Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Перелетные и зимующие птицы»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Перелетные и зимующие птицы»

Цель: Расширить представление детей о птицах.

Задачи:

Образовательная:

- совершенствовать знания детей о перелетных и зимующих птицах.

Развивающая:

- развивать интерес к животному миру;

- развивать речь, пополнять словарный запас детей.

Воспитательная:

- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание им помогать.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Тип занятия: комбинированный.

Форма работы: фронтальная.

Методы и приемы: словесный (объяснение), наглядный (рассматривание картин).

РППС: репродукции картин птиц (жаворонок, снегирь, синица, воробей, голубь, лебедь).

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я принесла красивые картины, но покажу вам их, если отгадаете мою загадку, послушайте!

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это – ... (птицы)

Воспитатель: Молодцы, отгадали! Посмотрите, какие красивые птицы изображены на картинах!

Воспитатель показывает картину, на которой изображен Жаворонок.

Воспитатель: Мы с вами уже знаем такую птицу. Кто помнит, что это за птица? (Жаворонок)

Воспитатель: Правильно! Молодцы! А где живет жаворонок? (Ответы детей)

Воспитатель: Жаворонок живет в поле. Он питается растительной пищей: семенами различных трав и злаковых растений. Вы уже знаете злаковые растения: пшеницу, рожь, овес, рис, кукуруза, ячмень и еще много других растений, которые растут в полях.

Воспитатель: Как вы думаете, жаворонок зимует или улетает на юг? (Улетает)

Воспитатель: Да, потому что зимой поля покрыты снегом и жаворонку нечем питаться. Поэтому он улетает в теплые края.

Воспитатель: Давайте посмотрим следующую картинку. Кто же на ней изображен? (Снегирь)

Воспитатель: Да, это снегирь! Только посмотрите, какое у него красивое красное брюхо! А вы знаете, где живут снегири? (В лесу)

Воспитатель: Да они живут в хвойных лесах, а еще их можно увидеть в парках города, садах.

Воспитатель: А вы знаете, что едят снегири? (Ответы детей)

Воспитатель: Они едят почки, семена растений, ягоды.

Воспитатель: Почему же они не улетаю на юг, а зимуют у нас? (они находят зимой еду на деревьях)

Воспитатель: Как много вы знаете о снегирях! Каких еще зимующих птиц вы знаете? (Синица, воробей, голубь…)

Воспитатель: А чем питаются эти птицы зимой? (Ответы детей)

Воспитатель: Да эти птицы любят полакомиться пшеном, орехами, семенами подсолнуха, разными сухофруктами, крошками хлеба… Зимой им тяжело добывать еду! Как вы думаете, мы можем помочь бедным птичкам? (Да)

Воспитатель: А как мы им можем помочь? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята, это очень хорошо, что вы можете позаботиться о птичках!

Воспитатель показывает картину, на которой изображен лебедь.

Воспитатель: Ребята посмотрите, что это за птица такая красивая, изящная? (Лебедь)

Воспитатель: А как вы думаете, лебедь большая птица или маленькая? (Большая)

Воспитатель: Лебедь по своей величине, силе, красоте и величавой осанке давно зовется царем всех водоплавающих птиц!

Воспитатель: Как вы думаете, лебедь зимует или улетает в теплые края? (Улетает)

Воспитатель: Лебедь питается рыбой, растениями. Где же он добывает себе еду? (В воде)

Воспитатель: А что зимой бывает с водой на речках? (Замерзает и покрывается льдом)

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, уже так много знаете о птицах!

Ну а сейчас я приглашаю вас на прогулку. Возьмем с собой пшено и позаботимся о птичках!