Методическая разработка
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Выполнила : Воспитатель Белоус Т.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 120 комбинированного вида Фрунзенского района г.Санкт -Петербурга . Конспект непосредственной образовательной деятельности детей во второй младшей группе на тему « Признаки ранней весны».

Слайд 2

Цель: Обогащать представления детей о окружающем мире и рассказать о многообразии видов птиц ,расширять кругозор ,воспитывать бережное отношение к природе и животному миру. Продолжать развивать логическое мышление, внимание, мелкую моторику, формировать и побуждать интерес детей к изучению нового . Интеграция образовательных областей: -“Познавательное развитие”, -“Социально-коммуникативное развитие”, -“Художественно-эстетическое развитие”, -”Физическое развитие”, -“Речевое развитие” .

Слайд 3

Задачи : Познавательное развитие - Закрепить представления детей о ранней весне, ее признаках. - Обобщить знания о перелетных птицах, их повадках, образе жизни. - Развивать у детей элементы экологического сознания, мышление, память, слуховое и зрительное внимание. Социально-коммуникативное развитие - Воспитывать чувства доброты и любви к птицам, уважительное и бережное отношение к природе, окружающему нас миру. Речевое развитие - Расширять и активизировать словарь по теме. - Развивать диалогическую речь . Физическое развитие - Развивать мелкую моторику рук путём различных движений и упражнений. Художественно-эстетическое развитие - Развивать интерес к музыке, желание слушать детские песенки по тематике, выполнять простейшие движения под музыку.

Слайд 4

Материалы : -Аудиозапись «Голоса весны», -аудиозапись пальчиковой игры Железновых «Весна», -аудиозапись голос грача скворца, сороки, -картинка с изображением Вороны Вороновны , -картинки с изображением перелетных птиц (грач, скворец), -картинки гнездо грача, скворечников, - мнемотаблица по составлению рассказа, -карточки на магнитах с признаками ранней весны, -магнитная доска, магниты . Предварительная работа -Наблюдение во время прогулок за сезонными изменениями в природе, за птицами, за облаками, небом и т.д. -Чтение художественной литературы, -Отгадывание загадок на тему «Весна» и «Перелетные птицы». -Рассматривание иллюстраций и фотографий по темам «Перелетные птицы », «Признаки ранней весны», -Прослушивание аудиозаписей «Голоса птиц», «Звуки весны».

Слайд 5

Ранняя весна Признаки весны.

Слайд 7

Скворец Грач Общее и отличия между птицами

Слайд 8

Скворец- перелетная птица прилетает к нам ранней весной и селится в скворечниках, где выращивает свое потомство.

Слайд 9

Грач -перелетные птицы, живут стаями и прилетает к нам ранней весной и гнездятся на деревьях большими колониями.