Конспект виртуальной экскурсии: "Семья Солнца"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Этап виртуальной экскурсии

Содержание педагогического взаимодействия

Панируемые результаты

Время

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно - побудительный этап

• Здравствуйте ребята. Меня зовут … .

Давайте за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся!

Любопытные места

Ждут сегодня нас, друзья!

• Вы когда-нибудь путешествовали? Сегодня, мы, вместе, отправимся в виртуальное путешествие! Кто знает, что такое виртуальное путешествие?
• Да! Это такое путешествие, при котором мы можем увидеть самые различные места и удивительные события, не сходя с места. Что бы вы хотели увидеть?
• Кого вы бы взяли с собой в путешествие?
• Мама, папа, сестры, братья, тети, дяди! Как их можно назвать, одним словом? Правильно семья!
• Семья нам дарит доброе тепло, как и солнце! Интересно, а есть ли семья у Солнца? Как мы можем это узнать точно?
• Какое виртуальное путешествие нам может помочь найти ответ?
• Тогда без промедления отправляемся в космическое путешествие на поиски чего..?

Космическое путешествие будет проходить в планетарии, который будет нам служить космическим кораблем. Слушайте внимательно, как нужно вести себя в планетарии.

1. Планетарий – это купол. У стены купола располагается зеркало и проектор, которых нельзя касаться, чтобы не сбить настройку иначе придется ждать, когда их вновь настроят.
2. Садится надо спиной к проектору, так чтобы не касаться стенок купола, иначе они будут качаться, и это будет мешать просмотру.
3. После того как внутри планетария погас свет, никто со своих мест не встает.
4. Если Вам что-то нужно, поднимите руку.
5. После завершения экскурсии дождитесь, когда откроют выход.

• Что нельзя трогать руками?
• Как нужно сидеть в планетарии?
• Что нужно сделать, если вдруг что- то понадобится?

• Здороваются, строятся в круг.

• Участвуют в беседе. Высказывают свое мнение.

• Предлагают варианты поиска решения проблемной ситуации.

- Космическое.

- Семьи Солнца

- Изучают правила безопасного поведения в мобильном планетарии.

Дети поддерживают беседу, определяют уровень своих представлений, проявляют любознательность и стремление к получению новых знаний

2,5,

Основной поисковый

• Отлично! Отправляемся в космическое путешествие! Надеваем скафандры, шлем и, не спеша по одному, смотря под ноги, заходим внутрь и занимаем космические кресла.

• Ракета на старт. Начинаем обратный отсчет: 5, 4, 3, 2, 1, старт! Ура полет нормальный!
• Космические путешественники посмотрите в иллюминатор:

По темному небу

Рассыпан горошек,

Из сахарных крошек.

И только утро настанет

Все пропадет и сразу растает.

• Что мы видим? Да это звезды. Звезды – это святящиеся шары, состоящие из пыли и газа. Никто на Земле пока не знает, есть ли жизнь на Звездах. Космические путешественники, что такое звезды?
• Космонавты мы приближаемся к Солнцу!

• «Солнечно приветствую вас юные космонавты! Вы у меня в гостях! Я Солнце – состою их комического газа и пыли. Я стою на месте. Я единственная звезда в этой семье фамилия, которой – Солнечная система! Вы с планеты Земля?

На Земле растут кусты,

Разноцветные цветы.

А на Солнце – ничего,

Кроме жара одного!

• Я очень рад, что вы хотите познакомиться с моей семьей! В ней много планет! Планеты – это небесные тела, которые вращаются вокруг меня, то есть по орбите. Солнечного вам знакомства!
• Космонавты, прощаемся с Солнцем! Летим дальше. Вы помните фамилию семьи Солнца? Что движется по солнечной орбите? Внимание, мы приближаемся к космическому телу!

«Приветствую вас путешественники!

Я планетам младший брат,
По размеру маловат.

Я – Меркурий! Самая первая к Солнцу планета. В солнечной семье я самый маленький. Днем у меня жарко, зато ночью идет ледяной дождь. Вокруг Солнца, я бегаю как угорелый и поэтому мой год – это земной один день.

На моей поверхности много кратеров – ям, потому что на меня падает много метеоритов. Это железные или каменные обломки разных космических тел. А, сейчас, держите путь на следующую планету. Удачного пути!»

• Космонавты прощаемся с Меркурием. Счастливо оставаться!

Как называется первая планета Солнечной системы? Почему на ее поверхности ямы – кратеры? Внимание, новое космическое тело!

«Какая прекрасная встреча! Позвольте представиться, я - Венера.

Я Меркурию сестра,
И на мне всегда жара

Я ярче многих звезд. На мне, в воздухе, есть ядовитые газы, и дышать ими нельзя. Круглый год на моей планете жаркое лето, но на поверхности нет, ни капли воды. Прощайте прекрасного вам путешествия!»

• Космонавты прощаемся с Венерой. До встречи! В путь!
• Как называется первая планета Солнечной системы? А вторая? Возможно, ли жить на Венере? Почему? Внимание, новое космическое тело!
• Это третья планета в солнечной семье - Земля, наша планета и единственная в Солнечной системе на которой есть жизнь. О ней мы поговорим в другой раз и более подробно. Поприветствуйте ее рукой! Внимание, новое космическое тело!

«Честь имею, я - Марс. Я весь красный из-за красно-оранжевых песков в моих пустынях. Я холодный сухой и скалистый! Был рад познакомиться!».

• Космонавты прощаемся с планетой. Прощай! В путь!
• Как называется эта планета? Какая она по счету от Солнца? Внимание, новое космическое тело!

«Будем знакомы, я – Юпитер - самая большая планета в солнечной семье. Моя планета- это гигантский океан, приземлится на мою планету нельзя. Прощайте путешественники!»

• Космонавты прощаемся с планетой. До встречи! В путь!
• Как называется эта планета Солнечной системы? Какая она по счету? Почему нельзя приземлиться на Юпитер? Внимание, новое космическое тело!

«Какая неожиданная встреча! Я - Сатурн. Я знаменит кольцами, которые состоят из обломков камней и льда. Из-за них я любимец художников, которые рисуют космос. Будьте счастливы! Удачи!»

• Путешественники прощаемся с планетой. Счастливо оставаться! Вперед!
• Как называется эта планета? Что ее делает необычной? Впереди, новое космическое тело!

«Хочу с вами познакомиться - Уран. У меня всегда страшный холод и облака в виде льда. Я состою из газа! А вращаюсь я вокруг Солнца как мячик, катающийся по кругу, то есть лежа на боку. Пока! Я покатился!»

• Космонавты, прощаемся с планетой. До новых встреч! Летим!
• Как называется эта планета? Почему на нее нельзя приземлиться? Впереди, новое космическое тело!

«Я Нептун. Последняя планета. На моей планете царит жуткий холод и страшные ураганы. Так что тот, кто попадет на планету, сразу станет ледышкой. Улетайте скорей!».

• Путешественники прощаемся с планетой. Пока Нептун! Вперед!
• Сколько планет мы уже насчитали?

Впереди, необычное космическое тело! Ребята – это хвостатая звезда – комета! Кометы - редкие гости на небе. Их хвосты состоят из пыли и газа и светятся в лучах Солнца. Вы знаете, почему их называю кометы?

• Слово «комета», в переводе с другого языка - «волосы», так что комета – это «волосатая или хвостатая звезда».

Наше путешествие подошло к концу. Мы приземлились на нашу планету Земля. Осторожно покидаем космический корабль.

• Имитируют одевание скафандра. Размещаются в планетарии в соответствии с правилами безопасного поведения.
• Обратный счет

• Обобщают, делают выводы.

- Звезды

- Светящиеся шары газа и пыли.

-Здравствуйте.

• До свидания!
• Солнечная система
• Планеты

• Здравствуйте!

• Счастливо оставаться!
• Меркурий.
• На нее падают метеориты.

- Здравствуйте!

- До встречи!

- Марс

- Венера. Нет на ней ядовитый газ

- Машут рукой

- Здравствуйте.

• Прощай!
• Марс. Четвертая.

- Здравствуйте.

• До встречи!
• Юпитер. Пятая. Она вся – океан.

- Здравствуйте.

• Спасибо! Счастливо оставаться.
• Сатурн. Кольца.

- Очень приятно!

- До новых встреч.

Уран. Она состоит из газа.

- Здравствуйте.

- Пока Нептун!

- Восемь.

• Покидают планетарии в соответствии с правилами безопасного поведения.

Дети получают

представления о Солнечной системе, узнают новые слова (космос, Солнечная система, метеорит, комета, названия планет) и формулы словесной вежливости; делают умозаключения

5,

Рефлексивно-корригирующий этап

• Можем мы сейчас ответить на вопрос – есть ли семья у Солнца? Что входит в семью Солнца?
• Вы помните порядок планет? (раздает детям вырезанные картинки с изображением планет)

Раз …Меркурий,

Два …Венера,

Три …Земля,

Четвертый …Марс,

Пять …. Юпитер,

Шесть …. Сатурн

Семь … Уран,

Восьмой ….Нептун

• Давайте на память сделаем картину, коллаж о нашем путешествии.

• Вы помните фамилию семьи Солнца? Каких членов семьи не хватает? Давайте их дорисуем.

Наше Солнце и планеты,

Метеоры и кометы -

Это Солнышка семья.

В ней живем и ты, и я!

• Ребята! С вами интересно путешествовать, вы вежливые и любознательные.

• Да. Есть. Солнце, метеориты, кометы, планеты.
• Ловят мяч и называют планеты.

• Берут изображения планет со скотчем на обратной стороне и прикрепляют на панно.

• Солнечная система. Метеоритов, комет.

• Благодарят всех за совместное сотрудничество

Дети имеют четкие представления о составе Солнечной системы, о порядке размещения планет относительно Солнца, имеют интересные сведения о планетах

2,5,