занятие для детей раннего возраста "В гости к солнышку"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                           «В гости к солнышку»

Цель: Формировать у детей элементарные представления о явлениях в природе, развивать речевую активность.

Задачи:

1.Формировать представления о взаимосвязи в природе: солнцу рады все и люди и звери;

2. Развивать мелкую моторику рук в разных видах деятельности;

3. Развивать речевую активность, обогатить словарный запас

4. Развивать у детей интерес к явлениям природы.

5. Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающей природе.

Предварительная работа: чтение детям стихотворений о солнце и других природных явлениях; наблюдение за природными явлениями на прогулках;

дидактические игры, рассматривание иллюстраций о природных явлениях;

чтение потешек; подвижные игры «Солнышко и дождик» и др.

Материал: игрушки: петушок и белка, рисунок солнышка (грустное и веселое, рисунок тучки, крупы (фасоль, горох, рис, прищепки, грибочки, шнурок, фонограмма «Пение птиц».

Ход занятия:

- Светит солнышко в окошко, смотрит в нашу комнату,

Мы похлопаем в ладоши, рады, рады солнышку.

- К нам весна пришла, солнышко, тепло принесла!

- Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку:
Оно весь мир обогревает,
И усталости не знает,
Улыбаются в оконце
И зовут его… Дети: Солнце!
- Правильно, это солнце. А какое оно?
Дети: Желтое, круглое, большое, доброе, красивое, весёлое, ласковое…
- Да, ребята, молодцы!

- Солнце просыпается раньше всех, поднимается высоко-высоко в небо, чтобы совершать «добрые дела». А какие «добрые дела» совершают солнышко?
Дети: Оно землю освещает, всех согревает.
- Правильно, когда светит солнышко своими лучами, нам тепло, хорошо, радостно.

-  Нас сегодня всем на диво солнце в гости пригласило.
Что ответим на приглашение? Пойдём в гости?
Дети: Да!

- Тогда беритесь за ручки, и мы  отправляемся в путь.

Мы идем дорожками,

Мы идем тропинками,

Очень дружно мы идем,

Скоро в гости к солнышку придём!

- Посмотрите, кто это сидит на заборе? Кто просыпается вместе с солнышком? И будет всех детишек?

Дети: Петушок.

- А как петух поёт?

Дети: Ку-ка-реку!

- Ребята, петушок просит помочь ему разобрать зернышки, а то одному ему не справиться.

- Давайте разберём зёрнышки и накормим ими петушка.

Игровое упражнение «Разбери крупу»

- Ребята, а давайте расскажем петушку стихотворение.

«Петушок, петушок-золотой гребешок

Масляна головушка, шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь, голосисто поешь

Деткам спать не даешь?

- Ребята, идем дальше.

Мы идем дорожками,

Мы идем тропинками,

Очень дружно мы идем,

Скоро в гости к солнышку мы придём!

- Ребята, посмотрите, там возле дерева сидит белка.

- Здравствуй, белочка. А почему ты грустная?

- Ребята, белочка говорит, что рассыпала все свои грибочки, и ей нужна помощь.

 Дидактическая игра  «Собери грибочки».

- Нам пора идти дальше.

- Ребята, посмотрите, а вот и солнышко! Но почему оно грустное?

Дети: Потому что тучка прилетела и закрыла его.

- Давайте подуем на тучку, она и улетит! 

Дыхательная гимнастика «Сдуй тучку»

Тучка, тучка улетай – солнышко не закрывай! 

- А вот и солнышко появилось. Но что-то с ним не то. Чего ему не хватает? Дети: Лучиков!

- Давайте сделаем солнышку лучики! Предлагаю сделать лучики для солнышка из прищепок.

Дидактическая игра «Забавные прищепки»

-   А зачем  солнышку  нужно  много  лучиков?

- Верно, чтобы  всех – всех  обогреть: и  деток, и  травку, и  цветы, и  птичек. Вот  какое  доброе солнышко!

- Молодцы, ребята. Теперь наше Солнышко улыбается и всех согревает своими тёплыми лучиками. Слышите, как весело запели птички! (фонограмма «Пение птиц»).

- А теперь нам пора возвращаться.

Рефлексия: 

Давайте вспомним, сколько хороших дел мы сегодня сделали, кому помогли.