Планирование тематической недели "Сказки дедушки Корнея"
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа)

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

Организация развивающей среды

Понедельник

Утро

Беседа «В гости к дедушке Корнею»

Цель: заинтересовать детей предстоящей темой недели, вспомнить и обсудить какие сказки К.И.Чуковского они знают, с какими героями хотят встретиться, развивать творческое воображение, вызвать эмоциональный отклик, заинтересовать детей участием в конкурсе чтецов по любимым произведениям К.И.Чуковского.

Д/И «Узнай по описанию»

Цель: учить детей узнавать и называть животное по его характерным особенностям.

В книжном уголке – рассматривание тематической выставки «Чудо – сказки!»

Цель: привлечь детей к теме через рассматривание иллюстраций материала, развивать интерес к книге, диалогическую речь.

Сюжетно – ролевая  игра «Больница»

Цель: формировать умение самостоятельно организовать игру, помощь в создании игрового пространства.

Внести портрет К.И.Чуковского.

Организовать выставку произведений К.И.Чуковского в книжном уголке, иллюстраций к произведениям К.И.Чуковского.

ООД

ООД по  развитию речи.  Тема: «Мини-викторина по сказкам К.И.Чуковского. Чтение произведения «Федорино горе».

Цель: продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского, вызвать радость от встречи с любимыми сказочными героями, развивать речевую активность, упражнять в звукоподражании, развивать умение отвечать на вопросы, воспитывать интерес к творчеству писателя,  любовь  звучащему слову.

Вечер

Совместная коммуникативная деятельность. Работа над ЗКР.

Цель: упражнять в правильном и четком произнесении звука «Ж», в умении определять слова со звуком «Ж», закрепить название насекомых из сказки «Муха–Цокотуха»

Совместная коммуникативная  деятельность «У меня зазвонил телефон»

Цель: предложить детям научиться правильно  и вежливо разговаривать по телефону, побуждать детей использовать в речи простейшие виды предложений, развивать интонационную выразительность, воспитывать доброжелательность к собеседнику.

 Сюжетно – ролевая игра «Ветеринарная клиника»

Цель: расширять и обогащать представления детей о труде врача – ветеринара (Доктор Айболит), помочь детям вступать в ролевое взаимодействие друг с другом,  пользовать в игре предметы заменители, развивать диалогическую  речь.

Внести атрибуты для сюжетно – ролевой игры (шапочки животных), ширму медицинскую игровую.

Работа с родителями

Подготовить наглядно – информационный материал по теме «Сказочный мир К.И.Чуковского». Рекомендовать родителям прочитать дома с детьми сказки К.И.Чуковского по выбору детей.

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

Организация развивающей среды

Вторник

Утро

Чтение стихотворения К.И.Чуковского «Черепаха»

Цель: помочь детям запомнить наизусть стихотворение, учить передавать эмоциональное состояние героев, мимикой и жестами.

Д/И «Путаница»

Цель: продолжать работать над дикцией, совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний.

Познавательно–исследовательская деятельность «Удивительные камни»

Цель: побуждать  детей провести исследование природного материала  – камня, познакомиться с их свойствами (твердый, прочный, крепкий, тяжелый, тонет в воде), уточнить представление детей о применении  камней  (строительство), развивать сенсорное ощущение, интерес к окружающему миру.

Внести картинку с изображением черепахи.

Внести с уголок экспериментирования разнообразные камни.

ООД

ООД по  лепке.  Тема: «Посуда для Федоры»

Цель:  учить детей лепить посуду, используя приемы раскатывание, вдавливание и уравнивание пальцами края формы, упражнять в соединение частей приемом прижимание и сглаживание мест,  скрепление, воспитывать самостоятельность при выполнении работы.

Рассматривание посуды на выставке «Посуда бабушки Федоры».

Цель – вызвать интерес детей с знакомству с различными материалами.

Внести в изоуголок посуду из разных материалов (глиняные плошки, деревянные ложки, берестяной туесок.)

Вечер

Д/И «Солнце по небу…»

Цель:  развивать умение определять пространственные направления от себя, двигаться в заданном направлении вперед – назад, на права – на лево.

Совместная музыкальная деятельность.  Пение «Утром солнышко встает…..»

Цель: закреплять умение петь с помощью воспитателя без инструментального сопровождения.

Музыкально- дидактическая игра  «Петушок».

Цель:  учить различать звуки по высоте.

 Самостоятельная игровая деятельность детей «Семья. Дом»

Цель: привлечь детей к самостоятельному выбору атрибутов, помочь детям отразить в игре бытовые занятия членов семьи (мама моет посуду, стирает белье, папа пылесосит, чинит кран), совместные занятия членов семьи (обед, прогулка).

Внести уборочные игровой инвентарь, инструменты новые фартучки для девочек.

Работа с родителями

Оформить для родителей выставку детских работ по теме «Посуда для Федоры». Предложить родителям нарисовать совместно с ребенком рисунок по прочитанному произведению К.И.Чуковского

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

Организация развивающей среды

Среда

Утро

Совместная конструктивная деятельность. Цыпленок из лего – конструктора.

Цель: учить конструировать цыпленка из лего, учить называть детали (кубик, пластинка), закреплять умение подбирать и соединять детали конструктора, обыгрывать постройку.

Самостоятельная изобразительная деятельность.

Предложить детям раскраски по произведению.

внести раскраски по произведениям К.И.Чуковского.

ООД

1.ООД по математическому развитию «У меня зазвонил телефон».

Программное содержание:  упражнять в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5), учить двигаться в заданном направлении (вперёд, назад, на лево, на право), закреплять умение составлять целостное изображение предметов из отдельных частей.

Вечер

Театрализованная деятельность «В гостях у Мухи - Цокотухи»

Цель: вызвать у детей желание участвовать в совместной театрализованной деятельности, привлечь детей к участию в хороводных играх, учить передавать  образы  героев сказки К.И.Чуковского.

 Самостоятельная познавательная деятельность. Рассматривание иллюстраций в книгах К.И.Чуковского

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

Организация развивающей среды

Четверг

Утро

Д/И «Бусы для Федоры»

Цель: развивать мелкую моторику, закреплять умение нанизывать бусы на шнурок, чередуя их по цвету в соответствии с образцом, воспитывать желание заботиться и уважать старших.

Д/И «Украсим скатерть Федоре»

Цель: закреплять умение самостоятельно составлять узор из мозаики на квадрате, выделяя центр, углы и стороны, развивать цветовосприятие.

ООД

ООД по рисованию  «Солнышко».

Цель: закреплять умение рисовать предметы круглой формы, правильно держать  кисть, закреплять умение закрашивать изображение,  не выходя за  контур изображения.

Вечер

Физкультурное развлечение «Путешествие в Африку»

Цель: развивать интерес к играм эстафетам, развивать быстроту, ловкость, пространственную ориентировку , умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Д/И «Найди и промолчи»

Цель: закреплять умение детей ориентироваться в пространстве, развивать наблюдательность, формировать нравственно волевые качество.

 Самостоятельная конструктивная деятельность детей.

Цель – привлечь детей к конструированию из напольного конструктора, помочь детям самостоятельно выполнить постройку, предложить детям обыграть постройки.

Работа с родителями

Оформить для родителей выставку детских изобразительных работ.

Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и ребенка

Индивидуальная работа

Организация развивающей среды

Пятница

Утро

Ситуативное общение ПДД «Расскажем героям сказок о правилах дорожного движения»

Цель: закрепить правила поведения в транспорте, знания правил при входе и выходе из транспорта, с какой стороны обходить транспорт.

Д/И «Пиктограммы»

Цель: развивать пантомимику, способствовать эмоционального благополучию детей в группе.

Самостоятельная игровая деятельность детей. Игры по выбору детей.

Цель: создать условия для свободной игры детей.

ООД

ООД по основам  науки и естествознания.

Тема «К нам пришел Мойдодыр».

 Цель: продолжать знакомить с правилами гигиены, уточнить детей о значении КГН, помочь детям выявить свойства воды (бывает теплая и холодная,  может растворять вещества) в ходе экспериментальной деятельности.  

Вечер

Совместная творческая деятельность. Конкурс чтецов « В гостях у сказки»

Цель: помочь детям рассказать стихотворение выученное наизусть,  развивать исполнительские навыки детей при чтении стихов, коммуникативные способности на основе общения, развивать интерес к мероприятию творчества поэта, воспитывать нравственные качества.

 Самостоятельная игровая деятельность детей. Игры по выбору детей.

Цель: создать условия для свободной игры детей.

Выставка детских работ

по творчеству К.И.Чуковского.

Работа с родителями

Оформить выставку семейных творческих работ по произведениям К.И.Чуковского. Вручить благодарности за участие в выставке.