Экологический практико-исследовательский проект "Бумажный экобум"
статья по окружающему миру (старшая группа)

 В этом учебном году воспитанники нашей группы приняли участие в экологическом практико- исследовательском проекте «Бумажный экобум». Целью проекта было создание  условий для привлечения внимания к необходимости вторичного использования бумажной продукции и формирования у детей стремления бережно относиться к окружающей природе и ее ресурсам.  Тема проекта  выбрана нами не случайно. Дети по натуре своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние детей, они настроены на познание окружающего мира. Объектом нашего экологического исследования стала  бумага. В ходе проекта  дети изучили свойства бумаги, возможности ее преобразования и использования. Мы узнали с детьми, что такое экобумага, какая бумага экологичнее,  почему важно беречь и экономить бумагу и как рациональное использование вторичного сырья поможет предотвратить экологическую катастрофу, а также приняли  участие в экологических акциях и фестивалях.

Паспорт проекта

Продолжительность проекта:  учебный год

Тип проекта: познавательно - исследовательский

Вид проекта: обучающий, исследовательский, творческий

Участники проекта: дети  старшей группы «Аистенок»,

воспитатели и специалисты группы, родители воспитанников.

Объект исследования: бумага

Цель проекта: создание условий для активизации познавательных и речевых способностей детей через изучение свойств бумаги

Задачи проекта:

1. Создать предметную среду для расширения знаний и представлений детей о бумаге, изучения особенностей и свойств, и роли бумаги в жизни человека.

2. Развивать познавательный интерес к миру бумаги, любознательность, обогащать речь и активизировать словарь детей по теме проекта;

3. Воспитывать бережное отношение к бумаге и привлечение внимания к необходимости вторичного использования бумажной продукции и формирования у детей стремления бережно относиться к окружающей природе и ее ресурсам

4. Организовать взаимодействие с родителями воспитанников по теме

проекта.

Предполагаемый результат:

1. Создана предметная среда и дидактический материал для работы по теме проекта.

2. Активизирована познавательная деятельность детей, обогащен познавательный опыт.

3. Совершенствованы речевые и коммуникативные навыки, расширен и пополнен словарный запас.

4. Организована совместная деятельность с родителями воспитанников

по теме проекта.

Этапы реализации проекта

1 этап - Подготовительный:

Для реализации проекта на подготовительном этапе работа была направлена на то, чтобы познакомить детей с экологической акцией «Бумажный экобум» и заинтересовать детей  знакомством с историей возникновения бумаги и изучением ее свойств и видов. Проект был обеспечен специальной и методической литературой, были подготовлены: дидактические, настольно -  печатные игры, альбомы для рассматривания, демонстрационный и музыкальный материал.

Разработана модель совместной работы по проекту, подобрано содержание деятельности по образовательным областям.

Было предложено родителям принять участие в сборе материала и в выставке поделок по теме проекта.

2 этап – Основной

Реализация содержания проекта

3 этап - Заключительный:

Изготовление коллекций совместно с родителями  «Виды бумаги», «Коллекция фантиков»

Создание плаката  «Вторая жизнь бумаги» (коллективная из фантиков и газет)

Методическая литература

1. О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина «Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников»,  Мозаика ТЦ «Сфера», Москва 2004 стр 16, 52
2. Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова «Организация опытно – экспериментальной деятельности детей 2-7 лет», Учитель, Волгоград 2011, стр 140, 252
3. Е.В. Марудова «Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование», Санкт – Петербург, Детство – Пресс, 2013, стр. 24 «Бумага: ее качество и свойства» млдш. Группа
4. Е.А. Алябьева «Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5-7 лет» ТЦ Сфера , 2014

–Необыччное в обычном: познавательные сказки. Истории о предметах «Приключение бумажной куклы» стр 5; «В книжном царстве» стр 39

СТАТЬИ интернет

1. Интересно! Откуда взялась бумага и какими были книги до ее возникновения.

https://dzen.ru/a/X8ItM0wSeWXblfgY

2.  Кто придумал книги

https://artforintrovert.ru/tpost/c0pgndfzb1-kto-pridumal-knigi