Конспект НОД «Северный и Южный полюс»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД «Северный и Южный полюс»

Задачи:

- Познакомить детей с Северным и Южным полюсом (климатом и природой). Расширить знания детей об обитателях Северного и Южного полюса.

- Развивать познавательный интерес, любознательность, исследовательскую деятельность, самостоятельность.

- Развивать слуховое восприятие, внимание, память, мышление.

- Воспитывать бережное отношение к животным, природе и окружающему миру.

Ход ОД

- Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

- Это пингвиненок и белый медвежонок. Они хотят показать и рассказать вам о местах, где они живут.

- Чтобы определить, где дом наших героев, что нам может пригодиться?

- Правильно, карта нашей земли.

- А кто из вас знает, где живут наши герои? И сможет показать на карте эти места?

- Наши гости мне рассказали, что живут в разных местах: белый мишка - на Северном полюсе – в Арктике, а пингвиненок на Южном полюсе, в Антарктиде.

- А вот где это находится, мы с вами сейчас на глобусе и посмотрим. На  противоположных полюсах земного шара лежат пустынные, покрытые снегом и льдом, полярные области: Антарктида на крайнем юге, Арктика – на севере.

- К кому бы вы хотели сначала отправиться в гости?

- Предлагаю вам рассмотреть карту мира. Мы с вами находимся, живем вот тут, а Северный (или Южный) полюс – тут.

- А на чем мы можно добраться до Северного (Южного) полюса?

- На самолете будет, конечно же, быстрее и удобнее всего.

Физминутка «Полёт на самолёте»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Видим, как течет река, (Показывают руками волны)
Видим в лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : «ж-жу»)
Приземляться нам пора! (Приседают) 

Презентация, слайд № 2.

- Вот мы и «прилетели» в Арктику.

- Арктика – это зона островов, лежащих около Северного полюса. Климат этой полярной области очень разнообразен.

Презентация, слайд № 3, 4.

- Здесь долгая холодная зима и короткое холодное лето, поэтому растительность скудная: мхи да лишайники. 

Презентация, слайд № 5.

- В Арктике несколько месяцев не заходит солнце  -  продолжается полярный день.  

 - А бывает ещё полярная ночь.  Полярной ночью называется период, во время которого Солнце не поднимается из-за горизонта более суток. 

Презентация, слайд № 6.

- В Арктике бывает очень красивое, необычное, завораживающее природное явление – Северное сияние. Оно появляется, когда на Солнце происходят взрывы. К Земле устремляются заряженные энергией частицы. Достигая нашей атмосферы, они сталкиваются с разряженными частицами газов – кислорода и азота, и заставляют их светиться. Атомы кислорода дают алое и зелёное свечение, а азота – фиолетовое.

Презентация, слайд № 7, 8.

- Как вы думаете, живут ли люди на Северном полюсе? (На  побережье Северно Ледовитого океана и рядом, в тундре, люди живут. Крупнейшими народами севера России являются: якуты, ненцы, эвенки, ханты, эвены, а занимаются они охотой, рыбалкой и разведением оленей. Их жилица называются - чум, иглу, яранга)

Презентация, слайд № 9,10.

- А животные живут? Да, тут можно встретить животных, а вот каких,

- А вот и сам «царь Арктики» - белый медведь. Он живёт только в Арктике.

1. Северный олень - домашнее животное. У него густая и волнистая шерсть. Благодаря широким копытам, олень не проваливается в снегу. Он долго бегает и не устает. Люди используют оленей, как транспорт. Из шкур шьют теплые шубы. Жир используют, как крем для лица и рук.

2. Полярная сова. Свой белый наряд сова сохраняет круглый год. Сова - хищник, питается мелкими грызунами. Сова тихо летает и хорошо видит в темноте.

3. Песец - полярная лиса. У песца длинный, густой, красивый мех. Песец -хищник, питается мелкими северными грызунами (леммингами) .

4. Морж - огромное животное. На суше морж неуклюжий, а в воде хорошо плавает и ныряет. У моржа есть клыки (бивни, которыми он разрывает дно в поисках моллюсков. Зимой и летом моржи любят лежать на льдинах и греться на солнышке.

5. Тюлени проводят больше времени в воде. Толстый слой подкожного жира помогает моржам и тюленям справляться с северными морозами. Питается тюлень рыбой. Главный враг тюленя - белый медведь.

Презентация, слайд № 11.

- На скалистых берегах -  птичьи базары, здесь гнездится множество морских птиц: топорики, кайры, тупики. По побережью живут гуси, утки. Каких ещё птиц вы увидели?

- Ну, что ж пора лететь в другой холодный район – на Южный полюс, в Антарктиду.

Повтор физминутки «Полет на самолете»

Презентация, слайд № 12,13.

- Где мы с вами оказались?

- В Антарктиде сейчас лето. Круглые сутки светит яркое ослепительное солнце. В течение 6 летних месяцев в Антарктиде светит солнце, а 6 зимних месяцев она проводит в темноте. Самым «летним» месяцем в Антарктиде является февраль.

- Ребята, а правда ли, что на побережье Антарктиды растут пальмы? (Неправда, пальмы растут только в странах с тёплым климатом).

Презентация, слайд №14.

- Животный мир сосредоточен на побережье, здесь самое тёплое место в Антарктиде. В глубине материка свирепствуют жуткие морозы. Здесь же, в центре, находится Южный полюс. На Южном полюсе слишком холодно, чтобы постоянно жить. Лишь учёные приезжают сюда для изучения растительности и животного мира.

- А как вы думаете, представляют ли опасность для учёных в Антарктиде белые медведи? (Нет. Белые медведи в Антарктиде не живут).

Презентация, слайд № 15, 16.

- А вот какие животные здесь живут, мы с вами сейчас посмотрим. Самые известные жители Антарктиды – пингвины.  Эти птицы не летают, но очень хорошо плавают и ныряют. Так же как и в Арктике здесь живут разные тюлени и киты.

 Презентация, слайд № 17.

- А вот большая чайка – буревестник живет только здесь. А вот чайка - полярная крачка, одна из всех птиц, которая кочует - перелетает с Арктики в Антарктиду на лето и обратно в Арктику.

Опыт

- Прежде чем мы покинем Антарктиду, нам предстоит выяснить, почему медведи моржи и тюлени,  вылезая из воды, не покрывается льдом? Ведь они мокрые, а на сильном морозе вода превращается в лёд.

- Чтобы понять, как медведь и пингвин приспособились к таким условиям, предлагаю проделать опыт.

- В ёмкость с водой опустите руку  и тут же выньте её. Посмотрите на неё внимательно. Рука мокрая, покрыта тонким слоем воды. И если бы сейчас ударил мороз, то  эта вода превратилась бы в корочку льда.

- Теперь вытрите руки и смажьте их жиром (детским кремом). Снова опустите руку в воду и выньте её. Что вы заметили.  Вода собралась каплями, аккуратно стряхните руку. Что, получилось, попробуйте объяснить. (Шерсть у медведя покрыта жирной смазкой, которая не дает воде пропитать шерсть, вода стекает, не успев замёрзнуть)

-А теперь ребята пришло время возвращаться назад в детский сад.

Повтор физминутки «Полет на самолете»

- Вот и закончилось наше путешествие, мы вернулись обратно.

- Напомните мне, где мы с вами побывали?

- Что больше всего запомнилось в Арктике (на Северном полюсе?)

- А в Антарктиде? (на Южном полюсе?)

- Что нового вы узнали?

- А вы ребята хотели бы, посмотреть мультфильм про полярную ночь и день?

- ребята, а вы хотели бы подробнее познакомиться с таким природным явлением как северное сияние? Тогда завтра вас ждет увлекательное занятие!