ознакомление детей с окружающим миром 2 младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этапы образовательной деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Планируемые результаты

Вводно подготовительный

Оснавная часть

Заключительнй

- Ребята, посмотрите в окошко,  какое сейчас время года? 

-  Почему вы решили, что на улице осень?

- Молодцы! А что изменилось в одежде людей? В чем одеты  вы сегодня пришли в детский сад?

- Ребята, вы сказали, что сейчас на улице холодно, значит прежде чем отправиться на прогулку, мы одеваемся. Покажите нам, как вы будете одеваться, что оденете сначала

. Проводится дидактическая игра « Кто что оденет»

Правильно. Ребята, вот мы с вами стали одеваться тепле, а как же звери в лесу приготовились к холодам?

Давайте мы с вами отправимся в лес и посмотрим, как же звери приготовились к холодам.

Пока, мы идем по лесу, мы с вами пропоем веселую песенку. Физкультминутка.

По тропинке в лес пойдем

Лужи мимо обойдем

Посмотрим вверх на солнышко

Посмотрим вниз на травку

Перепрыгнем ручеек

Прыг-скок, прыг- скок.

Вот мы с вами и оказались в лесу, давайте присядем на пеньки и будем вести себя тихо-тихо, чтобы звери не испугались нас.

Кто мне скажет,  как называют животных, которые живут в лесу.

- Правильно, животные, которые живут в лесу, называются дикими. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы послушайте и скажите про кого она.

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы -

Уши больше головы.

Молодцы! Что же зайчик зимой делает в лесу? (Слайд с изображением зайца)

Правильно,  а от кого прячется зайчик в лесу? (Слайд с изображением волка и лисы)

Правильно, а вы знаете, ребята, какого цвета шубка у зайчика зимой? А какая шубка летом? Может, кто-то мне расскажет, почему? Летом зайка серый, ему легче прятаться в травке. Зимой выпадает снег и все вокруг белого цвета. Чтобы зайчика не нашла лиса и серый волк, он меняет свою шубку и надевает белую, как снег.

- А теперь послушайте еще одну загадку:

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

Кто это, ребята?

(слайд с изображением белки)

- Что делает белка в лесу? –

Молодцы, а куда она их складывает?

- Белкин домик называется дупло, белка носит свои запасы в дупло, которое расположено на дереве, чтобы зимой не было ей холодно и голодно.

- Ребята, посмотрите, что же тут под елкой, лежит за мешок с иголками?(слайд с изображением ежика)

- А что же он тут делает?

- Куда он их несет?

Вот и посмотрели мы, как звери готовятся к зиме. Пора нам возвращаться в детский сад.

По тропинке в сад пойдем

Лужи мимо обойдем

Посмотрим вверх на солнышко

Посмотрим вниз на травку

Перепрыгнем ручеек

Прыг-скок, прыг- скок.

- Ну вот мы и садик вернулись. Понравилось вам в лесу? Кого вы там видели? Что звери делали в лесу? Как они готовились к холодам? (Выслушиваются ответы детей)

Мне понравилось, как вы отвечали, внимательно слушали. Молодцы!

Мне приятно было с вами общаться . Спасибо!

(осень)

что на улице стало холодно, деревья стоят голые, солнышко светит редко

Люди стали одеваться теплее, надели шапку, теплые ботинки, штанишки, кофту, варежки, шарф.)

имитируют движения последовательности надевания одежды.

- Сначала наденем штанишки и сапоги, затем наденем кофту и шапку, после этого наденем пальто и завяжем шарф.

(ответы детей)

Поют песенку, и повторяют движения за воспитателем.

садятся на стулья вокруг перед экраном

Дикие

(Заяц)

бегает, прыгает

от волка и лисы

(Предположения)

Белка

(прыгает по деревьям, собирает шишки и грибочки)

(в домик)

Ежик

Несет листочки

(выслушиваю ответ детей)