Экологический проект в подготовительной группе «Эколята-Дошколята»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Раздел

Сроки

Содержание

Задачи

Практическая деятельность

Составление плана работы с детьми, подбор и изучение литературы.

Сентябрь- май.

-Подготовка к учебному году, обновление предметно –пространственной среды в группе, изучение программно- методических требований к развитию детей в подготовительной группе.

- Подбор методический литературы, изучение методов и приемов работы с детьми.

Изучить методическую литературу по теме самообразования.

Анализ и изучение литературы.

Работа с детьми.

Сентябрь

- Создание экологического отряда «Эколята»
Поиск информации по проекту: логотип, гимн, клятва, создание грамот для посвящения в «Эколята»,
- НОД: рисование на тему «Мы – Эколята»
- Дидактическая игра «Эколята и мир растений»,  
- Квест- игра «Эколята и мир животных»,    Беседа «Эколята и водный мир»,
-НОД: ознакомление с окружающим «Насекомые».
НОД: (ХЭР) Бумагопластика «Одуванчик»

Продолжать формировать представление  об окружающем мире. Развивать познавательный интерес  детей к окружающему миру; Формировать навыки коллективной работы;
Систематизировать представления детей о многообразии насекомых, учить составлять группы по особенностям внешнего строения, способу передвижения;

Научить изготовлению одуванчика в технике

«бумагоплаткики»; раскрыть перед детьми удивительный мир природы.

Создание плаката «Мы-Эколята».

Работа с детьми.

Совместная работа детей и родителей

Октябрь

-Сбор семян на клумбе.

- Конкурс поделок из природного материала «Творчество Эколят»

-Конкурс «Мы пишем письмо Природе» с детьми и родителями;

-НОД: Конструирование «Паучок - лесовичок»
НОД: «Кто живёт влсу?»
- Экскурсия- наблюдение (в парке).

Продолжать учить детей сбору и хранению семян.

Учить различать семена цветковых растений;

Продолжать развивать творческие навыки через создание подделок;

Формирование природолюбия через совместную  деятельность работы с родителями;

Привлечение родителей в познавательную деятельность детей;
Закреплять умение конструирования из природного материала, выполняя паучка из сосновых шишек;

Расширять и закреплять знания детей о диких животных;

Учить выделять и описывать объекты природы, закреплять знания об названиях деревьях;

Выставка подделок из природного материала

Работа с детьми

Ноябрь

-Игра - викторина  «Берегите нашу планету от мусора»

-Беседа  «Природа – твой друг! Приди ему на помощь!»

Проведение тематической уборки на площадки «Приди ему на помощь!»
НОД: ознакомление с окружающим «Как растения готовится в зиме» (утепление корней растений, совместная деятельность с  детьми)

Формировать представление детей о проблеме загрязнения планеты мусором.

Способствовать созданию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности. Формировать навыки коллективного труда.

Уборка детской площадки.

Работа с детьми и родителями.

Декабрь

- Дидактическая  игра на экологическую тему  «Елочка и Тихоня очень любят поиграть»

 Участие в оформление группового тематического альбома «Хвойные деревья»

Проведение конкурса плакатов, буклетов «Сохраним ёлку – красавицу нашу». Совместная работа детей с родителями;

Развивать познавательный интерес к окружающему миру через дидактическую игру;

Развивать творческие способности;

Способствовать развитию интереса к изучению хвойных деревьев;

Тематический альбом «Хвойные деревья»

плакатов, буклетов «Сохраним ёлку – красавицу нашу»

Работа с детьми и родителями.

Январь

-Участие в оформление группового тематического плаката «Птицы нашей области».

-Участие в конкурсе «Накорми птиц зимой» Изготовление кормушек детьми совместно с родителями;

 -Практикум совместный с детьми: «Детское экспериментирование в природе. Занимательная физика и игры с пеной и воздухом».

Развивать творческие способности детей;

Формировать интерес в изучении птиц нашего края;

Формировать интерес к экспериментированию.

Кормушка для птиц.

Работа с детьми и родителями.

Февраль

-КВН «Тайны природы животного мира»

-Беседа «Как нужно беречь природу родного края».

- Изготовление альбома «Правила поведения в природе «Мы – маленькие помощники природы».

- Родительское собрание «Как прекрасен этот мир, посмотри…»

- Выставка фотографий «Моё любимое животное».

Формировать у учащихся умение проявлять свои знания и умения в условиях соревновательного характера. – расширять кругозор детей, их знания по окружающему миру;

Развивать познавательный интерес, экологическое мышление учащихся; воспитывать бережное отношение к природе;

Альбом «Правила поведения в природе «Мы – маленькие помощники природы».

Работа с детьми и родителями.

Март

-1 марта- Всемирный день кошек  
-   Викторина «Сохраним природу вместе»

Выставка плакатов, рисунков на тему «Сохраним планету нашу»

-Домашнее задание: придумать речёвки, частушки по теме: «Встреча с птицами»

-Создание  тематического музея «Эколята» (различные поделки, рисунки и композиции с «Эколятами»)

Познакомить детей с историей праздника, рассказать интересные факты;
Пробуждение интереса младших школьников к изучению природы, экологии;

Способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности;

Плакаты «Сохраним планету нашу»

Музей

«Эколята»

Работа с детьми и родителями.

Апрель

- Олимпиада по экологии для детей старшего дошкольного возраста.

«Эколята – дошколята»

- Эколого – спортивная эстафета с участием детей и родителей «Мама, папа, я – экологическая семья!»

 -Выпуск листовок «Пусть наш  город будет чистым».

-Трудовой десант «Помочь природе всегда рад!»

-22 апреля – День Земли. Участие в познавательной экологической программе   «Земля, она у нас одна! Она для жизни нам дана»

Формирование системы ценностных отношений к природе, потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

Пропаганда бережного отношения к экологии через труд.

листовки «Пусть наш  город будет чистым».

Работа с детьми и родителями.

Май

-Проведение высадки семян и рассады на участке д/с.  
-Акция «Посади дерево», посвященная Всемирному дню посадки леса
-Проект «Защитим муравейник» (изготовление и размещение листовок «Не разоряйте муравейник»).

-Проведение фотоконкурса детей и родителей «Сохраним это чудо» (оригинальные фотографии природы родного края)

-Зеленая линейка» - отчетное мероприятие о проделанной работе, награждение детей и родителей, принявших активное участие в природоохранной работе, вступление в ряды Зеленого патруля новых воспитанников.

Формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе;
расширять представления детей о муравьях – тружениках;
Способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Создание клумбы;

Выставка фотографий