Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Что у нас под ногами»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Что у нас под ногами»

Цель: познакомить детей с почвой, её особенностями, значением в жизни растений. С некоторыми почвенными обитателями, с ролью дождевых червей в круговороте вещества; формирование осознанно правильного отношения к объектам живой и неживой природы.

Материал и оборудование: Плакат «Подземное царство», презентация «Структура почвы»,  на отдельных тарелочках: грунт, песок, глина, камни; лупы.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня в руках мешочек волшебной земли. Эту землю мне передал Подземный царь. Он сказал, что это волшебная земля – почва, которая помогает растениям расти. Она кормит и поит растения, а они отдают ей свои сухие листья, ветки. В почве много обитателей: дождевые черви, кроты, жучки, пауки. Это целое Подземное царство, которое вы не видите! Сегодня я вам расскажу о нем. В Подземном царстве очень много живых почвенных животных (некоторые настолько малы, что их можно рассмотреть с помощью микроскопа). Правит этим царством Подземный царь (показ царя). Подземный царь очень любит своих подданных. Вот только многие люди ходят по крыше его царства – почве и даже не думают о том, что её надо беречь. Да ещё возмущаются: то им пыльно, то им грязно! А он очень Землю-матушку любит. Давным-давно люди относились к Земле-матушке с глубоким уважением. Они приветствовали наступление нового дня и просили у Земли-кормилицы прощения за то,

«Что рвала я твою грудушку

Сохою острою, разврывчатой

Что не катом укатывала,

Не гребешком чесывала,

Рвала грудушку боронушкой тяжёлою

Со железными зубьями ржавыми.»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на почву, изображенную на плакате. Она похожа на слоеный пирог. Вот самая темная полоса, в ней больше «еды» для растений. Здесь много жучков, всяких корешков, личинок. Чем глубже мы будем спускаться в Подземное царство, тем меньше будет «еды» для растений, меньше корешков и почвенных жителей. (Показ презентации).

Воспитатель: Ребята, давайте вместе повторим слои почвы (грунт, песок, глина, камни).

Дети рассматривают через лупу песок, глину, грунт. На ощупь определяют их свойства.

В пластиковых стаканах ребята пытаются повторить слои почвы.

Физ.минутка

Утром гномы в лес пошли (Энергичный шаг на месте)

По дороге гриб нашли (Наклоны вперёд, выпрямиться, руки на пояс)

А за ним-то раз, два. три! (Наклоны туловища из стороны в сторону)

Показались ещё три! (Руки в стороны, затем вниз)

И пока грибы срывали, (Наклоны вперед, руки к полу)

Гномы в школу опоздали (Горестно покачать головой из стороны в сторону)

Побежали, заспешили (бег на месте)

И грибы все уронили! (Присесть)

Воспитатель: Природа – настоящая волшебница. В ней так всё устроено, что ничего зря не пропадет. Кто из вас видел, как осенью с деревьев опадают листья? А куда они потом деваются? Ведь каждый год на землю падает так много листьев, а потом они куда-то деваются. Секрет в том, что эти опавшие листья, сухие ветки и пни как по волшебству превращаются в почву, которая становиться богатой, в ней появляется еда для растений. А теперь я вас познакомлю с теми, кто помогает таким превращениям, благодаря кому наша земля не завалена кучами сухих листьев и веток. Посмотрите на плакат – это дождевой червяк! У него под землёй много дел. Надеюсь, среди вас нет ребят, которые давят его родственников.

В лесу живут козявки-червячки

Природа-мать им жизнь дала

У них у всех свои дела.

Ты их увидишь на пути –

Не обижай, а отойди.

Ребята как вы думаете, что червячок делает в земле. (Ответы) Червячок превращает сухие листья в почву.

А теперь познакомьтесь с грибами. Кто из вас собирал грибы? Какие? Признавайтесь, кто топтал или просто срывал несъедобные грибы?

В лесу грибов различных много…

Ты несъедобные не трогай.

В корзинку их не собирай,

Но и ногами не сбивай

Они нужны лесным зверятам:

Лисичкам, ежикам, зайчатам…

Их только люди не едят:

В поганках, мухоморах – яд!

Но для зверья лесного все же

Тот грибочек полезен и хорош.

Грибы помогают пням, сухим деревьям превращаться в почву. Когда дерево становиться старым на нем поселяются вот такие грибы (показ гриба). Когда-нибудь, когда оно совсем состарится и умрёт, грибы помогут ему превратиться в почву. Подземный царь очень бережет свои грибы все до одного: и съедобные, и несъедобные, и ядовитые. Они в царстве все нужны.

Воспитатель: Ребята. Подумайте, а что будет если исчезнут дождевые черви и грибы» (Ответы детей)

Вывод: в Подземном царстве живут растения и животные не похожие на обитателей лугов и водоемов. Они устроены так, чтобы превращать землю в почву. Нам необходимо бережно относится ко всем жителям Подземного царства!

Чтобы жили мы на свете

Не ругаясь, не грозя

Как хорошие соседи

Или добрые друзья

Будь Человеком, человек

Ты на земле своей!