Клубный час "День земли"
творческая работа учащихся по окружающему миру (старшая группа)

Клубный час «День земли»

     На рефлексивном круге перед Клубным часом дети знакомятся с предстоящим маршрутом путешествия, воспитатели рассказывают, чем предстоит заниматься ребятам.

Также воспитатели проговаривают правила поведения во время клубного часа :

1. Говори «Здравствуйте!» при встрече и «До свидания» при прощании;

2. Если взял игрушку поиграть – положи ее на место, когда уходишь;

3. Не отнимай игрушки у других детей, если они взяли ее первыми;

4. Говори спокойно;

5. Ходи спокойно;

6. Возвращайся в группу по сигналу звонка;

7. Если не хочешь ходить в другие группы, то можно остаться в своей или вернуться в нее, если устал;

8. Доводи начатое дело до конца.

Для поддержания дисциплины в начале Клубного часа каждому ребенку выдаётся по три жетона. Нарушив какое-либо правило, ребенок лишается жетона. Если на рефлексивном круге при обсуждении оказывается, что жетонов у ребенка не осталось, воспитатель напоминает о том, что следующий клубный час ребенок проводит в группе.

Безопасность детей во время «Клубного часа» обеспечивается педагогами детского сада.

Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня у нас праздник - 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха.

Много лет назад, 22 апреля произошла экологическая катастрофа, страшная беда, которая угрожала жизни всему живому на Земле: животным, птицам, насекомым, растениям - все они оказались в большой опасности и были на грани исчезновения, но люди всей планеты объединились и встали на защиту Земли и окружающей среды, на защиту наших лесов, полей, морей и их обитателей.

Мы с вами тоже являемся частью нашей планеты и должны беречь нашу Землю, птиц, насекомых, зверей. Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы . Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства.

 Сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира в игре «Планета Земля».

1. станция  Экологический  десант (С.В)

Опыт «Очистка воды»   

(Дети очищают «водоем» от мусора

2. Творческая (Н.В)

3. киностудия «Наука» –просмотр фильмов (кабинет психолога)

4.  Библиомания «Через книгу в мир природы» (метод кабинет)

Дети расматривают книги о природе.

Викторина.

Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые

края (Перелетные)

Когда с деревьев опадает листва?(Осенью)

Как называют детеныша лошади? (Жеребенок)

Сколько ног у паука? (Восемь)

Какая птица лечит деревья?( Дятел)

У какого дерева белый ствол?( У березы)

Какое растение помогает вылечить рану? (Подорожник)

Назовите детенышей курицы? (Цыплята)

На каком дереве растут желуди?(На дубе)

Ворона, скворец, воробей, ласточка-кто это?(Птицы)

Как называют детеныша коровы?(Теленок)

У какого зверя рыжая шубка?(У белки, лисы)

Сколько ног у жука?(Шесть)

У какой птицы красная грудка?(у снегиря)

Кабан-дикое или домашнее животное?(Дикое)

Когда поспевает земляника?(Летом)

Как называют детеныша свиньи?(поросенок)

Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?

( Скворечник)

Кто в лесу плетет паутину?(Паук)

Что такое зеленый покров Земли?(трава)

Муха ,комар, бабочка, стрекоза, муравей-кто это?(Насекомые)

Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка)

Кто носит свой дом на спине?(Улитка, черепаха)

Каким словом называют птиц, которые не улетают в теплые края и остаются у нас?(Зимующие)

Ведущий: Молодцы! Все справились с заданием!

Игра «Если я приду в лесок …»

Задание – правильно ответить на вопросы о правилах поведения в природе.

Ведущий:   - Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в природе.  Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать «хорошо» или «плохо».  Если я буду поступать хорошо -  говорим «хорошо», если плохо, то говорите «плохо»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Плохо)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Плохо)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Хорошо)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (Хорошо)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Плохо)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (Плохо)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (Хорошо)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (Хорошо)

Ведущий:   - Молодцы! Справились с заданием.

 5. Музыкальный зал «На лесной полянке» 

Здесь представлены подвижные, народные, хороводные игры – про лес, зверей, птиц и т. д.

Воспитатель: Вот и нашли мы все части карты по спасению Земли.

Славно мы с вами потрудились.

Очень крепко подружились.

Потрудились, поиграли.

Все вокруг друзьями стали.

Сколько интересного и полезного мы успели сделать для окружающей нас природы родного края. Посмотрите-ка, друзья, как прекрасна наша земля! Мы должны любить нашу землю и беречь её.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её ни кому не дадим.

Украсим всю землю деревьями, цветами.

Такая планета нужна нам всем с вами

Воспитатель: Все команды справились со своим заданием. Пришло время для награждения участников команд за активное участие  по спасению планеты.

Вручение медалей « Активному защитнику природы»