Конспект НОД «Осенние цветы»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Детский сад компенсирующего вида №53 «Лесная полянка»

Конспект НОД

по ознакомлению с окружающим миром

«Осенние цветы»

в подготовительной к школе группе №9 «Незабудка»

Подготовила:

Воспитатель:

Звездилина М. А.

г. Балашиха

2022 г.

Цель: Расширять и уточнять представления детей о природе.; закреплять представления о травянистых растениях ближайшего окружения.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: цветы в вазах, картинки садовых цветов, семена, камушки, пробки.

Ход НОД:

Воспитатель: Осень уже пришла. Пока ещё ранняя, но её приметы настойчиво говорят, что она уверенно вступает в свои права: дни заметно уменьшаются, вечером рано темнеет, краснеют гроздья рябины, листья растений кое - где меняют свою окраску и начинают опадать, трава желтеет, цветы вянут. Но осенние клумбы ещё радуют нас осенними цветами. Некоторые из этих цветов зацвели совсем недавно, накануне начала осени. Сегодня мы  поговорим о них и узнаем много нового и интересного.

Воспитатель: Давайте посмотрим на  георгин.

Он стоит на ножке длинной,

Будто в парке балерина.

Как букет - цветок один –

Тёмно-красный георгин.

Воспитатель: Предлагаю вам выделить основные части этого цветочного растения. Покажите и назовите их.

Дети: Стебель, листья, цветок

Воспитатель: Георгины не переносят холода и цветут до первого заморозка. Они выходцы из тёплых, тропических районов Америки и попали в нашу страну недавно – всего каких-то двести лет назад. Название своё георгин получил в честь работающего в России учёного-ботаника Георги

Воспитатель: Посмотрите на хризантемы. Это настоящие цветы осени. Им даже не страшны заморозки. До первого снега ярко горят их крупные головки.

В Японии и Китае есть легенда, что хризантема произошла от солнца. В Японии её так и называют – цветок солнца. Изображение «золотой хризантемы» стало государственным гербом этой страны. Самый высший орден в Японии – «Орден хризантемы». Поздней осенью в честь этого растения устраивают национальный праздник – «Праздник хризантемы». В этот день цветами украшают улицы и дома, сады и парки, устраивают выставки и конкурсы букетов. Каких хризантем там только нет! Золотисто-жёлтые, красные, малиновые, розовые, белые, сиреневые. С висячими лепестками и изогнутыми, игольчатыми, махровыми. Не перечесть! В Китае месяц самого пышного цветения этого цветка так и назвали – «хризантема».

Воспитатель: А вот перед нами астры. По преданию астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Греческое слово астра – означает «звезда».

В осеннее небо глядится цветок

Сердцевиной своей золотой.

За лучистый прямой лепесток

С древнейших времён он зовётся звездой.

Словно тонкие лучи, расходятся её острые лепестки во все стороны. В голубые, фиолетовые, розовые, белые, пурпурные, тёмно-красные тона расцвечены астрами клумбы до октября, до первого снегопада.

Воспитатель: А кто знает это растение?

Календула – это лекарственное растение. Цветёт календула красивыми оранжево-жёлтыми цветами, и помимо того, что её применяют в лечебных целях, она широко распространена и в декоративном цветоводстве. Её цветки собраны в соцветия-корзинки.

Ты греешь клумбы солнышком.

Почти до ноября

Твои цветы нарядные

Все золотом горят.

Воспитатель: Кто знает эти цветы? (ответы)

Воспитатель: Правильно. Это бархатцы. Родиной бархатцев считается Мексика. Эти цветы имели культовое значение у древних ацтеков. Они употребляли их в пищу, украшали ими свое жилище и использовали в медицине. Форма, размер и окраска соцветий очень разнообразны. Цветки источают сильный аромат, который отпугивает вредителей и уничтожает возбудителей болезней.

Физкультминутка «Зарядка цветов»

Говорит цветку цветок: (Поднимают руки)

«Подними-ка свой листок. (Опускают руки)

Выйди на дорожку, (Шагают на месте)

Да притопни ножкой, (Высоко поднимают колени)

Да головкой покачай, (Качают головой)

Утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка – (Выполняют наклоны)

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся, (Встряхивают кистями рук)

Отряхни и успокойся».

Наконец готовы все (Дети садятся)

День встречать во всей красе.

Воспитатель: Назовите цветы, которые радуют нас своей красотой осенью?

Дети:  астры, георгины, хризантемы, календула, бархатцы

Воспитатель: Какие из этих цветов вам были знакомы?

Ответы детей

Воспитатель: С каким цветком вы встретились впервые?

Ответы детей

Воспитатель: Какой цветок, по - вашему мнению, самый красивый?

Ответы детей

Воспитатель: Какой цветок вам хотелось бы посадить у нас на клумбе, ухаживать за ним и радоваться его красоте?

Воспитатель: Как размножаются растения?

Ответы детей

Дидактическая игра «Назови цветок ласково»

Хризантема – (хризантемочка)

Календула – (календулочка)

Астра – (астрочка)

Георгин – (георгинчик)

Бархотки – (бархоточки)

Подведение итогов

Воспитатель: Что вы запомнили? Что узнали сегодня нового?

Сегодня произошло знакомство с новыми для вас цветами, которые ещё какое-то время будут украшать наши  клумбы и радовать нас  своей красотой. Запомните их названия, покажите своим родителям и расскажите им что вы запомнили.