"Огород на подоконнике"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Светлячок» г. Лесосибирск «Огород на подоконнике». Выполнила воспитатель : Бондаренко Антонида Анатольевна Лесосибирск, 2023

Слайд 2

Проект: краткосрочный. Продолжительность: 4 недели. Направленность: познавательно – исследовательская. Участники: воспитатель, дети подготовительной группы, родители.

Слайд 3

Актуальность: Дошкольный возраст – возраст познания и исследования огромного мира природы. Участвуя в проектах, дошкольник получает систематические знания, в результате практической деятельности и наблюдения. Наблюдение – это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь. Взрослые на этом этапе главные помощники. Деятельность по уходу за «огородом» закладывает основы планирования, умения ставить перед собой цель и достигать результата. Создание «огорода» на подоконнике развивает любознательность и наблюдательность у детей, помогает лучше узнать жизнь растений и их особенности. Способствует художественно – эстетическому развитию.

Слайд 4

Цель: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях; воспитание у детей любви к природе; создание в группе «огорода» на подоконнике. Задачи: Расширять знания детей о культурных растениях; Закреплять знания о строении растений; Формировать представление об особенностях выращивания культурных растений (лук, укроп, салат, огурец, цветы); Обобщать представление детей о необходимых условиях для благополучного роста растений (тепло, свет, влага, почва); Систематизировать знания детей о значении воды в жизни всего живого; Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях; Обогащать словарный запас; Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ.

Слайд 5

Предполагаемый результат: Дети познакомятся с культурными растениями; Дети получат знания о разнообразии семян; В процессе опытнической работы дети получат знания об условиях необходимых для роста растений; Дети получат знания о строении растений; Дети научатся правильно ухаживать за растениями; В группе будет создан «огород» на подоконнике; Дети научатся фиксировать свои наблюдения в дневниках; Родители примут активное участие в реализации проекта;

Слайд 6

Этапы работы над проектом: Подготовительный: 1 неделя: Определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, заготовка посадочного материала, создание условий для организации работы в «огороде» на подоконнике. Составление плана мероприятий по организации детской деятельности. Основной (или этап реализации проекта): 2, 3 недели: Проводятся мероприятия - рассматривание, беседы, чтение, опыты, эксперименты, творческая деятельность; Уход за растениями; Наблюдение за ростом растений. Заключительный: 4 неделя: Подведение итогов; Составление фото отчета по реализации проекта; Выставка творческих работ детей; итоговая беседа.

Слайд 12

В ходе реализации проекта «Огород на подоконнике» были получены следующие результаты: Дети познакомились с многообразием овощных культур; Получили знания о строении растений; Узнали об условиях необходимых для благополучного роста и развития растений; Научились ухаживать за растениями; В группе создан «огород» на подоконнике; дети учились фиксировать наблюдения за растениями в «дневниках наблюдений»; родители приняли активное участие в проекте «Огород на подоконнике».