Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром для детей 4-5 лет. Тема: "Дежурство в уголке природы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 151»

Конспект ОД

по ознакомлению с окружающим миром

для детей 4 – 5 лет

Тема: «Дежурство в уголке природы»

Подготовила воспитатель:

                                                                                     Олиниченко О.А.

г. Оренбург 2022 г.

Задачи:

Образовательная: закрепить знания и умения детей по уходу за растениями уголка природы.

Воспитательная: воспитывать ответственность за порученное дело и умение доводить его до конца. Воспитывать любовь и интерес к растениям, желание за ними ухаживать, создавать благоприятные условия для их роста.

Развивающая: развивать интерес, трудолюбие, любознательность, желание ухаживать за растениями уголке природы.

Цель:

Показать детям особенности дежурства в уголке природы.

Прививать интерес, развивать любознательность.

Формировать ответственность по отношению к уходу за растениями.

Оборудование: Тряпочки, палочки, лейка, ножницы, пульверизатор.

Ход ОД

Воспитатель: сегодня утром я получила посылку.  Вы хотите узнать от кого? Давайте посмотрим.  Посылка от старичка - Лесовика.

Воспитатель: Ребята, вы хотите узнать, что в посылке? Давайте откроем. Что это?

Дети: Инструменты.

Воспитатель: Давайте рассмотрим инструменты, которые прислал нам старичек-Лесовичек, и определим, для чего они нужны:

Лейка – поливать,

Деревянная палочка - рыхлить,

Пульверизатор - опрыскивать,

Тряпочки и кисточки - стирать пыль с листочков.

Воспитатель: А вот еще какая-то записка. 

Загадка: «Воздух очищают, создают уют. На окнах зеленеют, и зимой цветут».

Дети: это комнатные растения.

Воспитатель: правильно — это комнатные цветы. А для чего нам нужны инструменты?

Дети: Инструменты для ухода за комнатными цветами.

Воспитатель: сегодня на занятии мы с вами будем учится дежурить в уголке природы. Ребята, вы хотите научиться дежурить в уголке природы?

Дети: Да

Воспитатель: как мы ухаживаем за растениями?

Дети: Поливаем, рыхлим землю, обрезаем сухие листья, опрыскиваем.

Воспитатель: А как узнать, что земля сухая?

Дети: Она становится твердой, трескается.

Воспитатель: Вот для этого мы и должны поливать цветы, чтоб они не завяли. Поливать растения надо аккуратно, носик лейки должен касаться горшка. (воспитатель показывает, как правильно поливать цветок)

Воспитатель: А зачем нужны пульверизатор, ножницы, палочки, тряпочка? Давайте подумаем.

Кто-то знает, что находится у меня в руках? Это пульвезатор как вы думаете для чего нужен пульвезатор?

Дети: Пульвезатор нужен для того, чтоб опрыскивать цветочки.

Воспитатель: Правильно! Опрыскивать нужно для того, чтоб листья на цветке принимали дополнительную влагу.

Вот сейчас мы с вами и попробуем опрыскать цветок. (Воспитатель показывает, как правильно опрыскивать цветок, далее ребенок опрыскивает сам.)

Воспитатель: А для чего нам нужны ножницы?

Дети: Ножницы, нужны, для того, чтоб обрезать сухие листочки.

Воспитатель: Верно, а для чего нам нужны палочки?

Дети: Палочка, нужна для того, чтоб рыхлить землю.

Воспитатель: Правильно, рыхлить землю надо для того, чтоб дышали корни цветка. Но рыхлить надо аккуратно ближе к краю горшка, чтобы не повредить корни. (воспитатель показывает как рыхлить землю)

Воспитатель: А как вы думаете, для чего нам нужна тряпочка?

Дети: Тряпочка нужна для того, чтоб протирать листочки.

Воспитатель: Верно, протирать нужно очень аккуратно, чтоб не повредить листья (воспитатель показывает, как протирать листья)

Воспитатель: Комнатные растения нуждаются в разном уходе: Одни любят солнце, например герань, а фиалка - любит тень.

Физкультминутка «Наши алые цветки».

Наши алые цветки

Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх.)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. (Качание руками влево - вправо.)

Наши алые цветки

Закрывают лепестки, (Присели, спрятались.)

Головой качают, (Движения головой влево - вправо.)

Тихо засыпают.

Воспитатель: Молодцы, ребята. А в заключении я вам хочу прочитать стихотворение про цветы:

В нашей группе на окне,

Во зеленой во стране,

В расписных горшочках

Подросли цветочки.

Воспитатель: Дети, чем мы с вами сегодня занимались? Что делали?

Ответы детей: (Поливали цветы, рыхлили землю в горшках, опрыскивали цветы и протирали листочки, учились дежурить в уголке природы.

Воспитатель: Верно, ребята. Растения живые, как и мы. Они питаются, дышат, пьют воду. Им нужен солнечный свет, без него растения хилые, вялые и бледные. И только в хороших условиях растения не бледнеют, не вянут и радуют нас. На них тогда и смотреть приятно, ими любоваться.