Проект "Наши домашние любимцы"
проект по окружающему миру (средняя группа)
Краткосрочный, познавательно-речевой, художественно-творческий проект в средней группе общеразвивающей направленности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 277.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Познавательно-речевой, художественно-творческий
Подготовили воспитатели
средней группы «Непоседы»
Полевая И.Е. и Роговая Е.В.
ГБДОУ детский сад №28 Пушкинского района.
Санкт-Петербург, 2023 год
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Введение (пояснительная записка)
Актуальность: С самого раннего возраста необходимо приучать детей бережно относиться к домашним животным, заботиться о них. Участвуя в проекте, дети должны научиться:
- формированию эмоционально-положительного отношения к домашним животным;
- положительным эмоциям от совместной работы с родителями и полученного результата.
Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести вред ребенку. Отношение ребёнка к животному, его действия, могут быть неправильными по ряду причин. Прежде всего ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя; что полезно, а что вредно для животного. Кроме этого, при тесном контакте с животным, ребенок может захотеть втянуть его в игру. Без контроля и руководства со стороны взрослых такое общение может оказаться опасным и вредным как для животного, так и для ребенка.
Цель проекта. Воспитывать любовь к животным и бережное отношение к ним.
Задачи
- Познакомить с внешним видом и повадками различных животных
- Познакомить с правилами ухода за животными
- Проговорить правила безопасного поведения при общении с животными
- Совместно с родителями подготовить рассказ о своем домашнем питомце
- Провести творческие занятия для закрепления и обобщения знаний и представлений о домашних животных
- Оформить стенгазету «Наши домашние любимцы»
- Провести итоговое игровое занятие по изученному материалу
- Методы и формы работы беседы, рассматривание иллюстраций, дидактические, подвижные и музыкальные игры, ручной труд, художественно-эстетические методы.
Ожидаемые результаты
- У детей сформировалось и обогатилось представление о домашних животных. Дети узнают животное по внешнему виду, знают, где они живут, чем питаются, как называются детёныши домашних животных, как надо за ними ухаживать.
- Дети могут интересно рассказать о своем домашнем питомце. Пополнился словарный запас детей.
- Расширились коммуникативные и творческие способности детей.
- Дети стали любознательными, стали более бережно относятся к животным, проявляют заботливое отношение к ним.
I. План-график мероприятий
I этап – предварительный Мониторинг знаний детей: на сколько велики их знания о домашних животных, их внешнем виде, повадках, образе жизни; подбор дидактических, музыкальных и подвижных игр для проведения проекта, подбор литературы для чтения совместно с детьми.
II этап – основной:
Дата | Работа с детьми | Работа с родителями | Совершенствование предметно-развивающей среды |
Беседа «Домашние животные наши друзья» Цель: расширить знания о домашних животных | Родителям предложено повторить вместе с детьми особенности внешнего вида и поведения разных животных | Иллюстрации с изображением домашних животных | |
Рисование «Пушистый кот» Цель: расширить знания о кошках, их породах и повадках; познакомить с методом рисования сухой жесткой кистью
Беседа «Бездомное животное». Цель: вспомнить правила поведения при встрече с бездомным животным, обсудить, как можно помочь | Добавление иллюстраций с изображением разных пород кошек; добавление книг про кошек в книжный уголок | ||
| Конструктивная игра «Ферма» Цель: формировать умение придумывать и создавать постройки из различных видов конструктора, использовать их в игре. Аппликация «Овечка» Цель: расширить знания о животных на ферме; создать творческую работу, используя бросовый материал Речевые игры «Мамы и малыши», «Кто что ест», «Кто где живет», «Один-много» Цель: развитие речи, обогащение словарного запаса | Родителям предложено повторить с детьми речевые игры на тему «Домашние животные» | Постройка «Ферма» пополнила развивающую среду, и дети могли в нее играть в свободное время. |
Изготовление стенгазеты «Наши домашние любимцы» Цель: вовлечь детей в творческий процесс изготовления и оформления стенгазеты Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили». Цель: обсудить с детьми правила ухода за домашними животными. | Родителям предложено выбрать и принести в детский сад фотографию ребенка вместе с домашним питомцем и подготовить с детьми небольшой рассказ по фотографии, чтобы дети могли выступить перед одногруппниками и рассказать про домашнего любимца. | Готовая газета остается в группе на все время проекта и после него. Ребята могут подходить, обсуждать, задавать вопросы одногруппникам или педагогу |
III этап – заключительный. Включает в себя два вида работы.
- Работа со стенгазетой, выступления ребят, ответы на вопросы педагога.
Цель: развитие связной монологической речи, представление опыта публичного выступления.
- Игра-викторина «Домашние животные»
Цель: закрепить и обобщить знания по теме.
II. Оценка результатов и отчетность
Подготовка отчетной документации.
Итоговая беседа с детьми о значении домашних животных в их жизни.
Подготовка выставки детского творчества «Домашние любимцы»
III. Приложение
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/10/picture-200526-1360507692.jpg)
Домашние любимцы
Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности, следует с самого раннего возраста, когда формируется характер, отношение к миру, окружающим людям.В процессе нравственного воспитания...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/21/picture-299506-1379754171.png)
Мероприятие в рамках городского смотра - конкурса "Эколидер". Конкурс чтецов на тему: "Домашние любимцы" посвященный Всемирному Дню животных (дети старших групп разных д/с)
Конкурс чтецов стихотворений «Домашние любимцы»(участники - дети нескольких детских садов старших групп) Цели: воспитывать чувство любви к домашним животным, ответс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/15/picture-379768-1389775011.jpg)
конспект непосредственно образовательной деятельности "Домашние любимцы: собаки и кошки"
Данный материал рекомендую воспитателям вторых младших групп для проведения непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми по развитию речи по теме "Семья"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/14/picture-496642-1413267277.jpg)
Проект "Мои домашние любимцы" (2 младшая группа).
Обогащение и углубление представлений у детей о домашних животных, их образе жизни, повадках, характерных внешних признаках, способа ухода и общения с ними через игровую деятельность....
"Домашние любимцы"
опыт работы...
Экологический проект "Домашние любимцы"
Проект посвящен домашним любимцам – декоративным животным и разработан для детей младшего дошкольного возраста. Задачи проекта: 1. Развивать умения всматриваться и любоваться домашними любимцами, пр...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/07/picture-251349-1446917194.jpg)
Перспективное планирование в первой младшей группе по ФГОС. Тема недели:"Домашние любимцы..."
Планирование деятельности воспитателя в первой младшей группе по теме: "Домашние любимцы..."...