Учебное пособие конспект интегрированного занятия для детей старшей группы «Путешествие в космос»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 1 » городского округа Самара

Учебное пособие

конспект интегрированного занятия

для детей старшей группы

«Путешествие в космос»

Воспитатели:

Алюшева  Юлия Ранисовна

Самара

2022

Цель: формирование у детей представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

Задачи:

- продолжить расширять представление о том, что такое космос, космическое пространство;

- познакомить детей с первым советским космонавтом;

-развивать коммуникативные навыки,  умения мыслить, рассуждать, отвечать полными ответами, развивать зрительную память, логическое мышление, внимание, воображение, зрительное и слуховое восприятие;

- воспитывать любовь и бережное отношение к нашему общему дому - Земля, дружеские взаимоотношения, воспитывать интерес и любознательность.

Материалы и оборудование: картинки космонавт Ю.Гагарин, ракета «Восток-1», звезды, луна, солнце, планеты; видеозапись «Запуск ракеты в космос»; бумага и трубочки для изготовления ракеты; фонарик, обучающие карточки «Созвездия»; таз с водой и пластиковые игрушки.

Ход занятия:

Педагог сообщает детям, что занятие посвящается «Первому полету человека в космос». Педагог показывает картинки с изображением первого человека, полетевшего в космос Ю.Гагарина, ракету Восток-1. Дети рассматривают картинки.

Педагог зачитывает стихотворение В.Степанова:

В космической ракете

С названием Восток,

Он первым на планете

Подняться к звездам смог!

Поет об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Педагог рассказывает детям, что 12 апреля наша страна отмечает праздник «День космонавтики». Данный праздник отмечают каждый год в честь космонавтов и тех людей, кто принял участие в строительстве ракет и космических кораблей. 12 апреля 1961 года, 60 лет назад, космическом корабле «Восток-1», полетел в космос первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Педагог предлагает детям, посмотреть, как летит ракета в космос. Включает видео экране телевизора и дети смотрят видео «Запуск ракеты в космос».

           Далее педагог спрашивает у детей, а хотели бы они побывать в космосе? (Ответы детей) Спрашивает у детей, на чем можно отправится в космос? (Ответы, рассуждения детей) Затем предлагает сделать детям ракеты из бумаги и трубочки, с помощью которых они отправятся в космос. Дети совместно с педагогом делают самодельные ракеты и отправляются в космос. Педагог включает аудиозапись «Взлет ракеты»

Педагог сообщает детям, что вот ребята мы с вами в космосе! Предлагает посмотреть в иллюминатор и спрашивает у детей, что они там видят. Педагог показывает картинки звезды, солнце, луну, планеты. Педагог с помощью фонарика и обучающих карточек «Созвездия» показывает созвездия. Дети рассматривают созвездия, делятся впечатлениями.

Далее педагог предлагает детям немного передохнуть и немного поиграть.

Физкультминутка «Космонавт»

Я хочу стать космонавтом,  (поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр,    (присесть и постепенно вставать)

Полечу я на ракете        (соединить руки над головой)

И открою все планеты!  (обвести руками большой круг)

Затем педагог предлагает детям, побывать в открытом космосе и узнать, что происходит там с человеком. Педагог рассказывает, что все к чему мы привыкли на Земле, в состоянии невесомости происходит все по другому: люди и предметы «плавают» в пространстве, дотронуться до носа пальцем практически не возможно. Предлагает детям закрыть глаза и дотронуться пальцем до кончика носа. Дети понимают, что это достаточно сложно сделать. Педагог предлагает детям поэкспериментировать. Сообщает детям, что для этого понадобится таз с водой и пластиковые игрушки. Опускает в стакан игрушку «Человек», дети наблюдают за происходящим. Выяснилось, что игрушка плавает на поверхности и не тонет. Педагог говорит, что так же происходит и с космонавтами в космическом пространстве.

Далее педагог сообщает детям, что их вызывает Земля, что пора возвращаться на Землю. Звучит музыка, педагог предлагает детям запустить свои ракеты, чтобы вернуться домой.

Педагог: Вот мы ребята и дома. Спрашивает у детей, понравилось ли им путешествие, что интересного запомнили? Как называется аппарат, на котором полетел Ю. Гагарин в космос? Что интересного можно увидеть в космосе?