Мы живем в России
методическая разработка по окружающему миру

12 июня - День России

Полезная и интересная информация для детей и школьников.

День России — это один из самых «молодых» государственных праздников в нашей стране. Поначалу он назывался «День независимости России». А появился этот праздник потому, что 12 июня 1990 года на Первом съезде народных депутатов РСФСР была принята Декларация о государственном суверенитете России. Это означало, что Россия стала отдельным, самостоятельным государством, основанным на принципах равноправия и партнерства. Тогда, в 1990 году, Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина день 12 июня был объявлен государственным праздником России. А в 1994 году Президент издал новый Указ, по которому праздник стал называться «День России».

У каждого государства есть свой флаг и свой герб. Раньше, когда наша страна еще называлась СССР, у нее был красный флаг, в верхнем углу которого были изображены звезда, серп и молот. Но Декларация о государственном суверенитете России обозначила, что появилось новое государство, а значит, необходимо было создать новые Государственный герб и Государственный флаг. Для организации этой работы была создана Правительственная комиссия. После долгого обсуждения комиссия предложила, чтобы флаг России был трехцветным — бело-сине-красным, а на российском гербе был изображен золотой двуглавый орел на красном поле. И в 1993 году Указами Президента Б. Н. Ельцина флаг и герб были утверждены.

Герб России

Герб с золотым двуглавым орлом на красном поле напоминает гербы конца XV-XVII веков. Рисунок орла похож на те рисунки, что украшали памятники эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет — как всей Российской Федерации, так и ее частей.

Скипетр и держава олицетворяют государственную власть и единое государство. Изображение всадника, поражающего копьем дракона, — это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России символизирует неразрывность отечественной истории. Герб современной России — новый, но его составные части выполнены в традициях истории нашего государства.

Флаг России

Флаг является одним из важных символов государства. Государственный Флаг России — символ единения и согласия, национальной принадлежности и культуры. И если вы подойдете к правительственному зданию, то непременно увидите, что над ним развевается российский флаг.

Флаг — это знак уважения к Родине. За осквернение флага следует строгое наказание, как за оскорбление государства.

Каждый цвет российского флага имеет свое значение:

белый — мир, чистота, совершенство;

синий — вера и верность;

красный — энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество.

Флаг Российской Федерации вывешивается на стенах зданий государственных учреждений или поднимается на мачтах-флагштоках в дни государственных праздников.

Гимн России. Текст и музыка

Слова С. Михалкова

Музыка А. Александрова

Россия — священная наша держава!

Россия — любимая наша страна!

Могучая воля, великая слава —

Твое достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная,

Славься, страна, мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля,

Одна ты на свете, одна ты такая,

Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная,

Славься, страна, мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года!

Нам силу дает наша верность Отчизне —

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов Союз вековой,

Предками данная мудрость народная,

Славься, страна, мы гордимся тобой!

Цель:

-расширять представления детей о государственной символике российского государства, их историческом происхождении.

Задачи:

Обучающие:

• помочь ребенку приобрести четкие представления о государственных символах России, обобщить понятие «Родина».

• обобщить знания детей о Государственном флаге. Познакомить со значением цветов, изображённых на флаге.

Развивающие:

• развитие познавательного интереса к историческому наследию России, эмоционально – патриотического воспитания символики России, чувства любви и гордости к Отечеству.

• вызвать у детей чувство гордости, восхищения красотой природы России, Государственного флага.

• развивать память, коммуникативные навыки, творческое воображение.

Воспитывающие:

• воспитание познавательного интереса и уважения к символам России.

• воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:

1. беседа;

2. рассматривание иллюстраций;

3. рассматривание флага и герба;

4. слушание гимна (средство привития гордости за Отечество).

Ход беседы:

Воспитатель:  У каждого человека есть слова, которые вызывают сильные чувства. Есть такое слово и у русского народа. Это слово - «Родина». А что такое Родина? 

Дети: (Родина - это мой дом, город в котором я живу)

Воспитатель: Верно. Родина - это место, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это твой город, дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский сад. Это - твоя страна.

В нашей стране ежегодно 12 июня празднуется праздник – День России.

Мы живем в большой, доброй, сильной и очень красивой стране, которая называется – Россия.

От южных морей до полярного края,

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая -

Хранимая Богом родная земля!

Наша страна – это не просто поля и леса, города и села. Это государство. А каждое государство имеет свои условные знаки – символы, по которым отличается от других. Символами называют предметы, изображения или слова, которые имеют для нас особое значение. У нашей страны, как и у всякого уважающего себя государства, есть свои собственные государственные символы. Это Государственный флаг, Государственный герб и Государственный гимн.

Воспитатель: Ребята, скажите у нашего флага какие цвета?

Дети: Белый, синий красный.

Воспитатель: Молодцы!

Белый цвет-березка,

Синий-неба цвет,

Красная полоска-солнечный рассвет

Известно, что флаг создан для того, чтобы развеваться. Поэтому обычно флаги поднимают высоко вверх на флагштоках и мачтах — туда, где побольше ветра и где флаг может красиво реять, — чтобы все его видели и гордились своей страной. Флаг является одним из важных символов государства.

Государственный Флаг России — символ единения и согласия, национальной принадлежности и культуры. И если вы подойдете к правительственному зданию, то непременно увидите, что над ним развевается российский флаг.

Флаг — это знак уважения к Родине. За осквернение флага следует строгое наказание, как за оскорбление государства.

Воспитатель: Ребята, какой следующий наш государственный символ?

Дети: Герб.

Воспитатель: Герб России.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад - на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый, он и гордый.

Он – России дух свободный.

Государственный герб обязательно изображается на всех важных государственных бумагах, давая всем, кто видит эти бумаги, понять, что они важные и государственные.

Например, государственный герб украшает все указы Президента России. Также государственный герб украшает собой паспорта российских граждан и другие документы, выдаваемые российским государством.

Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет — как всей Российской Федерации, так и ее частей.

Скипетр и держава олицетворяют государственную власть и единое государство. Изображение всадника, поражающего копьем дракона, — это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России символизирует неразрывность отечественной истории. Герб современной России — новый, но его составные части выполнены в традициях истории нашего государства.

Воспитатель: Ребята, какой следующий наш государственный символ?

Дети: Гимн.

Воспитатель: Государственный гимн — это торжественная хвалебная песня, посвящённая Родине. Гимн — точно такой же символ государства, как герб или флаг, но в отличие от герба и флага гимн можно не только увидеть, его можно ещё и услышать или спеть самому.

Существует специальный Федеральный конституционный закон «О государственном гимне Российской Федерации». В этом законе объясняется, где и когда исполняется государственный гимн и как надо себя при этом вести. Например, в законе сказано, что во время официального исполнения гимна России нельзя сидеть или лежать. Нужно слушать или петь государственный гимн стоя. Причём мальчики во время исполнения гимна обязательно должны снять головные уборы, а девочки могут остаться в шапочках или платках.

А вы хотите услышать гимн нашего государства? Мы с вами любим и гордимся нашей страной, а значит, должны гордиться ее символами. Давайте, выразим свое уважение к российскому гимну и прослушаем его как положено, стоя.

Воспитатель: Ребята, а кто же управляет нашей страной.

Дети: Президент Владимир Владимирович Путин.

Президент России — глава государства. Он самый главный человек в нашей стране. Президент обладает властью. Президент поклялся верно служить нам, народу России.

Граждане России гордятся Государственными гербом, флагом и гимном и Президентом.

- Герб, гимн и флаг - это символа России, которые есть у каждого государства .

Воспитатель:  Вы наши воспитанники только в начале пути. Но уже сейчас, думаю, хотите хорошо учиться, стать грамотными специалистами, трудиться на благо Родины и прославлять ее добрыми делами. Любите свою Родину, берегите её, живите все в мире и дружбе, ведь именно в этом будущее нашей страны, будущее России. А я  желаю вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – Днем России!

Итог беседы:

Воспитатель: Какие государственные символы есть у нашей страны?

Какого цвета полосы на флаге?

Что изображено на гербе?

Что такое гимн?

Как его надо слушать?

Когда отмечается День России?

Беседа с детьми

«Россия – многонациональная страна»

Цель: Формирование представления о России как о многонациональном

государстве и активную гражданскую позицию.

Задачи:

1. Формировать у детей знания о народах России, которые проживают в мире

и согласии: названия народов, приветствия на родном языке, национальные

блюда, природные особенности.

2. Развивать у детей речь через народный фольклор (пословицы, поговорки,

стихи, танцы): выразительно читать стихи, четко проговаривать иностранные

слова.

3. Способствовать формированию у детей интереса к народам России:

народные костюмы.

4. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям,

чувство патриотизма и любовь к Родине.

Ход занятия

Мотивационно-ориентировочная часть

1. Приветствие

Гимн России (дети садятся на стулья)

2. Мотивация

Воспитатель: Ребята, как называется наша группа?

Дети: «Растишка»

Воспитатель: Кто символ нашей группы?

Дети: Жираф

Воспитатель: Жираф каждый день наблюдает и играет с нами. Он видит, что

мы все одинаковые: у всех 2 глаза, 1 нос, 1 голова… Но, он заметил, что мы

отличаемся друг от друга: по цвету кожи, волос, глаз…И у него возник

вопрос, ПОЧЕМУ? Давайте поможем ему разобраться в этом.

Основная часть

1. Стихотворение «День народного единства» Т. Алексеева (Анна Ф., Полина

К.)

В День народного единства

Прояви гостеприимство!

Помни, вместе мы сильны,

Мы – народ одной страны!

Вместе мы непобедимы,

Для врагов неуязвимы,

Для России мы – оплот,

Мы могучи, мы – народ!

2. Беседа по стихотворению: единство (показ с помощью ладошек),

неуязвимый (прохлопать слоги), оплот (произнести шепотом),

гостеприимство (произнесите первый звук).

Физминутка

Разных народов большая семья, - (вертят ладошки, шевеля пальцами)

И этим гордиться должны мы, друзья - (ладони в «Замок» поднимаем пальцы)

Россией зовется общий наш дом, - (из ладошек делаем крышу дома)

Пусть будет уютно каждому в нем.- (ладони прижаты друг к другу)

Любые мы трудности вместе осилим - (потираем кулачки друг об друга).

И только в единстве сила России.- (поднимаем руки вверх и раскрываем

ладони).

Воспитатель: Жираф спрашивает, а какие народы есть в нашей группе?

3. Стихотворение «Удмуртия – часть России»

Бен, Волга но Каматэк уз лу чебер

Волгатэк нош Кама но овол.

Россия ТЭК овол Удмурт шаер.

Нош мон понна Удмутитэк Россия но овол.

Зечбур (здравствуйте)! Меня зовут Рома. Я из Удмуртии. Столица – город

Ижевск. Символ Удмуртии – белый лебедь на красно-черном фоне. Раньше

люди жили в маленьких домах, которые называются ГУРТЫ. Мы люби есть

национальное блюдо – ПЕРЕПЕЧИ. Это закрытая шанежка с картофелем,

грибами или зеленью. Мои дедушка и бабушка живут в доме Кез, где делают

самый вкусный сыр. Там берет начало река Кама. Добро пожаловать в

Удмуртию!

Удмуртский танец.

Воспитатель: дети, какое национальное блюдо у удмуртов?

Дети: перепечи.

Воспитатель: Давайте хором скажем перепечи..

Воспитатель: что готовят в поселке Кез?.

Дети: в поселке Кез готовят сыр.

• Киргизы

Салам алейкум (здравствуйте)! Столица – Бишкек. Символом моей страны

является озеро Иссык-Куль. У нас есть высокие Красные горы и много

степей. Раньше люди жили в маленьких домиках – ЮРТАХ. Мы пьем

лошадиное молоко – КУМЫС. Мы любим восточные сладости – рахат лукум.

Приезжайте к нам в Киргизию!

Киргизский танец.

Воспитатель: какая столица Киргизии?

Дети: столица Киргизии Бишкек.

Воспитатель: дети, что любят пить киргизы?

Дети: кумыс.

Воспитатель: Давайте хором скажем кумыс.

• Таджики

Салам алейкум (здравствуйте)! Я из Таджикистана. Столица – Душанбе.

Символ моей страны – горы. У нас очень жарко, поэтому растет много

фруктов: гранаты, яблоки, груши, виноград, арбузы. У нас есть президент

Эмомали Рахмон. Приезжайте к нам в Таджикистан!

Таджикский танец.

Беседа

Воспитатель: какая столица Таджикистана?

Дети: столица Таджикистана Душанбе.

Воспитатель: дети, что растет в Таджикистане?

Дети: фрукты.

Воспитатель: какой символ родины Абдулло?

Дети: символ Таджикистана – высокие горы.

• Коми – пермяки

Бур лун, дона ерттэз (добрый день, дорогие друзья)! Я из коми-пермяцкого

округа. Столица – город Кудымкар. Символ нашей родины ПЕРНА (знак).

Наша родина богата ягодами и грибами. Коми-пермяки любят стряпать

пельмени. А вы знаете, что означает слово «пельмень» («пель» - ухо, «нянь» -

хлеб; получается «хлебное ухо»). А сейчас Аня посчитает вас на коми-

пермяцком языке.

Коми-пермяцкий танец.

Беседа

Воспитатель: дети, какое национальное блюдо у коми-пермяков?

Дети: пельмени.

Воспитатель: какая начинка может быть в пельменях.

Дети: капуста, редька, мясо, фарш из сушеных грибов.

• Русские

Здравствуйте! Я русская, из России. Символом России является белая береза.

Я живу в городе Перми. У нас есть Уральские горы. Зимой у нас много снега.

И поэтому мы катаемся на коньках, санках и лыжах. А летом у нас жарко.

Мы ходим за грибами и ягодами. Добро пожаловать в Россию!

Добрый день! Я русский из России. У нас много рек и лесов. В Перми течет

большая река Кама, в ней много рыбы. А в лесах живут звери и птицы: волки,

лисы, медведи, совы, снегири, синицы. И многие другие. Раньше на Руси дом

называли ИЗБА. Добро пожаловать в Россию!

Русский народный танец «Калинка»

Беседа

Воспитатель: дети, в какой стране мы все живем?

Дети: мы живем в России.

Воспитатель: столица России?

Дети: столица России – город Москва.

Воспитатель: дети, какие реки Пермского края вы знаете?

Дети: Сылва, Мулянка, Чусовая.

Воспитатель: что является символом России?

Дети: белая береза.

4. Пословицы

Воспитатель: Жирафу интересно, а какие пословицы и поговорки вы знаете о

Родине

Жить – Родине служить!

Когда мы едины – мы непобедимы!

Родину-мать умей защищать!

Кто за Родину горой – тот истинный герой!

Рефлексия

Воспитатель: Вот и подходит к концу наша встреча. Жираф услышал много

новых слов. Давайте повторим, дети каких народов в нашей группе.

Дети: Удмурты, киргизы, таджики, коми-пермяки, русские.

Воспитатель: Давайте покажем жирафу и нашим гостям, какие мы дружные.

Дети берутся за руки и поднимают руки вверх, проговаривая хором слова:

«Когда мы едины, мы непобедимы!»