Конспект ОД «Зимушка-зима»
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект ОД  в средней  группе используя КВЕСТ технологию  

Тема «Зимушка-зима»

1. Вводная часть  ( в кругу) Глазки смотрят на меня, ушки слушают меня. 

Воспитатель:

Очень я хочу ребята,  с вами поиграть

Если правду я скажу – вы в ладоши хлопайте,

Ну а если ошибусь – ножками вы топайте.

Вот зима настанет  снова — настоящая зима

Чем же может заниматься

В это время детвора.

Можно на коньках кататься…

Свежим воздухом дышать…

Поиграть в снежки, побегать…

И на речке загорать…

В декабре, в последних числах,

Вокруг елки танцевать…

А в лесу зимой неплохо

Землянику собирать…

Могут в бадминтон сыграть…

На заснеженном окошке

Человечка рисовать…

Под зонтом в метель укрыться…

По сугробам погулять…

Молодцы! я и сегодня тоже по сугробу шла,  шла, и вот что нашла (рукавичка)

кто же тут  гулял и рукавичку потерял? Надо разобраться, давайте подойдем к окну, может кто то ходит и ищет варежки.нет никого только все белым бело. А что вы видите за окном? ( снег)

1.«Какой,  какая?»  

-снег (какой?) (пушистый, мягкий, липкий, Белый, искристый, сверкающий, чистый, грязный, рыхлый, холодный, тающий,)

- лёд (какой?) ( толстый, скользкий, хрупкий, гладкий, холодный, тонкий)

-погода (какая?) (плохая, хорошая, сырая, холодная, безветренная, безоблачная, благоприятная, великолепная, зимняя, ветреная, вьюжная, морозная,)

 - снежинки (какие?) (легкие, резные, холодные, маленькие, Красивые, лёгкие,  первые,  белые серебряные,  редкие,  ажурные, пушистые, искрящие,  летящие, тающие,  волшебные..) 

Снежинки залетели к нам в группу, посмотрите вокруг,  они  помогут нам. На снежинках будут задания, если мы все правильно выполним, то увидим,  кто же рукавичку потерял. Вы согласны? Где же  снежинка №1

1. «Волшебные перчатки» (математические  представления)

Задание: поместить столько комочков сколько написано на каждом пальчике.

Молодцы ребята и с этим заданием вы успешно справились. В путь за следующей снежинкой!

2. «Парочки»

Задание: в парах выполнять (соединить: ладошки, носики, спинки, плечики, лобики, коленки)

Молодцы ребята и с этим заданием вы успешно справились. В путь за следующей снежинкой!

3. «Зимние виды развлечений»

- скажите, за что вы любите зиму?  Давайте вспомним пальчиковую игру «Зимние забавы»

1,2, 3, 4, 5 -  мы во двор пошли гулять,

Бабу снежную лепили,

птичек крошками кормили,

с горки мы потом катались

а еще в снегу валялись,

все в снегу домой пришли,

съели суп и спать легли!

- вот как весело, забавно и интересно зимой

4. «Аппликация» (ТРИЗ) «Зимние развлечения»

Задание: найти среди множества картинок зимние виды спорта  и назвать (коньки,велосипед,ледянка,лыжи,ролики,скакалка,санки,мяч,снегокат, теннисная ракетка, клюшка с шайбой)

Приклеить картинки на ватман правильно (на лыжню – лыжника, на горку –санки, на лед – хоккеиста…)

Найдите снежинку №5

- Посмотрите, кто гулял,  рукавичку потерял….(достаю снеговичка)

- Он тут стоял и за нами наблюдал…. Справились мы с заданиями и нашли потеряшку. Молодцы!