Конспект занятия по познавательному развитию «Медвежонок на горке»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию «Медвежонок на горке»

        Цель: Создать условия для закрепления представлений о обитателей зимнего леса и его признаков.

Задачи:

 1. Обобщать и систематизировать знания детей о времени года – зиме; отмечая характерные признаки: холодно, идет снег; солнце светит, но не греет.

2. Формировать у детей первоначальное представление о лесе и его обитателях- диких животных (заяц, лиса, медведь, волк).

3. Способствовать воспитанию у детей бережного отношение к природе, к животным.

Материал: картина «Зимние забавы», снежная горка из кубиков и кирпичиков; медвежонок, елочки, деревья в снегу, саночки, зайчик.

Ход

1. Введение в образовательную ситуацию.

В: Я загадаю вам загадку.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

2. Беседа о зимних забавах.

Педагог ведет рассказ:

Зима. Везде лежит снег. Дети любят зиму. Вот мальчик катится на санках с горки. А девочка катается на лыжах. Вот тут дети лепят снежную бабу, снеговика. Они сгребают снег лопатками и катают снежные шары. А что делают дети на льду? Они катаются на коньках. Что же еще можно делать зимой на улице? Правильно, играть в снежки. А что делают ребята возле дерева? Они насыпают корм в кормушку. Зачем? Зимой холодно, насекомые попрятались далеко и глубоко, птицам трудно найти себе корм. Поэтому мы, люди, помогаем и птичкам, и белочкам.

3. Физминутка «Одеваемся на прогулку»

В: Давайте тоже оденемся и пойдем гулять. Что надеть сначала? Шапку, ботинки, пальто, шарф, варежки.

Дети имитируют одевание.

4. Имитационная игра «Катаемся с горки»

Дети вместе с воспитателем гуляют мимо елочек и деревьев, покрытых снегом (кусочками ваты). Среди деревьев дети замечают медвежонка, здороваются с ним, рассматривают его. Медвежонок предлагает детям поиграть.

Ой, ребята, та-ра-ра!

Во дворе стоит гора;

Мишка в саночки садится

И под горку быстро мчится.

Дети поочередно сажают мишку в саночки и катают с горки.

5. Рефлексия. Оценка работы детей.