Конспект занятия по окружающему миру на тему "Космос"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Космос»

Цель: Расширить представлений детей о космосе, его освоении.

Задачи: продолжать знакомить детей с историей развития космонавтики;

2.развивать умения применять знания, умения и навыки, полученные на занятии, проявлять активный познавательный интерес;

3.показать разнообразие видов звезд и созвездий;

4.расширять словарный запас и активизировать лексику дошкольников, употребление существительных, прилагательных;

5.воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта;

6.прививать любовь к стране, к космосу.

Словарная работа: небо, звездное небо, комета; звезда, планета, галактика, созвездия; Солнце, Земля, Луна; космос, космический корабль, спутник, телескоп, космический полет, космонавт, скафандр.

Оборудование:

Картинки с изображением планет солнечной системы. Фотографии К. Э. Циолковского, С. П. Королева, Ю. А. Гагарина, собак Белки и Стрелки.

Предварительная работа: Беседа с детьми о предстоящем празднике 12 апреля – «День космонавтики».

Ход занятия:

Воспитатель: Дети садятся полукругом   и отвечают на вопросы:

1. Как называется планета, на которой мы живем? Какой формы наша Земля?

2. Какие животные полетели первыми в космос?(собаки Белка и Стрелка…)

3.Кто был первым космонавтом?(Ю.А. Гагарин…)

4.Когда наша страна отмечает день космонавтики?-12 апреля.

Воспитатель -Ребята, сегодня мы с Вами поговорим о Космосе. Знаете ли Вы, что такое Космос? (ответы детей) Солнце, Луна, звезды – все это находится в космическом пространстве.

Слово «космос» означает «мир, вселенная», «все на свете».

Вселенная – это все, что существует.

Ребята, посмотрите на эти картинки (изображение звезд, планет).

Что вы видите (звезды, планеты)

А когда мы можем видеть звезды? (Ночью, на ночном небе)

А кроме звезд, что еще вы видели на небе? Днем – Солнце, а ночью Луну.

А вы узнали вот эту планету? (показать изображение Земли)

Как вы поняли, что это планета Земля? (она голубая)

А почему наша планета имеет много синего цвета? Потому что большая часть нашей планеты покрыта водой – морями и океанами, реками и озерами. (синий цвет – это океаны, реки и моря)

Рассмотрим глобус – уменьшенная модель Земли. (Глобус)

Итак, мы живем на Земле, значит мы – земляне.

Ребята, а кто первым отправился к звездам в космос?

Я с вами согласна, что космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (показываю портрет) впервые в мире успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток» (показываю картинку корабль «Восток»).Это было очень важным событием для всего мира. Все люди планеты с восторгом торжественно приветствовали первого космонавта. (Слайд)

А что нужно что бы полететь в космос? (ракета, скафандр)

Игра построй  из лего  Ракету ( мальчики)

Игра собери космонавта (на столе лежат части  скафандра, девочки)

Полет в космос (звукозапись)

Воспитатель: Вот  мы с вами  и на просторах нашей галактики (садятся на стульчики )

Видиоролик «Галактика»

Физминутка «Космонавт»

Я хочу стать космонавтом,  

(поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр,    

(присесть и постепенно вставать)  

Полечу я на ракете              

(соединить руки над головой)

И открою все планеты!  

(обвести руками большой круг)

Воспитатель: Солнце очень далеко от нас. Представьте какое оно горячее, если с Земли даже смотреть на него глазам больно. Поэтому подлететь к нему близко не получится. Все моментально сгорает. Вокруг Солнца вращаются планеты: Меркурий, Сатурн, Марс, Венера, Юпитер, Уран, Нептун. Все эти планеты образуют Солнечную систему. Их так и называют - планеты Солнечной системы.

Воспитатель: А  сейчас нам пора возвращаться  к нам в детский сад (музыка полета)

Воспитатель: Ребята мы сейчас с вами  нарисуем   нашу солнечную систему. Но  прежде разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: Космический отряд

Раз, два, три, четыре, пять

(по одному загибают пальчики на обеих руках)

В космос полетел отряд

(соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх)

Командир в бинокль глядит,

(пальцы обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль»)

Что он видит впереди?

Солнце, звезды, планеты, спутники, кометы.

(Загибают пальчики обеих рук)

Итог занятия:

Что нового мы сегодня узнали?

Как называется наша планета?

А как звали первого космонавта?

Как называется космический костюм?

Молодцы, ребята, вы очень внимательно слушали мой рассказ, все запомнили, из вас получатся настоящие космонавты.