Конспект по познавательному развитию . Подготовительная группа.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе.

Цель: Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе, формировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать
Задачи:
1. Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями, животными.
2. Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу погубили много редких и красивых  растений и животных, что в результате ухудшения экологической обстановки в природе многое растения и животные продолжают погибать на нашей планете.

                                        Ход ООД

 Воспитатель: Дети, на нашей большой планете Земля очень много разных растений и животных, но, к большому сожалению некоторых из них осталось очень мало.  Их называют редкими. А как вы думаете, почему они стали редкими? (ответы детей).  Да, к сожалению ,человек  не всегда ведет себя  правильно по отношению к природе и именно по этому было принято решение охранять редкие растения и редких животных специальными законами, которые их защищают. Но люди очень часто нарушают эти законы.

 Человек может быть очень жестоким по отношению к растениям и животным. Очень часто люди их не жалеют, а наоборот  уничтожают в своих целях. Одни животные страдают из-за того, что у них  красивая шерсть, у других  вкусное  мясо,   третьих - боятся люди. Постепенно растений и животных на планете  остается все меньше и меньше. И постепенно люди стали задумываться, как же предотвратить и защитить исчезающие виды животных, птиц и растений?
 И  ученые решили создать  специальную книгу, в  которой будут перечислены все редкие живые существа нашей планеты. И назвали эту книгу «Красной книгой». Как вы думаете,  почему именно красный, а не какой-то  другой цвет?(ответы детей) Совершенно верно,  потому что красный - это цвет опасности! Внимание! Это похоже на предупреждение на красном цвете светофора: «Осторожно! Могут быть проблемы!». Сегодня я хочу вас познакомить с этой удивительной книгой. Вот так выглядит Красная книга России (Показать Красную книгу) .  Именно эта  не обычная книга сообщает, какие виды животных и растений находятся в опасности и  призывает к изучению исчезающих видов ,  предупреждает человека об исчезновении этих видов, консультирует людей, как сохранить э редкие виды растений и животных. Для того, чтобы книгой было удобно пользоваться, её страницы  окрашены в разные цвета.
Красные листы  -содержат информацию об исчезающих видах, которые уже невозможно сохранить без принятия специальных мер защиты.
Желтые листы- показывают уязвимые виды. Эти виды встречаются в достаточном количестве, чтобы выжить, но их количество быстро сокращается.
Белые листы -содержат информацию о редких видах растений и животных. Этим видам грозит исчезновение, они очень редки, на ограниченных территориях, поэтому вскоре могут исчезнуть.
На серых листах - информация о малоизученных и редких видах. Они могут находиться под угрозой, но поскольку информации недостаточно, невозможно оценить, к какой группе они принадлежат.
На зеленых листах - информация о восстановленных видах и тех, которым не угрожает опасность.
 Обратите внимание на то, что некоторые страницы книги окрашены  черными.   На этих страницах  виды растений и животных , которые  вообще исчезли с лица Земли.

Сейчас я предлагаю вам не много отдохнуть и поиграть в игру

 « Земля, вода, воздух» 

                                                        Ход игры:

 Играющие становятся в круг, в середине — ведущий. Он бросает мяч по очереди играющим, произнося при этом одно из трех слов: «земля», «вода», «воздух». Если водящий сказал «земля» играющий называет зверей; на слово «вода» играющий называет рыб; на слово «воздух» называет птиц.

Как вы думаете, зависит ли красота  окружающей нас природы от человека? (Ответы детей)  А  всегда ли человек помогает природе? (Ответы детей) 
Дети, запомните, человек  прочно связан с растениями и животными.  Если люди уничтожат  птиц , тогда  насекомые съедят всю зелень и люди не смогут есть фрукты и овощи. Так всегда бывает в природе: один пропал, другой заболел, а третий умер.
Давайте посмотрим на эти фотографии .Посмотрите, на  них изображены животные, птицы и насекомые, которые  нуждающиеся в защите. В России их осталось очень мало. Но самое замечательное в том, что человек умеет исправлять свои ошибки.  Я предлагаю вам сейчас вспомнить правила поведения человека , находящегося на природе.
Правила  нахождения на природе:
1. На природе запомните, что вы видите.
2. Идите по дорожкам.
3. Не ломайте ветки деревьев.
4. Не топчите цветы, травы.
5. Не кричите, не включайте громкую музыку.
6. Не лезьте в птичьи гнезда.
7. Не ловите насекомых.
8. Не разрушайте грибницы.
9. Не ловите мальков и лягушек.
10. Не рвите паутину.
11. Не оставляйте пожары, которые не потушены.
12. Не уничтожайте муравейники.

А  мы как-то  можем помочь редким растениям и животным? . (Ответы детей). Давайте мы сами никогда не будем их обижать и не дадим их другим в обиду и  расскажем всем нашим друзьям о беззащитных растениях и цветах.
И тогда наша Земля станет добрым и красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений.
Расскажите, пожалуйста, что нового и интересного вы  узнали сегодня (ответы детей). А сейчас я предлагаю вам посмотреть  иллюстрации редких видов животных и птиц.