КОНСПЕКТ

ПОИСКОВО- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ        ДЕЯТЕЛЬНОСТИ младшая группа 

ТЕМА: «ГДЕ ПРЯЧЕТСЯ ЗДОРОВЬЕ».

Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни.

ЗАДАЧИ.

Образовательные.

Учить детей выделять проблему, путём поисково-познавательной деятельности оздоровительной направленности находить решение поставленной проблемы и делать определённые выводы.

Закреплять знания о влиянии на здоровье человека правильного питания, прогулок на свежем воздухе, занятий физическими упражнениями и соблюдении правил личной гигиены.

Развивающие.

Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, речь и воображение детей.

Упражнять в умении чётко формулировать, выражать свою мысль и терпеливо выслушивать мнение сверстников.

Воспитательные.

Прививать детям интерес к здоровому образу жизни.

Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ: беседа, выделение и постановка проблемы, совместный поиск путей решения проблемы, игровой метод, использование наглядности, художественное слово, исследовательская деятельность, двигательные упражнения, подведение итогов после каждой части занятия, угощение.

ХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Воспитатель: -                Ребята , посмотрите , сколько гостей у нас сегодня . Давайте им улыбнемся и поздороваемся .

А на какое слово похоже слово «здравствуйте» ? Правильно , это слово похоже на слово «здоровье». Когда мы здороваемся , мы желаем друг другу здоровья .

(Появляется Степашка из-за ширмы)

Воспитатель: - Здравствуй , Степашка , что с тобой случилось , почему ты грустный ?

Степашка :-                Ребята , я пришел к вам за помощью . Что-то я совсем без сил , мне кажется , что я потерял свое здоровье и не знаю , где его найти . Вы мне поможете ?

Воспитатель: - Как вы думаете , кто может помочь Степашке , кто все знает про здоровье и о том , что надо делать , чтобы его не потерять ? (Врач)

• А где работает врач ? ( В больнице)
• Как можно вызвать врача ? (По телефону)
• По какому номеру телефона вызывают врача ? (03)

Правильно , чтобы вызвать врача , надо набрать номер 03

( показывает). Вот вам телефон , звоните , не забудьте поздороваться . ( Кто-то из детей набирает номер , воспитатель в это время заходит за ширму , надевает медицинский халат , шапочку и одновременно разговаривает с детьми по телефону от имени врача ).

Ребенок :        - Алло , здравствуйте , это больница ? Врач :                - Да , это больница.

Ребенок :        - Мы хотим вызвать врача в наш детский сад . Врач :                - А что случилось ?

Ребята :        - У нас заболел Степашка .

Врач :        - Да , конечно , я скоро буду . (Врач выходит из-за ширмы).

Здравствуйте, ребята , я – врач , пришла по вызову . Кто у вас тут заболел ? Что с ним случилось ?

Дети :                рассказывают ( Степашка плохо себя чувствует , боится , что потерял свое здоровье и не знает , как его теперь найти ).

Врач :                Да , ситуация очень серьезная , но я вам помогу . Для начала , я открою вам маленький секрет . Наше здоровье можно сравнить с солнышком , у которого много лучиков . Эти лучики живут в нашем организме. Чтобы узнать , как называется первый лучик нашего солнышка, я предлагаю вам поиграть в игру «Правильно -не правильно» . Если то , что я буду вам говорить правильно – хлопайте в ладоши , а если не верно, просто слушайте молча. Понятно ? А ты, Степашка, понял ?

Фрукты и овощи перед едой Тщательно , очень старательно мой .

Вовремя ложись , вставай , Режим дня ты соблюдай .

От мамы своей быстро вы убегайте, Ногти свои ей подстричь не давайте !

Будет пусть тебе не лень Чистить зубы дважды в день .

Чтобы зубы не болели , Ешь конфеты – карамели .

Вот еще совет простой – Руки мой перед едой .

Платочек , расческа должны быть своими – Это запомни и не пользуйся чужими .

Если на улице лужа иль грязь , Надо туда непременно упасть.

Врач :                Как можно назвать все правильные действия , на которые вы дружно хлопали ? (выслушивает ответы) . Правила гигиены – именно так и называется наш первый лучик здоровья . Чтобы быть здоровым надо соблюдать все эти правила . ( Открывает первый лучик солнышка- здоровье)

Степашка :        Я тоже теперь всегда буду мыть морковку.

Врач :                А сейчас я предлагаю провести небольшой опыт : попробуйте глубоко вздохнуть , а потом закрыть рот        и двумя пальцами нос . Вам приятно ? Что вы чувствуете ? Чего вам не хватает ? Правильно, нам не хватает воздуха , потому что воздухом мы дышим . А чтобы быть здоровым и крепким надо дышать свежим воздухом, именно поэтому очень полезно гулять на улице . Второй лучик нашего солнышка здоровья – это свежий воздух. А еще очень полезно заниматься дыхательной гимнастикой . Давайте вспомним , какие упражнения на дыхание мы знаем .

1. Наклон назад , руки в стороны – вдох через нос , наклон вперед , руки опустить – выдох через рот .
2. «Надуй шарик» : вдох через нос , выдох небольшими порциями в шарик , пока «не лопнет».

Степашка : Ой как интересно правильно дышать . Теперь я буду так делать каждый

день!

Врач :        У меня для вас есть особый секрет , слушайте внимательно : Никогда не унываю

И улыбка на лице, Потому, что принимаю Витамины А ,В , С .

-Ребята, как вы думаете, что будет, если вы не будете принимать витамины?        (Выслушивает ответы детей).

• Правильно, если вы не будете принимать витамины ,то будете плохо расти . У вас не будет сил бегать , прыгать и играть . И поэтому к вам будут прилипать всякие болезни и с ними будет очень трудно

бороться .

• А где же можно взять витамины ? Правильно , витаминов много в овощах , фруктах и полезных продуктах. Вот сейчас давайте поиграем в игру «Что полезно , а что нет» . Вот здесь (показывает и объясняет) картинки с изображением различных продуктов питания . Каждый из вас будет брать по одной карточке и выкладывать их на зеленую часть панно – то , что полезно , а на красную часть – то , что не очень полезно .
• Какие продукты вы поместили на зеленую часть панно ? (дети называют) Почему? (потому , что они полезные, в них витамины ).
• Значит , чтобы расти крепким и быть здоровым надо правильно питаться , то есть принимать витамины и кушать продукты в которых они есть Слышишь, Степашка ?

Именно так и называется наш третий лучик        солнышка здоровья – правильное питание .

Врач :                Ребята , как вы думаете , если человек улыбается , какое у него настроение ? ( выслушивает ответы) Хорошее настроение – вот название еще одного лучика .(Открывает последний луч и улыбающееся лицо солнца). Посмотрите , как улыбается солнышко , оно радуется тому , что мы вместе узнали , как найти и сохранить свое здоровье . Давайте еще раз повторим это Степашке (дети делают вывод

) :

• надо правильно питаться ;
• гулять на свежем воздухе ;
• делать каждый день зарядку ;
• не забывать мыть руки.

Степашка :        Спасибо ребята ! Вот теперь я все понял . Побегу, расскажу своим друзьям . До свидания !

Врач :                Ребята и вы запомните – если все это соблюдать, то вы непременно будете здоровы . И я буду за вас спокойна . А сейчас я приготовила для вас угощение – эти вкусные и полезные яблоки . Ешьте и будьте здоровы!