Краткосрочный проект в 1 младшей группе "День рождения Снеговика"
проект по окружающему миру (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад «Планета детства» комбинированного вида» структурное подразделение «Детский сад  комбинированного вида «Колокольчик»

 Краткосрочный проект

в первой младшей группе №4

на тему: «День рождения Снеговика»

Воспитатели: Ганина Е.М., Танаева Т.А.

РП Комсомольский

Январь 2023 г.

Краткосрочный проект в 1 младшей группе №4 на тему

«День рождения Снеговика»

Участники проекта: воспитатели, воспитанники 1 младшей группы №4.

Актуальность: 18 января отмечается Международный день Снеговика. Все знают, кто такой Снеговик, но мало кому известно, кто придумал его, а ведь этой зимней забаве уже не одно столетие.

Снеговик (Снежная баба) – простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой. Лепка снеговиков – детская зимняя игра, дошедшая до нас с древних времен. Наделяя снежную скульптуру самыми добрыми чертами характера, каждый ребенок в душе мечтает, что его герой оживёт. Праздник, посвящённый Международному дню Снеговика, поможет осуществить эту мечту и подарит детям радость общения с одним из любимых сказочных персонажей!

Тип проекта: краткосрочный проект с 11.01.2023г. по 18.01.2023г., информационный, поисковый, творческий.

Цель: Развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков и навыков сотрудничества. Повышать творческую активность и сплоченность педагогов и детей.

Задачи проекта:

- Вызвать эмоциональный отклик;

- Развивать у детей воображение, мышление, память, творческие способности;

- Развивать мелкую моторику рук;

- Развивать познавательную активность дошкольников;

- Повышать интерес к истории праздников.

Предварительная работа:

1. Подбор методической литературы по теме проекта.

2. Подбор игр и презентаций по теме проекта.

3. Подбор загадок о снеговиках.

4. Размещение информации о проекте и празднике для родителей.

Интеграция образовательных областей:

- Социально-коммуникативное развитие;

- Речевое развитие;

- Познавательное развитие;

- Художественно-эстетическое развитие;

- Физическое развитие.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный.

- Постановка цели и задач.

- Определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми.

- Выбор оборудования и материалов.

Формы организации.

- подбор методической литературы;

- изготовление пособий;

- подбор дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр;

- составление плана совместных мероприятий педагогов и детей;

2 этап – практический.

- Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.

- Практическая деятельность детей.

3 этап – заключительный.

- Выставка поделок, рисунков.

- Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Виды работы:

- Чтение книг: А. Усачев «Все про Дедморозовку», Т. Дедье «Где живет снеговик?»,           О. Крас «Дед Мороз и Снеговик».

- Беседа – «История Снеговика и Снежной бабы»;

- Презентация «История Снеговика»;

- Дидактическая игры: «Найди сходства и различия»; «Собери Снеговика», «Разложи по цветам», «Разноцветные заплатки»;

- Подвижные игры «Снежки», «Сугроб»;

- Просмотр мультфильмов «Снеговик – почтовик»; «Когда зажигаются ёлки»;

- Аппликация «Вот так чудо-Снеговик!»;

- Рисование «Весёлые снеговики»;

- Лепка: «Снеговики бывают разные»;

- Организация выставки совместных работ детей и родителей «Открытка для Снеговика».

- Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Ожидаемые результаты реализации проекта:

За время реализации проекта дети научились определять явления природы зимой;  получили  представление о Снеговике, его характерных признаках, об истории праздника – День рождения Снеговика, о народных традициях. У детей сформировались умения использовать различные приёмы рисования, лепки; они радовались полученному результату; старались повторять, договаривать слова загадок, стихотворений, текст подвижных игр; принимали активное участие в дидактических играх; совместно с родителями наблюдали за природой в зимний период, принимали посильное участие в изготовлении поделок.

Приложение.

Конспект занятия на тему: «История Снеговика или Снежной бабы».

Цель: Создать условие для развития познавательных процессов.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день, нам пришла телеграмма! Я сейчас прочитаю вам загадку, а вы назовёте мне от кого же она!

1.Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает.

2. Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель (Снеговик)

Показ презентации «История Снеговика».

- Ребята, наш друг снеговик приготовил для вас игру, которая называется  «Найди сходства и различия» (по Г. С. Швайко).

Воспитатель: Ребята, а давайте тоже напишем телеграмму нашему снеговику и пригласим его на нашу с вами выставку «Снеговиков»?

Дети пишут телеграмму снеговику.

Во второй половине дня в гости приходит Снеговик (игровая деятельность).

Сценарий совместного досуга-развлечения "День рождения Снеговика"

Цель: Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение.

Задачи:

- привить детям веру в волшебство, чудо;

- развитие двигательной активности;

- развитие фантазии, мышления;

- воспитывать умение слаженно работать в коллективе;

- воспитывать чувство дружбы.

Ход развлечения

Воспитатель: Ребята, я вам расскажу, зачем мы с вами здесь собрались. Сегодня необычный день, волшебный. Сегодня день рождения! Кто знает у кого? (ответы детей)

Давайте я загадаю вам загадку, а вы отгадаете и узнаете имя сегодняшнего именинника. Готовы?

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель …

Дети: Снеговик

Воспитатель: Молодцы. Послушайте, кто это к нам идёт! (Появляется Снеговик).

Снеговик: Здравствуйте, мои дорогие друзья. Вы узнали меня? (ответы детей).

Я младший брат Снегурочки.

Я добрый Снеговик.

Я веселиться и играть привык.                                                                                                            - Здравствуйте, ребята! Я телеграмму вашу получил и решил заглянуть, хоть на минутку посмотреть, что за народ в этом садике живёт. А то стою я один на улице, скучаю, а ведь у меня сегодня День рождения. Никто меня не поздравляет, подарки не дарит. Грустно мне.

Воспитатель: Не грусти Снеговик. Это хорошо, что ты к нам зашёл. Правда, ребята? Ну что, будем поздравлять Снеговика? А как мы будем поздравлять? Правильно, водить хоровод!

(Воспитатель вместе с детьми водит хоровод вокруг Снеговика).

Воспитатель: А сейчас немного поиграем. Чтобы нашему Снеговику не было скучно, давайте соберём ему друзей.                                                                                               (Дидактическая игра «Собери Снеговика»).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Все справились с заданием. Вот такие замечательные друзья появились у нашего Снеговика. Ребята, как вы думаете, во что любит играть Снеговик? Конечно же в снежки. Поиграем и мы в снежки.

(Игра "Снежки").

Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте немного отдохнём и загадки отгадаем.

Загадки:

С каждым днём все холоднее

Греет солнце всё слабее,

Всюду снег, как бахрома,-

Значит, к нам пришла (зима)

Белый пух лёг на дороги,

На ступеньки и пороги.

Знает каждый человек –

Этот пух зовётся (снег)

В зимний день на пруд легло

Очень скользкое стекло.

Нас в хоккей играть зовёт

Синий, крепкий, гладкий (лёд)

Едва повеяло зимой,

Они всегда уже с тобой,

Лежат в твоих карманчиках,

Помогут согреть пальчики. (Варежки)

Мы его слепили ловко.

Глазки есть и нос – морковка.

Чуть тепло – заплачет вмиг

И растает (снеговик)

Воспитатель: Молодцы, всё знаете. Ребята, а давайте потанцуем и покажем нашему имениннику, как мы умеем лепить снеговиков.                                                                         (Танец Снеговиков или подвижная игра «Сугроб»)

Воспитатель: Здорово, ребята, у вас получается лепить снеговиков и быстро. Молодцы! Ребята, чем мы ещё можем порадовать нашего Снеговика? Конечно же, подарить ему открытку. Держи, Снеговичок, наши открытки.

Дети и воспитатель: (дружно) С днём рождения!

Снеговик: Ребята, большое вам спасибо. У меня сегодня самый лучший день рождения. Но и я хочу сделать вам подарочек. Вы любите снег кушать?

Дети: Нет, его нельзя кушать.

Снеговик: Правильно, снег нельзя кушать. Но у меня есть волшебный сладкий снег, его кушать можно. Держите снежок (в мешке зефир).

Снеговик: День рожденья – это праздник и веселье.                                                            Попляшите для меня, с вами мы теперь – друзья!

Звучит песня «Дружба крепкая не сломается».  Снеговик: До чего же повезло! Как я хорошо свой день рождения отметил! Ну, а сейчас мне пора домой! До свидания!