Проект « Эколята-дошколята» на тему: «Птицы- наши друзья»
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Звёздочка»

Адрес: 694521, с. Крабозаводское, Южно-Курильский район, Сахалинская область,

__    ул. Нагорная д.19; тел.(факс): 8(42455)96-0-86; E-mail: zvezda.krab@mail.ru__________

Проект  « Эколята-дошколята» на тему:

«Птицы- наши друзья»»

                                                                Выполнил воспитатель

                                                                             младшей группы  Иванова Г.В.

                                     с.Крабозаводское

                                                2017г.

Экологический проект «Эколята-дошколята»

Тема  проекта: «Птицы наши друзья»

Сроки проекта: сентябрь – май

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: Долгосрочный, познавательный, информационно-практико-ориентированный.

Участники проекта: Реализация проекта проводится с детьми всех возрастных групп, родителями и педагогами.

Цель проекта:

 Формирование у детей непосредственно через экологическое воспитание, чувство патриотизма к родному краю.

Для детей:

• Изучение образа жизни и поведения птиц.
• Обогащение детей знаниями об  окружающем мире птиц.
• Воспитание заботливого отношения к птицам.

Для родителей:

• Способствовать сотрудничеству родителей с дошкольными учреждениями.

Задачи проекта:

• Воспитать любовь к малой Родине.
• Повысить интерес к жизни птиц.
• Уточнить представление детей о зимующих птиц. Учить детей беречь и охранять птиц.
• Воспитывать интерес к наблюдению за птицами и бережного отношения к ним.

 Для родителей:

• Привлечь внимание родителей к проблеме заботливого отношения к птицам. Практическое выполнение кормушек и скворечников.

Краткое описание проекта.

     В рамках реализации проекта предусматривается разносторонняя деятельность в ДОУ. Данная деятельность способствует формированию у воспитанников экологической культуры и культуры природолюбия, усвоению ребенком во время образовательного и воспитательного процессов теоретических, экологических и других специальных знаний и умений, а также основ коммуникативной, речевой и общей культуры.

Актуальность проекта:

• Тема интересна детям
• 21 марта день весеннего равноденствия или День птиц
• Большое количество птиц гибнет в холодный период года. Человек может помочь пережить стужу, тем самым сохранить их численность.
• Ознакомление детей с окружающим миром тесно связано с вопросами экологического воспитания.
• Важнейшим средством экологического образования является организация разработанных видов деятельности дошкольников непосредственно в природной среде.
• Взаимодействие детей и их родителей, педагогов при формировании экологической культуры

Гипотеза:

    Мы предполагаем, что проект «Птицы наши друзья» сформирует  у детей непосредственно  через  экологическое воспитание чувство патриотизма к родному краю,  то  уровень знаний об окружающем  мире  будет достаточно высоким.

Этапы проекта:

1. Теоретический.

• Цель: Расширение знаний детей о перелетных и зимующих птицах. На этом этапе дети изучают особенности их жизни в разное время года: уровень знаний об окружающем  мире  
• Прослушивание звуков природы «Пение птиц».
• Чтение художественной литературы, подборка произведений о птицах.

2. Практический

• Цель: Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей о птицах.

• Изготовление и развешивание скворечников и кормушек, заготовка корма для птиц осенью.
• Выставка детских работ.
• Тематические выставки.
• Подкормка  и наблюдение за птицами.

3. Заключительный.

• Цель: Вовлечение в работу всех  участников проекта.

• Обработка результатов реализации проекта.
• Акция «Птицы – наши соседи на земле».
• Участие  в фотоконкурсе «Мы любим и заботимся о птицах».

Ожидаемый результат:

•     Формирование у детей основ экологической культуры. Расширение знаний и представлений детей о бережном, созидательном отношении к природе, к птицам. Формирование у детей гуманистической направленности поведения в окружающих природных условиях. Развитие в ребенке внутренней потребности любви к птицам, участию в природоохранной и экологической деятельности.

• Родители: Активное вовлечение в совместные с детьми мероприятия эксперимента – познавательного, трудового и экскурсионного характера.

• Педагоги: Обогащение методической базы ДОУ дидактическим материалами экологического направления. Повышение педагогической компетентности воспитателей по расширению экологических знаний у детей.

Список литературы

1.Эйнар Г. « Мир леса» ООО « Издательская  Группа « Азбука-Аттикус», 2012г.

2.Гиду В. «Аисты высотные жители», Издательство Атлас 2009 г.

3.Журнал « Дошкольная педагогика», Издательство «Детство - пресс»,2014г.

4.Соломенникова  О.А. «Ознакомление с природой» Система работы в первой младшей группы детского сада.  -М. Мозайка-синтез 2013.-64с.

5. Соломенникова  О.А. « Занятия по формированию элементарных  экологических представлений. Вторая младшая группа. - М. Мозайка-синтез 2013.

6.Селихова Л.Г. Интегрированные занятия « Ознакомление  с  природой  и развитие речи»2008г.

7.Дыбина О.В. « Занятия по ознакомлению с окружающем  миром», в средней группе детского сада. - М. Мозайка-синтез 2014г.

8.Серия наглядно-дидактических пособий «Расскажите детям о птицах», Авторы текста Бурмистрова Л., Мороз В.

План

основных мероприятий по проекту «Птицы наши друзья» на 2015-2016 годы