Конспект непосредственно образовательной деятельности по социализации «Деревенское подворье».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по социализации

«Деревенское подворье».

Программное содержание

• Закрепить и расширить знания детей о домашних животных
• Закрепить умение составить рассказ-описание, развивать связную речь
• Развивать внимание, память, наблюдательность.
• Упражнять детей в отгадывании загадок
• Воспитывать желание заботиться о домашних животных
• Раскрепостить детей посредством игровой мотивации

Ход:

Дети заходят в группу.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в деревню «Буренкино»  к Марье Петровне, она ждет нас в гости и хочет показать нам свое подворье. А поедем мы верхом на лошадях.

Конь меня в дорогу ждет

Бьет копытом у ворот

На ветру играет гривой

Быстро на седло вскачу

Не поеду – полечу

Цок – цок – цок – цок

Там за дальнею горой

Помашу я всем рукой.

(Проговаривая слова, ребята «подскоками» делают круг по группе и присаживаются на стулья. Воспитатель повязывает платок и перевоплощается в образ Марьи Петровны).

Марья Петровна - Здравствуйте ребята! Меня зовут Марья Петровна, я хозяйка этой фермы. Хочу вас познакомить со своими питомцами. Но сначала я хочу знать, каких животных вы знаете? Я буду загадывать загадки, а вы постарайтесь их отгадать.

Голодна – мычит

Сыта – жует

Малышам ребяткам

Молоко дает (корова)

Кто ни в жару, ни в стужу

Не снимает шубу (овца, баран)

Спереди пятачок, сзади – крючок

Посредине – спинка,

На спине – щетинка (свинья)

Идет, идет, бородой трясет

Травки просит: «ме-е-е»

Дайка, вкусный мне-е-е (коза)

Прыг-скок

Прыг-скок

Длинное ушко - серый бок (кролик)

Марья Петровна. - Молодцы, загадки вы отгадали.

Я очень люблю своих питомцев, я стараюсь хорошо о них заботиться. Посмотрите, какая у них густая шерстка, какие блестящие глазки. Это потому что я их правильно кормлю.  Но сегодня я так устала, и мне нужна ваша помощь. Помогите мне, пожалуйста, покормить животных?  

• Корову покормим (сеном).
• Козам и овцам дадим (сена)
• Кроликам дадим (зерно, сено, морковку, капусту)
• Петуху с курицей насыплем (зерно)
• Лошадь угостим (овсом)
• Собаке (косточки, отходы с человеческого стола)
• Кошке нальем (молока)

Марья Петровна. – Спасибо, ребята, вы мне очень помогли, всех накормили. Ой, что же это! Ребята, посмотрите, все животные прибежали на гостей посмотреть! А ведь у них у каждого свое «жилище» есть!

Игра «Назови, где живут домашние животные»

• Где живет лошадь – в конюшне
• Собака – в конуре
• Кролик – в крольчатнике
• Свинья – в свинарнике
• Кошка – в доме
• Корова – в хлеву, коровнике
• Коза – в хлеву
• Овца – в овчарне

Марья Петровна - А как вы думаете, всегда ли животные жили рядом с человеком? (ответы детей)

Марья Петровна. - А вот послушайте внимательно, это я вам расскажу: Человек приручил диких зверей очень давно. Знаете ли вы, кто бы предком собак, кошек и других животных? (ответы детей)

Марья Петровна. - Предками собак были волки, домашних котов камышовые коты, коров – дикие быки – тури, свиней – дикий кабан, лошадей и ослов – зебры.

Марья Петровна - Смогли бы домашние животные выжить в лесу самостоятельно? Какая опасность их там подстерегала? (ответы детей)

Марья Петровна – Кормлю я своих питомцев сытно, содержу в тепле да в чистоте. А зачем я все это делаю? (варианты ответов). Правильно! Животные мне, да и всем людям, приносят пользу!

Игра «Закончи предложение».

Корова дает (молоко)

Лошадь –… перевозит груз

Коза – …шерсть молоко

Свинья –… мясо

Овца – …мясо, шерсть

Кролик – …мясо, шкуру

Ну что, и о пользе домашних животных вы все рассказали!

Марья Петровна – Ребята, а вы знаете, что по поведению домашних животных можно догадаться о предстоящих событиях и о том, какая будет погода?

Кошечка умывается, говорят в народе, она гостей зазывает.

Кошечка мордочку прячет – к морозу.

Свинья валяется в грязи – к дождю.

Лошадь храпит – к вьюге, к ненастью.

Кошка ложится брюшком кверху – к жаре.

Собака жует траву, много спит и плохо ест — к дождю.

Собака катается по земле – погода испортится.

Марья Петровна – Теперь наблюдая за домашними животными, вы можете «предсказать» погоду!

А сейчас, давайте с вами немного поиграем

Игра «Угадай животное»

Ребенок загадывает животное, не называя, описывает его (внешний вид, какую пользу приносит и т.д.). Остальные отгадывают.  

Марья Петровна – ребята, спасибо вам! Вы мне сегодня очень помогли: и накормили животных, и каждого в свое жилище завели. И о пользе домашних животных мы поговорили и о народных приметах. Пора вам в детский сад возвращаться!