Доклад по исследовательской деятельности "Откуда берутся солнечные зайчики?"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Тема исследования: «Откуда берутся солнечные зайчики?»

Докладчик – Бекряев Тимур, 5лет.

Объект исследования: явление - солнечный зайчик

Предмет исследования: Отражение солнечного света от блестящих поверхностей

Цель: 

- познакомить детей с происхождением явления неживой природы -солнечными зайчиками. 

Задачи:

- расширить знания детей о явлениях неживой природы;

- понять причину и условия возникновения солнечных зайчиков;  

- научить детей пускать солнечных зайчиков (отражать свет зеркальными поверхностями);

- продолжить обучение практическому исследованию;

- учить устанавливать связи, обнаруживать причины, следствия, делать выводы, задавать вопросы. 

Методы:

- изучение литературы;

- наблюдения, опыты;

- беседы о солнце;

- игра с зеркальцем «Поймай солнечного зайчика»;

- загадывание загадок про солнце, тень, солнечных зайчиков;

Словарная работа:

- солнце, солнечный зайчик;

-карточки-символы;

- зеркало;

- отражение;

- тень.

    Литература: 

1. «Разговоры по утрам или физика для малышей» Кузнецов А. – Интернет-страница www.physics03.narod.ru
2. «Элементы большой науки» - Интернет-страница www.elementy.ru
3. «Потому.ру. Вместе познаем мир» - Интернет-страница www.potomy.ru
4. Сказики-рассказики о солнечном зайчике и его друзьях https://www.larec-skazok.ru/naiti-svoju-skazku?q=

Доклад

Добрый день!

Меня зовут Тимур Бекряев. Мне 5 лет. Я посещаю  группу «Ягодка» в детском саду «Солнышко». Я хочу рассказать вам, что такое «Солнечные зайчики». И откуда они появляются?»

В детском саду, однажды я увидел на стене белое пятнышко, которое двигалось. Я спросил у Светланы Николаевны, что это такое. Она сказала, что это «Солнечный зайчик». Мне стало очень интересно, и захотелось разузнать об этом поподробнее. В начале мы решили обсудить  где мы можем взять сведения о «солнечных зайчиках». В этом нам помогли карточки-символы

Обсудив, мы пришли к выводу, что если зайчик солнечный,  значит он появляется от солнышка и решили это проверить.

    Воспитатель прочитала нам рассказы из книг, из которого мы узнали, что когда Солнце светит, то лучи света летят прямо, рядышком друг с другом и вместе падают на Землю.  Попадая на гладкие, блестящие предметы они  отскакивают от них и улетают в сторону.  Они отражаются. Солнечный зайчик — это и есть кусочек солнечного света.

Таким образом, Солнечный зайчик рождается на Солнце.

Оказывается солнечных зайчиков можно увидеть только в солнечную погоду днем.   Если на улице темно, или солнышко спряталось за тучку, солнечные зайчики исчезают.  

Мы провели несколько экспериментов, из которых узнали много интересного о солнечных зайчиках.

Например, если поймать лучик солнца зеркалом и изменить его наклон   с ним  можно  поиграть.

Если блюдечко с водой, в которой мы поймали солнечный лучик пошевелить, то он начинает прыгать.

Еще мы узнали, что не только зеркало отражает солнечный свет, но и другие блестящие предметы. Солнечных зайчиков можно получить при помощи дисков, блестящей фольги.

 Это значит, что все блестящие предметы отражают свет и солнечные лучи.

 Мы сделали вывод, что Солнечный зайчик – это отражение солнечного луча от блестящей плоской поверхности.  Солнечный зайчик появляется только от источника света.

Теперь, я знаю много интересного о солнечном зайчике и могу поделиться своими знаниями с другими ребятами.