Календарно-тематическое планирование старшая группа. Окружающий мир по программе "" От рождения до школы"
рабочая программа по окружающему миру (старшая группа)

МДОУ ИРМО «ОЁКСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ГОД

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРЕДМЕТНЫМ И СОЦИАЛЬНЫМ ОКРУЖЕНИЕМ. СТАРШАЯ ГРУППА

СОКОЛИК Л.В

2021-2022

№ Занятия

Тема

                  Программное содержание

1

Предметы, облегчающие труд человека в быту.

Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; учить бережно относится к ним. Закреплять представления о том, что предметы имеют разное назначение.

2

Что предмет расскажет о себе

Развивать умение детей выделять особенности предметов: размер, форму, цвет, материал, части, функции, назначение. Продолжать совершенствовать умение описывать предметы по их признакам.

3

Коллекционер бумаги

Расширять представления детей о разных видах бумаги и ее свойствах.

4

Наряды куклы Тани

Познакомить детей с разными видами тканей и их свойствами. Учить устанавливать связь между материалом и назначением предметов одежды.

5

В мире металла

Познакомить детей со свойствами металла. Учить находить металлические предметы в ближайшем окружении

6

Песня колокольчика

Закреплять знания о стекле, металле, дереве; их свойствах. Познакомить с историей колоколов и колокольчиков на Руси и в других странах.

7

Путешествие в прошлое лампочки

Познакомить детей с историей электрической лампочки, вызвать интерес к прошлому этого предмета.

8

Путешествие в прошлое пылесоса

Вызвать интерес к прошлому предметов; подвести к пониманию того, что человек придумывает и создает разные приспособления для облегчения труда.

9

Путешествие в прошлое

телефона

Познакомить детей с историей изобретения телефона. Закреплять правила пользования телефоном; развивать логическое мышление.

1

Моя семья

Продолжать формировать у детей интерес к семье, членам семьи. Побуждать называть имена, отчества членов семьи; рассказывать об их профессиях, о том, какие они, что любят делать дома, чем заняты на работе. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.

2

О дружбе и друзьях

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми (делиться игрушками, разговаривать вежливо, приветливо, помогать друг другу и т. п.).

3

Детский сад

Обсудить с детьми, почему детский сад называется именно так. Показать общественную значимость детского сада: родители работают, они спокойны, так как в их отсутствие о детях заботятся сотрудники детского сада. Подчеркивать значимость труда сотрудников детского сада, воспитывать чувство благодарности за их труд, заботу.

4

В гостях у художника

Формировать представления об общественной значимости труда художника. Показать, что продукты его труда отражают чувства, личностные качества, интересы

5

Профессия-

артист

Познакомить детей с творческой профессией актера театра. Дать представление о том, что актерами становятся талантливые люди, которые могут сыграть любую роль в театре, кино, на эстраде. Рассказать о деловых и личностных качествах артиста. Воспитывать чувства признательности, уважения к труду людей творческих профессий

6

Россия- огромная страна

Формировать представления о том что Российская Федерация (Россия) - огромная, многонациональная страна называется в ней много городов и сел. Познакомить с Москвой — главным городом, столицей нашей Родины, ее достопримечательностями.

7

Символика страны

Познакомить детей с флагом, гербом, гимном России.

8

Российская Армия

Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Познакомить с военными профессиями - пограничник, моряк, летчик и др. Рассказать, что для того, чтобы стать офицером, надо учиться, многое знать и уметь, быть сильным, выносливым, смелым и находчивым.