Конспект НОД во второй младшей группе «ВЕСЕННИЙ ДЕНЬ ПЧЁЛКИ ЖУЖИ»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе

 «ВЕСЕННИЙ  ДЕНЬ ПЧЁЛКИ ЖУЖИ»

Задачи: познакомить детей с названием домика для пчёл (улей); закрепить понятия высокий - низкий;  учить выявлять закономерности и продолжать ряд; учить конструировать цветы на планшете.

Ход НОД:

Воспитатель: - Добрый день, мои маленькие волшебники! Какой сегодня прекрасный день!

Слышится жужжание пчелы.

- Но что это? Слышите?

Воспитатель берёт в руки игрушечную пчелу.

- Кто это? Пчёлка Жужа. Интересно, как она сюда попала. Какое сейчас время года? Правильно, весна. Как вы это поняли? (Ответы детей)

Пчёлы проводят зиму в своём домике. Знаете ли вы, как он называется? Попробуем его найти?

Игра «Найди домик»

- Правильно, этот домик называется улей. В нём пчёлки не спят, а согревают друг друга, собираясь в большой куб. Питаются они мёдом. А знаете ли вы, откуда берётся мёд? С чего пчёлки собирают нектар?

Педагог приглашает малышей к магнитной доске

Поиск закономерностей:

- Посмотрите, как много здесь цветов! Какого цвета цветочки в верхнем  ряду? Как вы считаете, какой будет следующим? Возьмите цветы на магнитах и продолжите ряд. Сможем ли мы продолжить нижний ряд? Какие цветочки для него понадобятся?

Работа в тетрадях:

- Покажите высокие цветы, раскрась их синим цветом. Покажите низкие цветы, раскрасьте их красным.

ФЗК

- С наступлением весны пчёлы вылетают из улея. Вот и наша Жужа, увидела яркий солнечный свет и прилетела к нам. Поиграем с ней?

- Привет, я пчёлка Жу-жу-жу,

Я с ребятками дружу.

Я цветочек нахожу

И весь день на нём сижу.

Качаюсь и катаюсь,

Деткам улыбаюсь.

Воспитатель:

- Чем любит заниматься пчёлка Жужа? Предлагаю нам с вами выложить на математическом планшете цветочки для нашей новой подружки.

Конструирование на математическом планшете:

- Положите перед собой планшет. Возьмите резинку для стебелька. Какого цвета его сделаем?

Я резиночку возьму,

Очень сильно растяну,

На планшете закреплю.

- Наш стебелёк готов. А из чего сделаем бутон? Из геометрических фигур.

- Какие замечательные цветочкиу нас получились! Жужа, подлетай к нам. Садись на нашу полянку.  

Малыши и пчёлка играют под весёлую музыку, после чего прощаются, пчёлка улетает.