конспект НОД в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

                          «День доброты»

                                             средняя группа

Цель: 

- формировать у детей представление о доброте, как важном человеческом качестве, уточнить представления о понятиях «добро», «зло», воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Поощрять стремление детей  совершать добрые поступки.

Задачи:

- закрепить знания детей о правилах поведения, вежливого отношения к

  сверстникам и взрослым;

- обогатить словарь детей вежливыми словами.

                                       Ход мероприятия:

- Дорогие ребята, сегодня мы  узнаем о доброте и вежливости.

Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу. Когда вы

улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые

 люди.  А вы, ребята, считаете себя добрыми? (отв. детей)

- Дети, как вы думаете, что означают слова «доброта», «добрый»? (отв.детей)

 Доброта - улыбка, детский смех, это здоровье и успех.

 Доброта - это всё хорошее, доброе, красивое.

 Доброта - это отзывчивость, стремление сделать добро другим.

 Добрый человек - это тот, кто любит людей и животных, который в любую

 трудную минуту готов прийти на помощь.

 Давайте вместе с вами отправимся в волшебное путешествие по городу,

 под  называнием ДОБРЫЙ.

1. Остановка « Улица добрых слов». 

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: - Доброе утро!

- Доброе утро! Солнцу и птицам!

- Доброе утро! Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым …

Пусть доброе утро длится до вечера.

  Игра «Весёлые приветствия» 

Я предлагаю вам поздороваться вот такими способами:

- Глазами и головой (дети здороваются глазами ,можно предложить

   подмигивание, кивок головой и др.)

- Руками (дети здороваются, как могут и как им позволяет фантазия)

 - Ртом  (сказать: «Здравствуй!», «Привет!», «Здорово!»)

Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече… (Здравствуйте).

За день мы устали очень, скажем всем … (Спокойной ночи).

Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день).

Когда нас бранят за шалости, мы говорим … (Извините, пожалуйста).

Друга встретил ты в обед и сказал ему … (Привет).

Если же вечером встреча, скажем ему … (Добрый вечер).

Если девочка больна, хрипло кашляет она,

 И раз пять чихает снова, скажем ей мы … (Будь здорова).

Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо).

 И во Франции и в Дании на прощание говорят … (До свидания).

- А сейчас я предлагаю  игру «Не ошибись, пожалуйста» 

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять его надо только тогда,

когда я назову “волшебное слово” — пожалуйста. Будьте внимательны!

- Встаньте, пожалуйста!

- Будьте добры, похлопайте в ладоши!

- Поднимите руки!

- Потопайте, пожалуйста.

- Попрыгайте, пожалуйста.

- Руки вперед.

- Садитесь, пожалуйста.

2. Остановка« Тупик вредных советов». 

Недавно ученые открыли, что на свете бывают непослушные дети, которые

 все делают наоборот. Им дают полезный совет: «Умывайтесь по утрам» — они берут и не умываются.

Если ты пришел к знакомым, не здоровайся ни с кем.

Слов: «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.

 Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.

 Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома - пригодится самому.

Если младшая сестренка заблудилась в огороде

И орет, не в силах к дому путь обратный отыскать,

Быстро прячься за кустами, и зачем ей помогать?

 - А вы так не поступаете? (отв. детей)

Давайте немножко отвлечемся и гимнастикой займемся.

Я иду, и ты идёшь – раз, два, три (шаг на месте)

Я пою, и ты поёшь – раз, два, три (дирижируем руками)

Мы идём и поём – раз, два, три (идём по кругу в одну сторону)

Очень дружно мы живём – раз, два, три (идём по кругу в другую сторону)

Мы живём, не тужим, и со всеми дружим (идём в круг, взявшись за руки и

друг друга обнимаем)

3. Остановка «Площадь добра». 

Игра «Ласковое слово». 

Я назову слово, а вы должны его изменить, чтобы оно звучало ласково,

например: Заяц - зайчик.

(Конфета, мышь, девчонка, мама, рыба, цветок, игра, арбуз и т.п.)

Игра «Волшебный стул»

(волшебный потому что - кто ни сядет, на него все начинают говорить о

человеке добрые слова)

4. Остановка «Сказочная». 

А сказки знаете? Любите? А угадайте добрых героев сказок?

Сказка нам добро несет, тот, кто знает – тот поймет!

-Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей,

 Сквозь очки свои глядит добрый доктор ...(Айболит) 

-Он в Африке живет и ужасным голосом песни поет.

 Он просто злодей это……(Бармалей)

-Деревянный мальчуган он шумит как барабан,

 Любимец взрослых и детей, всяких выдумщик затей,

 Длинный нос покажет ловко, вместо носа не морковка! Кто же это?

       (Буратино)

-Я в ступе летаю – деток похищаю,

 в избе на куриной ноге проживаю,

 Нос крючком, глаза торчком, кто же я? (Баба-Яга) 

-Все ждут его зимой, он и добрый, он не злой,

 Бородой до глаз зарос. Краснощекий  (Дед Мороз)

-В сказке серым уродился, все боятся – как огня!

 Все зверушки разбежались, в домик спрятались от меня!

 Грозно вдруг зубами щелк, злой, ужасный, серый….(Волк)

-Этих маленьких детей волк обидел, съел, злодей!

 Лишь один в живых остался, волку в зубы не попался.

 Маме все он рассказал, братьев всех он показал

 Кто серые они? Если знаешь, назови! (Козлята)

- Ребята давайте вспомним, какое доброе дело каждый из вас сделал и

  отметим его своей ладошкой на дереве добра.

  Коллективная работа.