проект "Этот загадочный мел"
проект по окружающему миру (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Теоретическая часть Тип проекта : исследовательский Вид проекта: групповой Длительность : краткосрочный Участники: дети компенсирующей группы, родители, воспитатели, дефектолог Актуальность: Несмотря на то, что дети часто используют мел в играх, они не знают что это такое. В п редставлениях детей мел - это некая игрушка, которую можно купить в магазине. Дети не имеют представление о меле как минерале. Знания детей о неживой природе крайне скудные. Проблема: Недостаток у детей знаний и представлений о полезных ископаемых вообще, минералах, о меле в частности.
Теоретическая часть Цель: познакомить детей с мелом, его свойствами Задачи: Способствовать формированию представлений о неживой природе; Познакомить детей с некоторыми минералами, с мелом, его свойствами; Рассказать о процессе формирования мела, использовании его человеком; На примере простых опытов ознакомить детей со свойствами мела; Развивать у детей познавательный интерес, побуждать к исследовательской деятельности; Воспитывать у детей организованность, инициативность, любознательность ;
Этапы проекта № Этапы проекта Содержание деятельности Ответственный I Организационный Подбор дидактических материалов, наглядных материалов, подготовка выставки минералов Воспитатели, учитель-дефектолог II Реализация проекта Занятие «Минералы. Свойства, происхождение, использование» Учитель-дефектолог Занятие «Свойства мела» воспитатель Опыт «Мел растворяется или нет ?» воспитатели Занятие «Изготовление мелков» воспитатели III Заключительный Изготовление мелков воспитатели Прогнозируемые результаты: Дети имеют начальные представления о меле, понимают его свойства, происхождение
«Минералы, свойство, происхождение, использование»
Свойства мела
Опыты с Мелом
Изготовление мелков