ООД окружающий мир "Служба спасения птиц"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

-Ребята, сегодня на занятии у нас гости. Давайте поздороваемся с ними.

-Ребята, в каждой стране, в каждом городе есть своя Служба спасения. Она приходит на помощь людям и животным в трудных ситуациях. А в нашем детском саду создается Служба спасения птиц. Вы хотите попасть в эту службу?

-Да.

- Давайте позвоним и спросим, что же нужно нам для этого сделать.

Звонят по телефону по громкой связи.

Голос из телефона: Алло, здравствуйте. Вы попали в Службу спасения птиц.

Ребенок: Здравствуйте. Что нам нужно сделать, чтобы попасть в вашу службу?

Голос: Для того чтобы попасть в нашу службу нужно выполнить задания. Конверт с заданиями лежит в группе под самой низкой елкой. Дальше вам будут помогать мои друзья. До свидания!

Дети находят конверт.

Воспитатель: Ребята, здесь задания. Первое. Нужно отгадать загадку.

У них есть крылья, голова,

Две лапки, клюв и перья.

Все появляются с яйца.

Слышны их песенки с деревьев.

Птицы.

Дети: Птицы.

Воспитатель: Читаю второе задание. Встаньте друг за другом в сторону мостика, пройдите по нему, перешагните сугроб. Видите  доску с нарисованной птицей. Нужно на доску поставить карточки с признаками птиц.

- у птиц 2 крыла, 2 ноги.

- Все птицы покрыты перьями.

- Птицы вылупляются из яиц.

- Птицы бывают домашними, дикими.

- Птицы бывают зимующими и перелетными.

- Они строят гнезда, живут в скворечниках.

- Птицы питаются семенами, ягодами, насекомыми, червяками.

-У всех птиц есть клюв.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте посмотрим следующее задание.

- Встаньте к доске левым боком, друг за другом. Сделайте 4 шага вперед. Увидите сороку с заданием. Ребята, сорока хочет чтобы мы поиграли в игру «Какая птица лишняя».

Дидактическая игра «Какая птица лишняя».

Воспитатель: Давайте отдохнем немного.

Физминутка.

Воспитатель: Приступим к заданиям Пролезьте под дугой и увидите дуб. На нем сова. Она хочет чтобы вы ответили на вопросы.

- Сколько носов у трех котов?

- Сколько орехов в пустом стакане?

-На березе росло 5 яблок. Одно упало. Сколько яблок осталось висеть на березе. . Пролезьте под дугой и увидите дуб. На нем сова. Она хочет чтобы вы ответили на вопросы.

- Пять груш больше, чем пять яблок?

-В одном гнезде вылупилось 3 птенца, а в другом-2. Сколько всего птенцов вылупилось?

Воспитатель: Молодцы! Идем дальше. Повернитесь спиной к дубу Пройдите большими шагами 3 шага вперед, и два маленьких шага вправо. Сидит дятел. Он хочет чтобы вы собрали птицы из пазлов. Мальчики одну, девочки другую. Затем рассказать о них.

Гусь. Гусь бывает домашним и диким. Осенью дикие гуси улетают в теплые края. Домашние гуси полезны для человека. У них вкусное мясо, мягкие перья. Из перьев делают подушки.

Снегирь. Это зимующая птица. Она живет в лесу летом, а зимой прилетает в город поближе к людям. Питаются снегири семенами, а зимой зернами семечками, ягодами.

- А теперь давайте сделаем домик из кубиков Никитина. (по образцу).

Воспитатель: Спасибо, ребята, за интересные рассказы. Теперь найдите в середине комнаты столы, стоящие квадратом. Садитесь. Нужно освободить птиц из темного царства. Для этого сегодня в технике граттаж с помощью зубочисток.

Выполняют. Затем ставят рисунки на доску. рассматривают работы.

Телефонный звонок.

- Алло. Мы выполнили все ваши задания.

Голос: Молодцы! Вы справились. Возле входной двери стоит шкатулка. В ней лежат эмблемы спасателей. Поздравляю! До новых встреч!

Ребята приносят шкатулку, воспитатель надевает им эмблемы.

Воспитатель: Ребята, вот вы и стали спасателями птиц. Они нуждаются в вашей помощи в зимнее время года. Как мы им будем помогать? Кормить их, подкармливать, строить кормушки. Сегодня какие мы испытания прошли с вами?

-Разгадывали загадку.

-Составляли птиц по частям.

-Отвечали на вопросы.

- Находили лишнюю птицу.

-составляли домик.

У них есть крылья, голова,

Две лапки, клюв и перья.

Все появляются с яйца.

Слышны их песенки с деревьев.

Птицы.

Встаньте друг за другом в сторону мостика,

пройдите по нему, перешагните сугроб. Ъ

Видите  доску с нарисованной птицей.

Нужно на доску поставить карточки с признаками птиц

- Встаньте к доске левым боком,

друг за другом. Сделайте 4 шага вперед.

 Увидите сороку с заданием.

Ребята, сорока хочет чтобы

 мы поиграли в игру «Какая птица лишняя».

Теперь найдите в середине

комнаты столы, стоящие квадратом.

 Садитесь. Нужно освободить птиц

из темного царства.

- Сколько носов у трех котов?

- Сколько орехов в пустом стакане?-

- На березе росло 5 яблок. Одно упало

. Сколько яблок осталось висеть на березе. .

- Пять груш больше, чем пять яблок?

-В одном гнезде вылупилось 3 птенца, а в другом-2.

 Сколько всего птенцов вылупилось?

Повернитесь спиной к дубу

Пройдите большими шагами 3 шага вперед,

 и два маленьких шага вправо.

Сидит дятел. Он хочет чтобы вы

собрали птицы из пазлов.

Мальчики одну, девочки другую.

 Затем рассказать о них.