Конспект досуга «В гостях у лесной феи» для младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект досуга «В гостях у лесной феи».

Воспитатель Осечкина. Е.В. г. Москва. 2023г.

Цель: познакомить детей младшей группы с осенним лесом.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей младшей группы с признаками осени.        

2. Закрепить знание детей младшей группы о лесных диких животных и их особенностях.

Развивающие: развивать способность детей к наблюдательности; расширять и активизировать словарный запас; развивать эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к миру живой природы.

Образовательная область: познавательное развитие.

Оборудование: костюм лесной феи для воспитателя, декорации осеннего леса, игрушки лесных зверей,  маски лесных зверей по 5 штук, 3 корзинки, по 6 шт. грибов и орехов для подвижной игры, музыкальная запись  песни «Чудный лес», «Осень» и «На полянке зайцы танцевали».

Ход занятия:

(Дети заходят в зал под музыку” Чудесный лес”.  Фея проходит с детьми один круг по залу, и они садятся на стульчики.)

Фея: «Посмотри на мой лесок он не низок, не высок,

Зелен, светел ну как хорош.

Хорошо в лесу таком

– Каждый кустик мне знаком.

Фея: Здравствуйте. Я лесная фея и рада что вы пришли ко мне в гости.

Дети: Здравствуйте

Фея: Ребята а Вы знаете кто живёт в лесу? (дикие животные или дети могут перечислить животных)

Фея: очень хорошо. Это все мои помощники. Я вам подготовила загадки про них, интересно всех ли Вы угадаете. За правильные ответы Вы получите небольшой подарок.

Загадка первая. Летает бесшумно. Кругом голова! Полярная, белая Птица …. (сова). (фея подходит к игрушке и показывает её детям)

Загадка вторая. Берегись, когда берёшь весь в иголках острых…. (ёж). (фея подходит к игрушке и показывает её детям). А это обещанный подарок. (фея раздаёт маски ёжика тем, кто назвал правильный ответ.)

Загадка третья. С ветки на ветку, как рыжая стрелка, мечется, скачет шустрая …. (белка) (фея подходит к игрушке и показывает её детям после раздаёт маски Белки тем детям кто назвал правильный ответ.)

Загадка четвертая. Он боится и девчонок, белый маленький … (зайчонок). (фея подходит к игрушке и показывает её детям, после раздаёт маски зайчика оставшимся детям.)

Загадка пятая. Тот, кто не умеет петь, на ухо наступил … (медведь) (фея подходит к игрушке и показывает её детям)

Фея: Ребята какие Вы молодцы. Вижу, знаете много про лесных зверей.

(Далее подвижная игра «Лесные дары».)

Фея: Ребята сегодня мишка собрал для белок и ежей корзинку с лесными дорами, но не успел разложить по корзинкам. Поможете мне? (да). У кого маска белочки и ёжика выходите в центр зала.

(Дети встают паровозиком по одному и каждый подбегает к корзине и берет только один предмет и кладет в одну из корзин. Необходимо разложить грибы и орехи в разные корзинки.)

Фея: Какие Вы умницы и внимательные. Молодцы. А я вот узнала, что к Вам скоро в гости придёт моя сестра Осень и вы для нее готовите праздник. Учите песни и стихи. Споёте мне одну из песен? (да)

(Дети встают в центр зала и в месте с фей поют песню Осень. После садятся на стульчики.)

Фея: Какая красивая песня. Я уверена она понравится Осени. А кто подготовил стихи? Расскажите мне? (ДА)

(2-3 детей рассказывают свои стих. По одному выходят на центр зала.)

 Фея: Ребята какие прекрасные стихи. Вы такие замечательные. Мне все очень понравилось. У меня есть одна любимая веселая песня про моих помощников зайчиков. Будем танцевать? (Да)

(Дети встают в центр зала и танцуют под песню” На полянке зайки танцевали”.)

Фея: Ребята мне с вами было очень весело и интересно.  Спасибо что пришли ко мне в гости, и я хочу Вам подарить подарок. Раскраски с жителями моего леса. До скорых встреч мои друзья, ну а мне лететь пора.

После возвращения в группу воспитатель с детьми проводит рефлексию.