Комплексно-тематический план кружка «ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ» с детьми 4-5 лет.
календарно-тематическое планирование по окружающему миру
Предварительный просмотр:
Комплексно-тематический план кружка «ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ» с детьми 4-5 лет.
Автор: воспитатель Лингард Т.Н.
Срок проведения | Тема | Задачи | Формы | Материально –техническое обеспечение | Программно-методическое обеспечение |
Сентябрь 1 неделя | «Все цветы разные» | -Уточнить названия цветов, их стро-ение, особенности размера, окраски, формы лепестков, листьев стебля; - побуждать детей к сравнительным высказываниям, к употреблению эпитетов, оценок; -показать, что красота цветов заключается в разных признаках: окраске цветов, их форме, махро-вост, что красоту цветов дополняет листва; -обратить внимание на то, что некоторые цветы приятно пахнут. | Беседа Наблюдение Игра Худ - ное слово Рисование | Цветущие растения на участке и в цветниках д/сада | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С..7 |
Сентябрь 2 неделя | «Знакомство с комнатными растениями» | Познакомить детей с растениями экологической комнаты, многообразием видов цветов | Беседа Наблюдение Игра Худ-ное слово Рисование | Комнатные растения | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С..19 |
Сентябрь 3 неделя | «Узнай по вкусу» | Учить детей узнавать фрукты и овощи по вкусу. | Приход куклы «Доктор Айбо-лит», Игра | Поднос с кусочками фруктов и овощей. | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С..19 |
Сентябрь 4 неделя | « Что любят растения?» | Установить зависимость роста и состояния растений от ухода за ними. | Беседа, Опыт Зарисовки в дневнике наблюдений | Два-три одинаковых растения, предметы ухода, дневник наблюдений. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников С.20 |
Октябрь 1 неделя | «Кто живёт в аквариуме, в каких условиях живут рыбки?» | Уточнить, что в аквариуме живут рыбки, улитки, растения; формировать представления, что рыбки живут в хороших условиях. | Беседа Наблюдение Игра Худ -ное слово Рисование | Аквариумы с обитателями. | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С. 19 |
Октябрь 2 неделя | «Знакомство с животными экологической комнаты» | Познакомить с декоративными У животными, как за ними ухаживать, и заботится о них; развивать воображение, умению сравнивать. | Педагог в костюме Доктора Айболита Беседа Наблюдение | Животные, поилки, корм, кормушки, подстилка. | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду |
Октябрь 3 неделя | « Зачем утке и лягушке такие лапки?» | Найти особенности внешнего вида, позволяющие приспосабливаться к жизни | Беседа Рассматривание иллюстраций Игра Опыт | Емкость с водой перчатка, рукавичка, картинки. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников С.25 |
Октябрь 4 неделя | «Тепло - холодно» | Определить взаимосвязь сезона и развития растений: действие тепла и холода на растения. | Беседа Опыт | Цветы с клумбы, емкость для растения, предметы ухода; веточки деревьев, ёмкость с водой; семена овощей, ткань, плошка с водой | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников С.21 |
Ноябрь 1 неделя | «Зачем зайчику другая шубка?» «Как звери меняют шубку?» | Выявить зависимость изменений в жизни животных от изменений в неживой природе. | Загадывание загадок Рассматрива-ние иллюс-траций,Чтение | Кусочки плотного и редкого меха, рукавички из тонкой, плотной ткани и меховые, кора деревьев | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников С.24 |
Ноябрь 2 неделя | «Окрашивание воды» «Изготовление цветных льдинок» | Выявить свойства и качества воды, познакомить с двумя агрегатными состояниями воды - жидким и твёрдым. | Худ - е слово Опыт | Емкость с водой (тёплой и холодной), ароматизированный краситель, мерные стаканчики, палочки, верёвочки. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников С.27 |
Ноябрь 3 неделя | «Взаимодействие воды и снега» | Выявить свойства воды: чем выше её температура, тем в ней быстрее, чем на воздухе, тает снег. Сравнить свойства снега и воды. | Беседа Рассматрива-ние иллюстраций Игра Опыт | Мерные ёмкости с водой разной температуры, снег, тарелочки, мерные ложки или совочки. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.29 |
Ноябрь 4 неделя | «Надувание напальчника» «Поиск воздуха» | Обнаружить воздух. | Беседа Рассматрива-ние иллюстраций Игра, Опыт | Емкость с водой, воронка, напальчник, трубочки для коктейля, воздушные шары, пакет, | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.31 |
Декабрь 1 неделя | «Загадочные пузырьки» «Надувание мыльных пузырей» | Обнаружить воздух в предметах; доказать, что воздух занимает место | Беседа Рассматрива-ние иллюстраций Игра, Опыт | Ёмкость с водой, кусочки паралона, Брусочек дерева, комочки земли, глина, соломинка, мыло. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.31 |
Декабрь 2 неделя | «Пузырьки-спасатели» «Морской бой» | Выявить, что воздух легче воды, имеет силу. | Беседа Игра Опыт | Стакан с минеральной водой, мелкие кусочки пластилина, емкость с водой, бумага. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.32 |
Декабрь 3 неделя | «Почему песок хорошо сыплется» «Посадим дерево» | Выделить свойства песка и глины: сыпучесть, рыхлость. | Беседа Игра Опыт | Емкость с песком и глиной, емкость для пересыпания, лупа, ширма, сито, палочки. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.33 |
Декабрь 4 неделя | «Что находится в шишках ёлки?» | Познакомить детей со строением шишки, с семенами ели, показать особенности шишки. | Беседа Игра Опыт | Еловые шишки, коробочка под семена, микроскоп. | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С.51 |
Январь 2 неделя | «Где вода?» «Волшебный материал» | Определить, что песок и глина по- разному впитывают воду. Выявить, какие свойства приобретают песок и глина при смачивании. | Беседа Игра Опыт | Прозрачные емкости с сухим песком, с сухой глиной, мерные стаканчики с водой; дощечки, палочки, изделия из керамики. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.34 |
Январь 3 неделя | «Какая глина встречается в нашей почве?» | Показать какую глину можно найти в окрестностях Барабы. | Беседа Рассматрива-ние фотографий Игра, Опыт | Глина белая, серая, красная | |
Январь 4 неделя | «Волшебные лучи» | Понять, что освещённость предмета зависит от силы источника и удалённости от него. | Беседа Игра Опыт | Свеча, настольная лампа, два фонарика разной мощности. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошк с.36 |
Февраль 1 неделя | «Красим радугу» | Познакомить с цветами радуги. Получить оранжевый, зелёный, фиолетовый, голубой смешением двух цветов. | Беседа Наблюдение Игра Худ - ное слово Рисование | Палитры, кисти, краски: фасная, желтая, синяя, белая. Контуры радуги (каждому ребёнку). | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.37 |
Февраль 2 неделя | «Волшебная рукавичка» «Мы - фокусники» | Выявить способность магнита притягивать некоторые предметы; выделить предметы, взаимодействующие с магнитом. | Наблюдение Игра Худ - ное слово Опыт | Магнит, мелкие предметы из разных материалов, рукавичка с вшитым внутрь магнитом. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.39 |
Февраль 3 неделя | «Угадай-ка» | Понять, что предметы имеют вес, который зависит от материала и размера, понять зависимость веса предмета от материала. | Наблюдение Игра Худ - ное слово Опыт | Предметы из одного материала разных размеров: большие и маленькие машинки, матрёшки,мячи. мешочек. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.39 |
Февраль 4 неделя | « Почему всё звучит?» | Подвести к пониманию причин возникновения звука: колебание предметов. | Наблюдение Игра Опыт | Длинная деревянная линейка, лист бумаги, металлофон, пустой аквариум, стеклянная | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.40 |
Март 1 неделя | «Где быстрее?» | Выявить условия изменения агрегатных состояний жидкости (лед - вода, вода - лёд). | Наблюдение Игра Опыт | Варежки, льдинки, свеча, емкость с теплой и горячей водой металлическая подставка, пакетики целлофановые | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.42 |
Март 2 неделя | «Зачем Деду Морозу и Снегурочке шубы?» | Выявить некоторые особенности одежды (защита от холода и тепла) | Наблюдение Игра Опыт Пение | Иллюстрации, открытки «С Новым годом!», мех, подставки, емкости для снеговых фигур. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.43 |
Март 3 неделя | «Умный нос» | Определить по запаху предметы, Познакомиться с особенностями работы носа. | Наблюдение Игра Опыт | Различные цветы, продукты, емкости, содержащие пахучие вещества, картинки продуктов | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.45 |
Март 4 неделя | «Язычок-помощник» | Познакомиться со строением и значением языка, поупражняться в определении вкуса продуктов. | Игра Опыт | Набор разнообразных продуктов питания, схематичное изобра-жение языка. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.45 |
Апрель 1 неделя | «Посадка цветочных семян на рассаду» | Показать детям, как правильно сеять семена, для того чтобы они скорее взошли. | Наблюдение Игра Опыт | Семена, емкость для земли, почва, емкость с водой. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.36 |
Апрель 2 неделя | «Посадка овощных семян» | Помочь детям самостоятельно посадить проращенные семена овощных культур. | Наблюдение Игра Опыт | Семена, емкость с землёй, вода. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.50 |
Апрель 3 неделя | «Вертушка» | Отражать имеющиеся представления в преобразующей деятельности, учиться работать с бумагой и ножницами, стремить-ся к преобразованию объекта. | Конструирование Игра | Бумага, палочка, гвоздик, бусинка, ножницы, схема. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.50 |
Апрель 4 неделя | «Посадка черенков комнатных растений» | Научить правильно помещать корни в горшок, присыпая их землей. | Наблюдение Игра Опыт | Горшки с землей, Черенки комнатных Растений с корешками, вода | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.50 |
Май 1 неделя | «Собираем листья мать-и-мачехи» | Познакомить детей с тем, что листья этого растения являются лекарственным сырьём, их можно собирать, высушивать в тени, хранить в пакетах, сухие листья заваривают как чай и пьют. | Наблюдение Игра Труд | Корзинки для лекарственного сырья. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.40 |
Май 2 неделя | «Солнечные цветы» | Установить взаимозависимость цветов и пчел (опыление, сбор нектара). Показать детям красоту природы | Прослушива-ние звукозап. Наблюдение Игра,Рисован | Цветы мать-и-мачехи, одуванчики. | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С.51 |
Май 3 неделя | «Игрушки из бумаги» | Учиться видеть возможности преобразования объекта, прояв-лять стремление преобразовывать окружающую действительность. | Конструирование Игра | Цветная бумага, ножницы, схема изготовления. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.43 |
Май 4 неделя | «Экологическая тропа весной» | Расширить представления детей о сезонных изменениях в природе. Показать объекты экологической тропы весной. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы. | Наблюдение Игра Рисование | Объекты экологической тропы: берёза, клумба, скворечник на дереве, кормушка для птиц, пень. | С.Н.Николаева Методика экологического воспитания в детском саду С44 |
Всего 35 |
Комплексно-тематический план кружка «ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ» с детьми 5 – 6 лет.
Срок проведения | Тема | Задачи | Формы | Материально –техническое обеспечение | Программно-методическое обеспечение |
Сентябрь 1 неделя | "Знакомство с обитателями комнаты природы" | Познакомить детей с животны-ми комнаты природы, как ухаживать за ними. Научить правильно вести себя в комнате, чтобы животные не пугались, а радовались приходу детей | Наблюдения Игра | Животные Комнаты природы | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.75 |
Сентябрь 2 неделя | Знакомство с комнатными растениями | Познакомить детей с растениями комнаты природы, многообразием видов цветов | Наблюдения Игра | Цветы | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.75 |
Сентябрь 3 неделя | «Узнай по вкусу и запаху» | Закрепление навыков детей узнавать фрукты и овощи по запаху. | Приход персонажа Игра | Поднос с кусочками фруктов и овощей; баночка с чесноком, укропом, петрушкой | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.75 |
Сентябрь 4 неделя | " Что растет в почве" | Установить зависимость Факторов неживой природы от живой(богатство почвы от гниения растений) | Беседа Игра опыт | Комочек земли металлическая тарелка, лупа пинцет ,спиртовка, остатки сухих листьев | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.75 |
Октябрь 1 неделя | Почему говорят: "Как с гуся вода" | Установить связь между строе- ни ем и образом жизни птиц в экосистеме | Беседа Игра опыт | Перья куриные и гусиные , жир, пипетка, раст. масло, кисточка, бумага | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.79 |
Октябрь 2 неделя | Хватит ли света? | Выявить причину того, что в воде мало растений | Беседа Игра опыт | Фонарик, прозрачная емкость с водой | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.78 |
Октябрь 3 неделя | Испарение влаги с Листьев растений | Выявить, что происходит с растениями при испарении воды с листьев Проверить куда исчезает вода? | Беседа Игра опыт | Губка, смоченная водой. Растение, целлофановый пакетик, ,нить. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.71 |
Октябрь 4 неделя | Бережливые растения. Почему меньше? | Установить зависимость между структурой поверхности листьев и потребностью их в воде. Установить кол-во испаряемой воды от величины листьев. | Беседа Игра опыт | Фи кус, бальза мин.фиалка, целлофановый пакетик, лупа. Стеклянные колбы, черенки колеуса, диффенбахии | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 71 |
Ноябрь 1 неделя | На орбите «Прямо или по кругу» | Установить, что удерживает спутники на орбите. | Беседа Игра опыт | Ведерко, шарик, вере-вка, привязанная к ручке ведра бумаж-ная тарелка,ножницы, стеклянный шар | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 109 |
Ноябрь 2 неделя | "Темный космос" | Узнать, почему в космосе темно? | Беседа Игра опыт | Фонарик, стол, линейка | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.111 |
Ноябрь 3 неделя | "Вращающаяся Земля" "Приплюснутый шар" | Представить, как Земля вращается вокруг своей оси. Установить, почему Земной шар приплюснут с полюсов? | Беседа Игра опыт | Пластилин. тонкая заостренная палочка Кусок цветной бума-ги длиной 40см, ножницы, клей, дырокол, линейка , карандаш. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.111 |
Ноябрь 4 неделя | Узоры на снегу | Наблюдение Чтение Рисование | |||
Декабрь 1 неделя | "Помощница"- Вода | Использовать знания о повышении уровня воды для решения познавательной задачи. | Беседа Опыт рисование | Банка с мелки или легкими предметами на поверхности .емкость с водой, стаканчик | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 82 |
Декабрь 2 неделя | "Свойства воды" | Подвести детей к пониманию точто, вода бывает теплой и холодной,вода прозрачна, не имеет вкуса, не имеет запаха. | Беседа Игра опыт | Емкость с водой, стаканчики спиртовка | Л.Н. Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников с.62 |
Декабрь 4 неделя | "Откуда берется вода?" | Познакомить с процессом конденсации | Беседа Игра опыт | Емкость с горячей водой, охлажденная металлическая крышка | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.83 |
Январь 1 неделя | Знакомство с песком и глиной | Познакомить с такими компо-нентами неживой природы, как песок и глина, и их свойствами; показать чем они похожи и чем отличаются | Беседа Игра опыт | Песок, глина в баночках, камни комнатные растения, ракушка сухие осенние листья | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 84 |
Январь 3 неделя | "Какая глина есть в нашей почве?" | Показать какая глина находит-ся в окрестностях Барабы | Беседа Игра, опыт | Глина белая, серая, красная | журнал «Дошкольное воспитание» 7-03 с. 19 |
Январь 4 неделя | "Какие бывают камни?" | Познакомить с разнообразием камней Урала, их свойствами, особенностям ;учить классифи-цировать камни по разным признакам. | Беседа Игра | Коллекция уральских камней, камни, найденные детьми на экологической тропе | Л.Н.Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников» с.65 |
Февраль 1 неделя | "Могут ли растения дышать?" | Выявить потребность растений в воздухе. дыхании. Понять как происходит процесс дыхания у растений | Беседа Игра опыт | Комнатные растения, трубочка для коктейля, вазелин, лупа | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.55 |
Февраль 2 неделя | "С водой и без воды." | Выделить факторы внешней среды необходимые для роста и развития растений (вода, свет, тепло). | Беседа Игра опыт | Два одинаковых растения(Бальзамин), вода | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.58 |
Февраль 3 неделя | "В тепле и в холоде" | Выделить благоприятные условия для роста и развития растений. | Беседа Игра опыт | Зимние или весенние ветки деревьев, корневище мать- и- мачехи вместе с частью почвы; модель зависимости растений от тепла | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.59 |
Февраль 4 неделя | «Для чего корешки» | Доказать, что корешок растения всасывает воду; Уточнить функцию корней растений; Установить взаимосвязь строения и функции растения | Беседа Игра опыт | емкость с водой, закрытая крышка с прорезью для черенка | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.65 |
Март 1 неделя | "Где теплее?" | Выявить, что теплый воздух легче холодного и поднимается вверх. | Беседа Игра опыт | Два термометра, чайник с горячей водой. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 84 |
Март 2 неделя | "Сухой из воды" | Определить, что воздух занимает место | Беседа Игра опыт | Емкость с водой, стакан с прикрепленной на дно салфеткой. Емкость с водой деревянные бруски с флажками, банки(в них должен вободно входить брусок | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников С.87 |
Март 3 неделя | "Свойства воздуха" | Подвести детей к тому, что воздух невидим, прозрачен, что он во всем что он легкий | Беседа Игра опыт | Емкость с водой, стакан, трубочка для коктейля. воздушные шары, мыльные пузыри | Л.Н.Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников» с.60 |
Март 4 неделя | "Почему не выливается?" | Обнаружить атмосферное давление. | Беседа Игра Фокусы | Стакан с водой, почтовые открытки. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.88 |
Апрель 1 неделя | Посадка цветочных семян на рассаду. | Показать детям как правильно се ять семена, для того, чтобы они скорее взошли | Беседа Игра Труд | Семена, почва, емкости для земли, вода | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 74 |
Апрель 2 неделя | Посадка овощных семян | Помочь детям самостоятельно высаживать пророщенные с семена овощных культур | Беседа Игра Труд | Семена, емкость с землей, вода | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 74 |
Апрель 3 неделя | Посадка черенков комнатных растений | Научить правильно помещать корни в горшок с землей, присыпая их землёй | Беседа Игра Труд | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 74 | |
Апрель 4 неделя | "Зачем одуванчику парашют?" "Зачем им крылышки?" | Выявить взаимосвязь строения плодов со способом их распространения | Наблюдения Чтение стихов Беседа Игра, опыт | Семена одуванчика, лупа, вентилятор. Плоды-крылатки, ягоды | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с74 |
Май 1 неделя | «Наши помощники - глаза, уши» | Познакомить со строением глаза, ушей, их функциями | Игры | Зеркало, пиктограммы: брови, ресницы глазное яблоко, модель глаза, уха | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.114 |
Май 2 неделя | «Солнечные цветы» | Установить взаимозависимость цветов и пчел (опыление, сбор нектара). Показать детям красоту природы | Наблюдение Беседа Игра опыт | Цветы мать и мачехи | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.114 |
Май 3 неделя | Наблюдение за жизнью муравьев | Познакомить со строением муравейника, жизнью муравьев. Воспитывать гуманное отношение к природе. | Наблюдение Беседа Игра опыт | Муравейник | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.114 |
Май 4 неделя | Посадка цветочной рассады | Показать детям способы высадки цветочной рассады, с дальнейшим наблюдением за ростом растений | Беседа Игра Труд | Цветочная рассада | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.114 |
Всего 35 | |||||
Комплексно-тематический план кружка «ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ» с детьми 6-7 лет.
Срок проведения | Тема | Задачи | Формы | Материально –техническое обеспечение | Программно-методическое обеспечение |
Сентябрь 1 неделя | "Что у нас под ногами?" | Подвести детей к пониманию, что почва имеет разный состав. | Опыт | Почва, лупа, спиртовка, мет тарелка, стек - ло, стакан, ложка | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.77 |
Сентябрь 2 неделя | "Куда тянутся корни?" | Установить связь видоизмене-ний частей растения с выпол-няемыми или функциями и факторами внешней среды. | Опыт | Два растения в горшках с поддоном, модель зависимости растений от внешней среды | |
Сентябрь 3 неделя | "Запасливые стебли." | Доказать, что в пустыне стебли некоторых растений могут накапливать влагу | Опыт | Губки, бруски, лупа, невысокие емкости с водой, глубокая емкость. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.27 |
Сентябрь 4 неделя | "Рябина - дерево Урала." | Показать детям красоту и необычность растения, целебную пользу плодов и художественную красоту дерева. | Рассматривание иллюстраций, фотографий рисование | Гербарий листьев и плодов. иллюстрации. наблюдаемый объект на экологической тропе | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с.28 |
Октябрь 1 неделя | «Осенний букет» | Труд Чтение стихов Танец | |||
Октябрь 2 неделя | "Сравнение ржаного и пшеничного хлеба." | Научить различать хлеб по запаху, вкусу. Различать растения и зёрна по внешнему виду. Учить к бережному отношению к хлебу | Беседа Рассматривание альбомов | Кусочки хлеба, зерна и колоски ржи и пшеницы, мука | |
Октябрь 3 неделя | Рассматривание в микроскоп пленочки лука | Показать детям микромир, на сколько малы клетки и, что все живые организмы состоят из клеток | Опыт | Микроскоп, лук, волосок, пинцет | Журнал «Дошкольное воспитание» 8-04 с.31 |
Октябрь 4 неделя | Встреча зимующих Птиц. | Закрепить названия зимующих Птиц, чем можно их подкармливать. Воспитывать гуманное отношение к птицам. | Труд | кормушки корм | Журнал «Дошкольное воспитание» 8-04 с.31 |
Ноябрь 1 неделя | "Далеко - близко." | Познакомить детей как удаленность от солнца влияет на температуру воздуха. | Опыт | Два термомера, настольная лампа, длинная линейка(метр) | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 166 |
Ноябрь 2 неделя | "Чем ближе, тем быстрее." | Узнать как расстояние до солнца влияет на время обращения планеты вокруг Земли. | Опыт | Пластилин. линейка, рейка метр длины | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 167 |
Ноябрь 3 неделя | "Вкусный опыт." | Выявить использование в быту изменения агрегатного состояния твердых тел. | Наблюдение | Свеча, баночка для тушения свечи, чайная ложка,.мет. тарелка, кисточка,растительное масло,сахар,"леденцы". | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 107 |
Ноябрь 4 неделя | "Как сделать звук громче." | Выявить причину усиления звука | Опыт | Пластмасовая расческа, рупор из картона | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 104 |
Декабрь 1 неделя | "Свойства воды." | Подвести детей к пониманию то го, что в воде одни вещес-тва растворяются, а другие нет. Подвести к выводу, что вода испаряется, и что она может иметь три состояния. | Опыт | Стакан с водой, речной песок, соль, акварельные краски. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 142 |
Декабрь 2 неделя | "Изменение объема." | Выявить изменение объема жидкости при замерзании | Опыт | Бутылки с пробками, вода | Л.Н.Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников» с.62 |
Декабрь 3 неделя | "Круговорот воды." | Познакомить с круговоротом воды в природе | Опыт | Прозрачная мерная ем кость с прозрачной крыш кой | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 142 |
Декабрь 4 неделя | "Фильтрование воды." | Познакомиться с очисткой воды разными способами. | Опыт | Промокательная бумага, воронка, тряпочка, речной песок, крахмал емкость | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 143 |
Январь 2 неделя | "Камни Урала." | Познакомить детей с коллекцией Уральских камней, сравнить их, провести классификацию камней собранных детьми. | Опыт | Коллекция камней, камни собранные детьми на экологической тропе | Л.Н.Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников» с.65 |
Январь 3 неделя | "Глинянная утварь деревенского быта." | Показать красоту изделий прошлого и современного быта.Предложить слепить из глины. | Опыт | Кринки, корчаги, миски , кувшины, чашки | Л.Н.Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников» с.65 |
Январь 4 неделя | "Глина - помошница человека." | Показать как человек использует глину для своих потребностей | Наблюдение | Косметическая глина, кирпич, белая глна для изготовления форфора | |
Февраль 1 неделя | "Свечка в банке." | Выявить,что при горении изменяется состав воздуха(кислорода становится меньше),что для горения нужен кислород. Познакомить ся со способами тушения огня | Опыт | Свеча,банка, Бутылка с обрезанным дном | Л.Н.Прохорова «Экологическое воспитание дошкольников» с.65 |
Февраль 2 неделя | "Сухим из воды." | Продемонстрировать существование атмосферного давления, то, что воздух при остывании занимает меньший объем (сжимается). | Беседа | Тарелка с водой. покрывающей дно, монета, стакан. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 145 |
Февраль 3 неделя | "Большие - маленькие." | Выявить, что воздух при охлаждении сужается, а при нагревании расширяется(занимает больше места). | Опыт | Пластиковые бутылки, с пробками, воздушный шарик. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников с. 147 |
Февраль 4 неделя | Животные государственного заказника. | Познакомить с целями государственного заказника. Дать детям знания об охраняемых и разводимых в заказнике диких животных. | Фокус | Альбом, карта гос.заказника, иллюстрации. | Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперменты для дошкольников с. 146 |
Март 1 неделя | "Черекование комнатных растений." | Показать, что не все растения размножаются семенами, комнатные делением куста, черенкованием, делением луковиц и клубней | Опыт | Комн. раст-я, секатор, емкость с водой | |
Март 2 неделя | Путешествие с комнатными растениями. | Дать детям знания о том, где в природе произрастают комнатные растения. | Экскурсия, | Комнатные растения, иллюстрации, наглядный материал для обыгрывания | |
Март 3 неделя | "Посадка семян овощных культур(томаты, перец.) | Закрепить и усложнить умение детей в подготовке и посадке семян для рассады | Беседа Труд | Семена емкости с почвой | |
Март 4 неделя | Комнатные лекарственные растения. | Познакомить с комнатными лекарственными растениями, использование лекарственных растений в жизни | Набор лекарственных растений | ||
Апрель 1 неделя | "Посадка семян цветочныхкультур" | Закрепить умение детей сеять семена для рассады | Труд | Семена, емкости с почвой, лейки с водой | |
Апрель 2 неделя | "Наблюдение за всходами, пикирование. | Объяснить, что значит пикирование и для чего его проводят. Предложить самостоятельно провести пикирование | Беседа труд | Всходы рассады, баночки палочки | |
Апрель 3 неделя | "Нужен ли корешкам воздух?" | Выявить причину потребности растения в рыхлении; доказать, что растение дышит всеми час тями | Беседа | Емкость с водой почва, вода | |
Апрель 4 неделя | "Посадка черенков комнатных растений | Закрепить умение детей по по садке в почву укоренившихся черенков | Беседа труд | Черенки, горшки с землей совочки, емкость с водой | |
Май 1 неделя | "Свет и цвет в природе." | Узнать из каких цветов состоит солнечный луч. Познакомить с механизмом образования цве тов, как разложением и отражен и ем лучей света. | Труд | Протвень. плоское зеркало, лист бумаги, рисунок, граненое стеклышко. | |
Май 2 неделя | Цветущие деревья | Показать взаимосвязь цветения деревьев от времени года. Учить детей видеть красоту природы. | Беседа Наблюдения Рисование Прослушивание музыки | Цветущие деревья | |
Май 3 неделя | "Растения Урала занесенные в Красную книгу. | Познакомить с охраняемыми растениями, побуждать к Гуманному отношению к окружающей природе | Наблюдение | Иллюстрации растений. Красная книга Урала. | |
Всего 35 | |||||
Использованная литература:
- Давыткина Е.В. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта на исследовательской основе. // «Управление ДОУ» 2005. № 3. с. 8-17.
- Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
- Лосев П.Н. Управление методической работой в современном ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
- Кондратьева Н.Н. «Мы» программа экологического образования детей
- авторская программы «Экспериментирование в ознакомлении дошкольников с окружающим миром» (воспитателя с правом преподавания экологии Просвировой Т.В.),
- О.А Воронкевич «Добро пожаловать в экологию»,
- О.В.Дыбина «Из чего сделаны предметы», «Что было до...», «Неизведанное рядом». (Творческий Центр «Сфера» Москва 2004г.)
- Скоролупова О.А. «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Вода».
- Тугушева Г.П., Чистякова А.Е. «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста»
- Прохорова Л.Н. «Организация экспериментальной деятельности дошкольников»
- Алёшина Н.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью». («ЦГЛ» Москва 2003г.)
- Виноградова Н.Ф. «Наша Родина». (Издательство «Просвещение» 1984г.)
- Волчкова В.Н., Степанова Н.В. «Конспекты занятий в старшей группе д/с». (Творческий Центр «Учитель» Воронеж 2004г.)
- Козлова С.А. «Мой мир». (Линка-Пресс Москва 2002г.)
- Коноваленко В.В. «Конспекты занятий в старшей группе». (Москва «Издательство ГНОМ и Д» 2003г.)
- Крулехт М.В. «Дошкольник и рукотворный мир» (Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2002г.)
- Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. «Детское экспериментирование». (Педагогическое общество России Москва 2005г.)
- Логинова В.И., Бабаева Т.И, Ноткина И.А. и др «Программа развития и воспитания в детском саду «Детство»..(Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2000г.)
- Попова Т.И. «Мир вокруг нас». (Москва «Линка-Пресс» 1998г.)
- Рыжова Н.А. «Что у нас под ногами». (ООО «Карапуз-Дидактика» Москва 2005г.)
- Рыжова Н.А. «Воздух-невидимка», «Волшебница-вода». (Москва «Линка-Пресс» 1998г.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План кружка "Юный эколог" на год.
Отчёт об итогах работы кружка «Юный эколог»Выполнила и провела:Константинова О.В.Воспитатель I категорииУдивительный мир природы. Он встречает ребёнка морем звуков, запахов, сотней загадок и тайн, зас...

Перспективный план кружка «Юный эколог» по опытно-экспериментальной деятельности для детей старшей группы.
Перспективный план кружка «Юный эколог» по опытно-экспериментальной деятельности с объектами не живой природы для детей старшей группы. МесяцЭксперименты, наблюдения, опытыЗадачиМатериалСен...

Учебный план кружка "Юный эколог"
Работа проводится во вторую половину дня один раз в неделю. Продолжительность занятия - 30 минут....
План работы кружка "Юный эколог"
Для средней группы...
План работы кружка "Юный эколог" на 2016-2017г.
план работы кружка "Юный эколог"...

Перспективный план работы кружка "Юный эколог" в средней и старшей группе детского сада
Перспективный план работы кружка "Юный эколог в средней и старшей группе детского сада...

