Проект «ИГРУШКИ - ЗАБАВЫ» 2021 г.
проект по окружающему миру

МДОУ – детский сад «Звездочка» комбинированного вида

Проект

«ИГРУШКИ - ЗАБАВЫ»

                                                                                                        Дворецких Е.А.                                           

                                                 Актуальность:
   Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о проблемах родителей и детей. Одной из таких проблем является кризис семьи.
   Многие молодые родители, вынужденные много работать, свели на нет» общение со своими детьми. Родители, занятые на производстве, не воспринимают жизнь ребёнка с его радостями и проблемами, не стремятся ему помочь. 
   Поэтому необходимо «вернуть» родителей в семью, помочь им осознать свой родительский долг перед детьми, преодолеть родительскую лень; неуверенность, увидеть свои родительские возможности.
   С каждым годом у нас становиться всё больше «проблемных детей». Педагогам трудно общаться и взаимодействовать с родителями. Традиционные формы работы – родительские собрания,  не оправдали себя.
 Посещаемость стала всё меньше и меньше. Поэтому надо искать новые формы, наполнять их педагогически-эффективным содержанием.
  Одной из таких форм работы, совместная проектная деятельность. В настоящее время, когда многие семьи испытывают экономические трудности, именно проектная деятельность может явиться той формой работы, которая психологически наиболее адекватна сегодняшнему дню.

Цель: 
 Привлечение родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе ДОУ.
Задачи:
1. Создать в ДОУ условия взаимодействия при помощи метода проекта.
2. Способствовать профессиональному росту воспитателей и специалистов ДОУ
3. Познакомить родителей с методами и приёмами организации игровой деятельности в семье.
4. Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка,

учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.
5. Через личный пример воспитывать нравственные качества детей – доброжелательность, отзывчивость.
6. Быть чувствительными к потребностям ребёнка в совместной работе и отдыхе.
Мотивация: 
 Личная заинтересованность всех участников проекта в осуществлении поставленных задач.

  Участники проекта:

          1. Педагоги: воспитатели группы, музыкальный руководитель;                                         2. Дети младшей группы;                                                                                                   3. Родители и другие члены семьи.

   Длительность проекта:     2 недели.

  Ожидаемый результат

  в процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта:

дети: 

- проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками;                                 - овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении       игрушек;

   - проявляют доброту, заботу, бережное отношение к  игрушкам;

          - возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности.

 родители:

            - обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;

                - повышение компетентности родителей при выборе игрушки.

  I . Подготовительный этап:

1. Определение педагогом темы, целей и задач, содержание проекта,   прогнозирование результата;
2. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.
3. Консультация для родителей «Игрушки в жизни ребенка».

 II . Основной этап реализации проекта:

Система  мероприятий:

  III . Заключительный этап проекта.

1. Презентация проекта на педагогическом совете и родительском собрании.
2. Участие в конкурсах.
3. Выпуск газеты «Селяночка».
4. Книжка-малышка «Чудесные игрушки».

    Риски:

1. Трудность привлечения родителей к участию в мероприятиях ДОУ, особенно из проблемных семей.
2. Участие одних и тех же семей в «конкурсном движении».

    Критерии эффективности:

1. Рост участия родителями в мероприятиях.
2. Согласованность действий педагогов и родителей.
3. Соответствие действий участников проекта целям и задачам проекта.
4. Заинтересованность родителей.
5. Положительное общественное мнение родителей о работе педагога ДОУ.

   Продукты проектной деятельности:

1. Фотоматериалы.
2. Новые разработки, сценарии мероприятий.
3. Семейные фотографии.
4. Проектная презентация.