Проект " Наши друзья насекомые"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Введение Приходит лето, и они в великом изобилии наполняют наши леса, сады, поля, даже пустыни. Сколько насекомых на планете? Мыслимо ли сосчитать колосья на возделанных полях мира? Возможен ли учет каждого листа на деревьях леса? Где тот всемогущий компьютер, способный выразить в цифрах шестиногое население Земли? Как предполагают, насекомых на всей Земле 10 18 ! Миллиард миллиардов! Больше, чем звезд в нашей Галактике.

Слайд 3

Актуальность Мир природы, который нас окружает, полон насекомых. Нам кажется, что их так много, и никто бы не пострадал, если бы их стало меньше. И человек борется с ними, поливает ядами, уничтожает место их обитания. Многих насекомых люди считают вредными. Редко кто думает о том, что если бы не насекомые, то и жизни бы на земле не было

Слайд 4

Проблема Прошлым летом я часто наблюдал с дедушкой за насекомыми. Он мне много рассказывал, читал книги о них, говорил о том, что некоторые насекомые бывают вредными. Но как такие прекрасные существа могут быть вредными? Я решил исследовать эту проблему – являются ли насекомые вредными?

Слайд 5

Выяснить, являются ли насекомые вредными? Цель

Слайд 6

Задачи Изучить пищевые цепи в природе, выявить, существуют ли в природе вредные насекомые.

Слайд 7

Вид проекта Исследовательско-информационный

Слайд 8

Этапы проекта 1 этап – сбор информации 2 этап – практический 3 этап – заключительный

Слайд 9

Гипотеза Я предполагаю, что в природе не существует вредных насекомых, у всех есть своя роль в пищевой цепи

Слайд 10

1 этап – сбор информации Наблюдение за насекомыми Знакомился с материалами мини-музея нашей группы «Знакомые насекомые» Передача в дар мини-музею свою коллекцию насекомых Чтение книг о насекомых Экскурсия в мини-музей бабочек в группу 8 в нашем детском саду Экскурсия в школу в кабинет биологии

Слайд 11

Наблюдение за насекомыми

Слайд 12

Мои любимые книги

Слайд 13

(фото с книгами)

Слайд 14

Мини-музей «Наши друзья насекомые»

Слайд 15

Моя коллекция насекомых

Слайд 16

Моя коллекция

Слайд 17

2 этап – (практический) составление пищевых цепей На основе информации, полученной при реализации первого этапа исследования, я приступил ко второму этапу исследования - составлению пищевых цепей.

Слайд 18

Почему кукушки подбрасывают свои яйца в чужие гнезда?

Слайд 19

Пищевая цепь с лишним звеном.

Слайд 20

Пищевые цепи (в каждой цепи имеются насекомые)

Слайд 21

Как шмели научили человека делать бумагу

Слайд 22

Жуки короеды

Слайд 23

Растения – опасные для насекомых

Слайд 24

3 этап – заключения Таким образом, в результате исследования: существуют ли в природе вредные насекомые, я пришел к выводу: в природе все между собой взаимосвязано, нет вредных насекомых, все они нужны в природе, и если исчезнет хоть одно звено пищевой цепи, то пострадают и другие звенья цепочки, в том числе и человек.

Слайд 25

Своими результатами исследования я решил поделиться в группе с детьми. Детям нашей группы было интересно узнать, что все насекомые являются полезными, их надо беречь, не топтать ногами, не обижать. Когда наступит лето, мы вместе с друзьями продолжим наблюдение за микрокосмосом нашей планеты.