проект "Моя Родина"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

МУДО «Сланцевский детский сад №10 комбинированного вида»

Информационно – познавательно - творческий  проект

 в  группе №8 для старшего возраста

« МОЯ РОДИНА»

        Составила:    Осипова М. Н.

                                                                                            Павлова И. В.

Июнь 2023 год

Информационно – познавательно - творческий проект

« МОЯ РОДИНА»

Актуальность:

    Воспитание любви и уважения к родному городу и к родной стране является важнейшей составляющей нравственно - патриотического воспитания.

Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.

Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.  Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое  воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе  отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений,  приобщение к миру его культуры. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует  дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.

Цель: Обобщить знания детей о своей малой Родине, о дружбе.

Задачи:

1.Расширить знания детей о родном городе: история, символика,  достопримечательности, промышленные объекты.

2. Познакомить с именами тех, в честь кого названы улицы.

3. Формировать интерес к культуре и традициям коренных жителей города.

4. Обогащать и активизировать словарь детей; развивать умение составлять рассказы о достопримечательностях своего города; побуждать свободно мыслить, фантазировать.

5.Закреплять умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности.

6. Воспитывать чувство гордости за своих земляков и за его славное прошлое; любовь к родному городу, умение дружить и ценить своих друзей.

ЭТАПЫ

Подготовительный этап: проведение бесед с детьми и родителями по данной теме, изучение необходимой литературы, подготовка материала для  проекта.

Основной этап: рассматривание иллюстраций и картин, чтение художественной литературы, непосредственно образовательная деятельность,   речевые игры, презентации, экскурсии.

Заключительный этап: итоговые мероприятия

1. Праздник  «Моя  Родина - Россия».

2. Изготовление сюжетно – ролевой игры «На улицах города».

3. Итоговая викторина «Что такое дружба?»                

ВИД ПРОЕКТА: информационно –познавательно - творческий.

ТИП ПРОЕКТА: коллективный.

УЧАСТНИКИ: дети подготовительной группы, родители, педагоги.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: одна неделя с 05.06 по 16.06. 2023 год.

Предполагаемый результат:

Расширение знаний об истории родного города; самореализация.

Развитие у детей инициативы, познавательной активности, самостоятельности.

 Воспитание любви и бережного отношения к городу, умение ценить своих друзей.

Заинтересованность и сотрудничество родителей как участников педагогического процесса, самореализация.

Используемая  литература:

Стихи о Родине для дошкольников

        1. П. Воронько «Лучше нет родного края»

        2. Т. Бокова «Родина»

        3. В. Степанов «Необъятная страна»

        4. Е. Кисляков «Россия – моя Родина»

        5. К. Симонов «Родина»

        6. А. Жигулин «О, Родина!»

Рассказы о России и Родине

        1. М. Пришвин «Моя Родина»

        2. К. Ушинский «Хлеб»

        3. Е. Пермяк «Сказка-присказка про родной Урал»

        4. С. Романовский «Русь»

        5. К. Ушинский «Наше отечество»

        6. К. Паустовский «Рассказы о природе»

Непосредственно образовательная деятельность

Познавательное развитие: «Моя малая Родина», «Мой город», «Дом, в котором я живу», «Моя улица», «Достопримечательности моего города», «Экскурсия по улицам города – Больничный городок», посещение библиотеки «Что такое дружба?»

Речевое развитие:

Беседы 

Беседа «Мой город Сланцы».

Беседа «Достопримечательности моей улицы»

Беседа «Улицы города, почему они так называются»

Беседа «Город шахтёров»

Рассматривание картин и фотографий «Мой город»

Составление рассказа«Моя улица», «Достопримечательности моего города», «Мои лучшие друзья»

 Заучивание стихов. Создание альбома «Мой город».

Художественно – эстетическое творчество:

Рисование «Моя улица», «Мой город», «Люблю берёзку русскую», «Столица нашей Родины». Конструирование домов для сюжетно – ролевой игры «На улицах города».

Аппликация «Герб нашей группы»

Презентации: «Моя Родина Россия»

                            «Улицы нашего города»

                            «Дружба крепкая не сломается ….»

Результат проекта:

   Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников дружеских взаимоотношений.  Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного города. Проект  заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города.

Взаимосвязь с родителями:

*Чтение предлагаемой литературы.

* Создание сюжетно – ролевой игры «На улицах города».

Папка – раскладка «В каждой семье свои традиции»

 Итоговые мероприятия:

1. Праздник  «Моя  Родина - Россия».

2. Изготовление сюжетно – ролевой игры «Улицы нашего города».

3. Итоговая викторина «Что такое дружба?»