Животные наших лесов
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - «Детский сад №239»

(МБДОУ ЦРР – «Детский сад №239»)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе

Составил воспитатель: Егорова Е.С.

Барнаул 2020 год

Тема: «Животные наших лесов»

Цели: обобщить знания детей о жизни животных леса.

Задачи:

Обучающие:

Уточнить представления детей о животных леса, о их жизни и месте обитания.

Развивающие:

Развивать память, логическое мышление, активизировать словарный запас.

Воспитывающие:

Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

Беседы о диких животных.

Чтение художественной литературы
Рассматривание картинок и сюжетных картин по теме «Дикие животные».

Материалы к занятию: картинки с изображением диких животных, плакат с изображением леса, театр бибабо.

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель:

- Дети, я сейчас увидела, как к окну прилетела сорока. Интересно, что она хотела сообщить? Ой, посмотрите, что это такое (письмо). На конверте наш адрес

Вам ребята интересно, что же пишут нам из леса?

«Здравствуйте, дорогие ребята! В лесу скучно, тихо, не поют птицы, деревья голые, кругом снег.

Будем с вами мы дружить

Веселей нам будет жить

Ждём вас в гости»

2. Основная часть

Воспитатель: Дети, а кто написал нам это письмо, вы узнаете. Если отгадаете загадки

Он мохнатый, он большой,

Спит в берлоге он зимой.
Летом ягоды жует,
Дикий мед у пчел берет.
Грозно может зареветь,
Косолапый зверь…(медведь)

Рыже – огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там…Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка,
Так ведь это…(белочка)

Рыжая плутовка,
Спряталась под елкой.
Зайца ждет хитрюга та,
А зовут ее…(лиса)

Серый гонится за белым,
Хочет белым пообедать.
Как догонит – зубом щелк:
Белый – бедный, сытый…(волк)

- Комочек пуха,
Длинное ухо.
Прыгает ловко,
Любит морковку…(заяц)

Воспитатель: Почему их называют дикими?

Ответы.
Воспитатель: А чем они питаются дикие животные?
Ответы.

Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять -
Как животных нам назвать? (Шагать на месте)
С людьми они не знаются,
В лесу живут, скрываются. (Хлопать в ладоши)
По картинкам всяк их знает: (Сложить ладони в виде книжки)
Волк, лиса, медведь и заяц. (Загибать пальцы, считая)
Дом их - заросли густые. (Показать руками над головой крышу)
Звери дикие, лесные. (Поднять руки, растопырив пальцы)

Воспитатель: Ребята, мы с вами эколята дошколята и мы делаем добрые дела. Давайте поможем животным найти свои домики.

Медведь – берлога

Лиса – нора

Волк – логово

Заяц – нора, вырытая в снегу

Белка – дупло

Молодцы!

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем в подвижную игру «Зайка по тропочке гулял»

3. Заключительная часть

Ребята, на этом наше путешествие в лес подошло к концу, возвращаемся к себе в группу.