игра-квест " Спасём нашу планету"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                детский сад присмотра и оздоровления

                  «ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ГОРОДОК «МАЛЫШ»

                  Московского района Санкт-Петербурга    детский корпус №4

      Ленинградская область, Гатчинский район, гп Вырица, ул. Московская, дом 61

                                  Телефон/факс: 8(81371)49-686, 49-094  

                 Конспект открытого занятия

          по речевое развитие, физическое развитие

                  в старшей группе «Умка»

                         «Спасём нашу планету»

Воспитатель - Васильева Ольга Петровна.

«Спасём нашу планету»

Цель: осознание каждым ребёнком необходимости сохранения природы., воспитание экологической культуры детей и бережное отношение природе.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить с проблемами загрязнения окружающей среды.

Формировать представления детей о необходимости бережного отношения к окружающей природе, растениям, животным, водоемам;

Формировать личностное отношение детей к проблемам экологии.

Развивающие:

Развивать любознательность, коммуникативность, ценностное отношение к миру природы

Развивать наглядно-образное мышление, процессы анализа и синтеза; Формировать навык взаимодействия и сотрудничества в группе;

Развивать внимание, память, экологическое мышление.

развивать продуктивную деятельность детей, творческие способности;

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, планете Земля.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в процессе игр, совместной деятельности.

Оборудование: наглядный материал, глобус, разный мусор для наглядности, икт (презентация), клей, ножницы, лист бумаги, раздаточный материал, карточки с правилами поведения в природе, салфетки, пластиковые стаканчики, трубочки, вода для экспериментов,

.

Организационный момент

В: Мой звоночек звенит, заливается.

И ребята вокруг меня собираются.

Ребята, давайте поздороваемся:

Здравствуй, солнышко родное

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй Ты и здравствуй Я

Здравствуй, матушка Земля

В: загадывает загадку

Нет планеты краше и милей

Для животных, насекомых, птиц, людей…

Реки, горы и бескрайние поля

На планете, что зовем…(Земля)

Ход занятия

Слайд 1

Посмотрите, что вы видите?

Д: плохое настроение у планеты.

В: Как вы думаете, почему это может быть?

Д: размышление детей

В: Как вы думаете, можем ли мы помочь нашей Земле чем-то?

Д: постараемся

В путь дорогу собираемся,

По делам мы отравляемся.

Впереди препятствий много-

Будет трудная   дорога.

Вера

Вода в морях и океанах,

Озерах, реках и прудах.

И без нее не обойтись нам

Ни в селах, и ни в городах.

Слайд 2

Цените воду, берегите:

Природой дан нам дар такой.

В:

Что вы видите на слайде?

Д: развернутые ответы детей

Слайд 3

Что же вы видите на слайде

В:Чем мы можем помочь водоёму?

Задание : Очистить море

Дети по очереди выполняют задание на доске: убирают мусор, спасают рыбок

Слайд 4

В: какие выводы можно сделать?

Выводы детей: не бросать мусор в воду, выключать кран

Мы молодцы

Куда же нам идти снова?,

В путь дорогу собираемся,

По делам мы отравляемся.

Впереди препятствий много-

Будет трудная   дорога.

Слайд 5,6

В: Что вы видите?

Д : развернутые ответы детей

В: Куда же нам идти, подсказка в коробке с цифрой , которая соответствует количеству дней в недели.(7)

Дети определяют нужный контейнер.

Слайд 7

Мусорные бочки

Желтый - пластик

Зеленый - бумага

Красный- металл

В: напоминаю о личной безопасности! Как вы думаете печатки

Дети на коврике сортируют мусор по цветовым контейнерам.

Вывод детей: сортировать мусор

Физкультминутка.

На самолете мы летим (руки в стороны)

И всю землю облетим (шагают)

Мы посмотрим на моря (смотрят, повороты головы влево, вправо)

И на горы и леса (голову вверх)

Прилетим потом назад (бегают, руки в стороны)

И посадим дивный сад

И деревья, и цветы (имитируют движения, наклоны)

Небывалой красоты (руки в стороны)

Пусть цветет и расцветает        

Все вокруг благоухает! (руки вверх)

В:Что ещё надо беречь на планете?

Стихотворение Елисей,

Без дыханья жизни нет,

Без дыханья меркнет свет

Дышат птицы и цветы

Дышим он и я и ты

Д: Воздух

В: подсказка в коробке на которой есть геометрическая фигура с 3 углами и тремя сторонами..

Дети определяют нужный контейнер.

Слайд 7

Слайд 8

Картинки с заводами

В: Что вы видите, ребята?

 Д: Заводы и машины загрязняют воздух?

Слайд 9

В: что ещё влияет на чистоту воздуха?

Слайд 10

В: влияет ли это на человека?

Давайте проведём эксперимент.

1.Человек дышит воздухом

2. Воздух есть везде

3.Воздух передает запахи

В: Что можно сделать чтобы не загрязнять воздух

Слайд 11

Д: Сажать деревья, ухаживать за деревьями

Беречь бумагу

Очистительные сооружения –фильтры

Люди переходят на электромобили

В путь дорогу собираемся,

По делам мы отравляемся.

Впереди препятствий много-

Будет трудная   дорога.

Слайд 12,13

Физкультминутка.

Мы по лесу идем, и планету бережём,

Мы бумажки и стекляшки собираем и кладем.

Раз в ведро, а два – в корзину,

Наклоняем дружно спину.

Если дружно потрудиться

Все вокруг преобразится!

В: Следующее задание находиться в контейнере с гласной буквой

Какая это буква?

Дети определяют нужный контейнер.

В: Что это за карточки ( разрезные картинки)

Давайте их соберём и вы назовёте, что за правило выделено здесь

Дети собирают пазл

Д: Каждый по очереди расскажите, что они обозначают

Ответы детей.

Дети называют правила:

1.Не разоряй птичьих гнёзд.

2.Не разоряй муравейники.

3.Нельзя брать детенышей животных домой.

4.Нельзя рвать полевые цветы.

5.Нельзя рвать редкие цветы.

6.Не убивай насекомых.

7.Не трогай змей.

8.Не шуми в лесу.

9.Нельзя разводить костёр.

10.Свой мусор не оставляй в лесу.

11.Не бей стёкол.

12.Не лови и не истребляй стрекоз и бабочек.

13.Грибы срезай аккуратно ножом.

14. Ягоды срывай с кустика аккуратно.

Воспитатель с детьми:

Умных правил не забудем охранять природу будем!

Вы большие Молодцы

И Земля вам откроет один секрет!!

Совсем скоро, у нее буде праздник Слайд 14

Этот праздник, называется

Международный день Земли (22 апреля)

Слайд15

Одной из интереснейших традиций является звон колокола Мира.

Это символ солидарности и дружбы народов.

Его звон напоминает о красоте и хрупкости нашей планеты, о необходимости ее беречь и защищать.

Слайд16

Традиции праздника

Общественными субботниками, на которых высаживают молодые деревья, цветы, проводят уборку прилегающих территорий.

Волонтеры отправляются на городские пляжи и в леса для сбора мусора, занимаются очисткой водоемов.

Организуются праздничные мероприятия: акции по защите окружающей среды, конкурсы рисунков.

Проводятся городские забеги или велосипедные марафоны.

Слайд 17

Давайте и вы сделаете подарок к празднику

Дети делают аппликацию вокруг земного шара –правила бережного отношения к земле.

Слайд 18

И ещё потанцуем на празднике)))

Танец детей с султанчиками под музыку.