Игра - викторина
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Игра - викторина

для детей старшего дошкольного возраста на тему «Знатоки леса»

Цель: закрепление у детей старшего дошкольного возраста знаний о лесе 

Ход: Воспитатель: Сегодня мы с вами проведем игру-викторину «Знатоки леса».

1.Разминка (дети отвечают на вопросы, отгадывают загадки про животных).

- Кто в лесу зимой холодной, ходит очень злой, голодный? (Волк.)

- В лесу живет, в деревне кур крадет? (Лиса.)

- Он всю зиму в шубе спал, лапу бурую сосал, а проснувшись, стал реветь. Этот зверь лесной… (Медведь.)

- На ветке не птичка – сидит зверек-невеличка.Мех его теплый, как грелка.Кто же это? (Белка.)

-Зверек мчится без оглядки,лишь его сверкают пятки,мчится,что есть духу,хвост его короче уха.Живо угадай-ка,да ведь это (Зайка.)

- Кто из животных зимой в лесу спит? (Медведь, еж, барсук.)

- Зачем белке длинный пушистый хвост? (Помогает прыгать с ветки на ветку.)

- Перечислите хвойные деревья (ель, сосна, кедр).

- Какие животные впадают в спячку? (Медведь, барсук.)

- Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел.)

- На каком дереве растут желуди? (Дуб.)

- Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие.)

- Чем отличаются хвойные деревья от лиственных? (У хвойных деревьев вместо листьев – иголки, хвоя, они не боятся мороза.)

- Какую пользу приносят деревья? (Листья деревьев собирают пыль, обогащают воздух кислородом.)

-Куда зимой пропадают насекомые? (Прячутся под корой деревьев, заползают в землю, впадают в спячку.)

2. Вопросы

- Какое дерево называют символом России? (Береза.) Как вы думаете, почему?

В старые времена березу называли деревом четырех дел: мир освещать, крик утешать, чистоту соблюдать, больных исцелять. Белый ствол березы покрыт тонкой берестой. Из нее делают туеса, сувениры. Как только сходит снег, на березе набухают душистые почки. Листья и почки березы люди собирают, настаивают и применяют при разных болезнях. Чай, заваренный на березовом грибе – чаге, лечит от заболеваний желудка. Береза не только лечит, но и поит людей березовым соком. В честь березы названы реки, деревни, села.

- Что за дерево стоит, ветра нет, а лист дрожит? (Осина.)

Стройное, красивое дерево, с горьковатым запахом. Даже в самый тихий, безветренный день листья ее дрожат. Осина очень нужна лесным жителям. Зимой ее корой кормятся зайцы, гложут лоси, а ранней весной прячутся в ее ветвях глухари. Летом вокруг растут грибы да ягоды.

3. Листик на ладонь похож, осенью красив, пригож.Каждый в дерево влюблен, потому что это … (клен).

У клена красивые, лапчатые листья.

4. Он – могучий, крона в тучах.В кроне желуди видны.И не зря к нему приходят утром ранним кабаны. (Дуб.)

Дуб – развесистое дерево. В его ветвях вьют гнезда птицы. Дуб очень любит свет и тепло. Растет медленно. Плоды – желуди.

5. Сок, какого дерева сладкий? (березы)

6. Какие лесные растения могут заменить мясо? (грибы)

7. Какие грибы растут под березой? (подберезовики)

8. Какие грибы растут под осиной? (подосиновики)

9.Угадайте, о каком дереве говорится: «Зелена, а не луг, бела, а не снег, кучерява, а без волос?» (о березе)

10. У каких деревьев осенью листья красные? (клен, рябина)

Чем человек обязан лесу?

- Лес – наше богатство!

- Лес – воздух для легких, влага и тень.

- Лес – дом для зверей и птиц.

- Лес – наш друг, он задерживает влагу, помогает человеку выращивать хороший урожай.

- Лес – кладовая, бесплатно отдающая свои дары.

Игра «Дары леса» (дети находят среди различных картинок те, что относятся к дарам леса – ягоды, грибы, орехи)

11. Хитрые вопросы

- Во что превратится дерево без веток, лес без деревьев?

- Чего больше в лесу: деревьев или сосен?

12. Игра «Подбери парное слово»

- Ель – шишка, дуб - … (желудь)

- Липа – листья, сосна - … (иголки)

13. Умные задачки

- Каштан выше рябины, рябина выше осины. Какое дерево выше всех?

- Сосна ниже ели, но выше клена. Какое дерево выше всех?

14. Игра «Правила поведения в лесу»

- Ломать деревья и ветки (нельзя)- Сажать больше деревьев (можно)

- Ходить и топтать на лугу цветы (нельзя)- Рвать большие букеты цветов (нельзя)

- Оставлять мусор в лесу (нельзя)- Собрать мусор в яму и закопать его (можно)

- Разжигать костры в лесу (нельзя)- Беречь лес от пожара (можно)

- Шуметь в лесу (нельзя)- Слушать пение птиц (можно)

Физкультминутка «Здравствуй, лес!»

Здравствуй, лес, прекрасный лес! (Широко развести руки в стороны.)

Полный сказок и чудес! (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками.)

Ты о чем шумишь листвою (Руки подняты вверх.)

Ночью темной, грозовою? (Выполнять покачивания направо-налево.)

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица? (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь, поворачиваясь при этом вправо и влево.)

Все открой, не утаи (Широко развести руки в стороны. Погрозить пальцем.)

Ты же видишь – мы свои. (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди.)

Заключение.

Берегите лес, ребята!

Он нам дарит кислород.

В нем еще живут зверята

Разных видов и пород.

Поутру поют нам птицы,

А листва укроет в зной,

И пыльца цветов на лицах

Оставляет запах свой.

Берегите лес, ребята!

И не жгите в нем костры!

Благодарны будут звери,

И деревья, и кусты!