывал посыпать. И прилетела как-то к его порогу Жар-птица. Он и её угостил. Задела Жар – птица крылом чашу с кашей и обронила золотое пёрышко. Поднял мужик пёрышко и стал им посуду расписывать. Вот и получались узоры золотыми. Вот какую интересную сказку придумал русский народ про хохломскую посуду.

Ребята, отличают хохломскую роспись не только по основным цветам, но и по элементам узора. Каждый из них имеет своё название: ‘’ягодки ‘’, ’’завитки ‘’,      ‘’усики’’, ‘’травинки ‘’, ‘’кустики’’. ( Воспитатель называет и показывает на посуде соответствующие узоры)   Каждый элемент дополняет друг друга. В умелых руках мастера создаётся красивая расписная посуда. На нашей ярмарке посуда представлена разная: тарелки, плошки, подносы, ложки.  Ребята, скажите, а какую посуду можно использовать , как музыкальные инструменты?                                             

Дети: - Деревянные ложки.                                                                                                    

- А вы на ложках играть умеете?                                                                                    

  - Да.                                                                                                                            

  - А со мною поиграете?                                                                                                        

  - Да.                                                                                                                           

   Ребёнок: Съел я кашу из плошки, взял расписные ложки!                                                                                                               

Ярмарка приглашает нас дальше. Давайте посмотрим, что она приготовила для нас ещё.                                                 

Дети проходят к следующему столу, стол накрыт салфеткой.                             

- Ребята, здесь спрятаны игрушки. А какие именно, мы узнаем, если разгадаем загадку.                                                                                                                     

Весёлая белая глина,                                                                                                 

Кружочки, полоски на ней,                                                                                       

Козлы и барашки смешные,                                                                                       

Табун разноцветных коней,                                                                                     

Кормилицы и водоноски,                                                                                          

И всадники , и ребетня,                                                                                                      

Собачки, гусары и рыбы,                                                                                           

Отгадайте, что здесь, друзья!

Дети: - Дымковская игрушка.                                                                                           

  Воспитатель: - Правильно, ребята! Это уже хорошо известная нам дымковская игрушка! Называется она так, потому что придумали её в селе Дымково.                   

Все игрушки не простые,                                                                                                 

А волшебно –расписные,                                                                                               

Белоснежны, как берёзки,                                                                                                    

Кружочки, клеточки, полоски.                                                                                          

Простой казалось бы узор,                                                                                              

 А отвести не в силах взор.                                                                                       

   - Ребята, назовите какие  дымковские  игрушки есть на нашей ярмарке?                     

Дети: - Индюк, кормилица, водоноска, конь, барашек, собачка, олень.                                  

- Какие элементы дымковского узора вы знаете?                                                               

  Дети: - Зёрнышко, кружок, точка, солнышко, колечко, клетка.                                        

- Дети, посмотрите, на нашу ярмарку попали нерасписанные разделочные доски! Нужно срочно это исправить! Давайте присядем за столы и украсим наши игрушки дымковской росписью.

6. Продуктивная работа по изодеятельности.                                                                        

Дети садятся за столы, на которых лежат силуэты разделочных досок, кисти, краски. Воспитатель напоминает детям технические приёмы рисования. Дети украшают доски элементами дымковской росписи. Звучит спокойная музыка.

7. Заключительная часть.                                                                                             

   - Ах как славно потрудились, ай да чудо мастера!                                                       

Наша ярмарка большая                                                                                                  

И чего в ней только нет!                                                                                               

Не видать конца и края -                                                                                                  

Море сушек и конфет!                                                                                                              

Воспитатель угощает детей конфетами.